Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4606 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Уфимский Государственный Нефтяной Технический Университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
УМК.doc
Скачиваний:
75
Добавлен:
17.03.2015
Размер:
661.5 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

Содержание

Место дисциплины в структуре основной

образовательной программы……………………………………………...……...3

Цели освоения дисциплины………………….…………………….…………….3

Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины………………………………………………………...…..4

Рабочая программа дисциплины…………………………………………..……..5

Образовательные технологии……………………………………………..…….11

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…..…...12

Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………….…..13

Методические рекомендации (материалы) для преподавателя………….…...13

Методические рекомендации (материалы) для студентов…………………....17

Лекционный курс…………..…………………………………………………….17

Тематика семинарских занятий………………………………………..………..29

Самостоятельная работа…………………………………………………….…..40

Контрольно-оценочные материалы……………………………………..……...87

Вопросы контрольной работы……………………………………………..……91

Вопросы для подготовки к итоговому контролю (экзамену)…………..……..91

Рейтинг-план дисциплины……………………………………………..………..93

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Отечественная история» относится к гуманитарному циклу дисциплин (базовая часть).

История междисциплинарная наука, которая тесно связана с другими науками (политология, социология, философия, экономика и др.), но рассматривает совокупность явлений общественной жизни во всем многообразии и полноте. Необходимость овладения такими качествами относится к молодым специалистам как гуманитарного, так и естественного профиля.

Человека, усвоившего только узкопрофессиональные знания и навыки без овладения достижениями человечества в духовной области, не может считаться интеллектуально развитым, интеллигентным, культурным.

Социогуманитарная подготовка молодых специалистов осуществляется за счет системного подбора гуманитарных дисциплин, отвечающих интересам, как личности, так и общества. Однако эти знания должны опираться на прочную историческую "подготовку, так как без собранного и обобщенного историками фактического материала изучение вышеперечисленных наук становится беспредметным.

Программа курса отхватывает весь период существования российской государственности. Историческое знание помогает в современных условиях расширению кругозора, созданию объективного, научного взгляда на мир, общество и законы его развития. Изучение истории помогает видеть общество в развитии, оценивать явления общественной жизни по отношению к их прошлому и соотносить с последующим ходом развития событий.

2. Цели освоения дисциплины

Главной целью освоения дисциплины «Отечественная история» является необходимость познания исторической действительности.

поставленная цель реализуется при помощи следующих задач:

  • уяснение закономерностей и своеобразия российской истории;

  • понимание роли Росси в мировом историческом процессе;

  • содействовать получению целостного представления об историческом знании и его месте в системе гуманитарных наук;

  • участвовать в формировании общей культуры студентов в соответствии с накопленным исторической наукой социальным опытом;

  • осмысление ключевых исторических проблем;

  • характеристика актуальных проблем развития современного российского общества.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины.

общекультурные компетенции:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:

  • (ОК-1) знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;

  • (ОК-3) способностью занимать активную гражданскую позицию;

  • (ОК-6) умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

В результате изучения дисциплины студент должен:

  • Знать:

  • теорию, методологию, эволюцию исторической науки, ее место в системе гуманитарных наук;

  • значение исторического знания в современном мире;

  • конкретное знание фактического материала;

  • базовые термины и понятия исторической науки;

  • хронологию важнейших исторических событий и явлений;

  • Уметь:

  • иметь представление о роли России в мировом сообществе;

  • анализировать и сопоставлять факты, делать научно обоснованные выводы;

  • устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями и явлениями;

  • ориентироваться в современных вопросах социально-экономической и государственно-политической жизни страны.

  • Владеть:

  • историческими терминами и понятиями;

  • навыками критической оценки современной исторической ситуации;

  • навыками работы с исторической научной литературой, справочниками;

  • основными навыками интерпретации и использования исторических знаний в повседневной общественной жизни.

№

п/п

Тема и содержание

Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)

Кол-во

часов

аудитор. работы

Интерактивные методы обучения

Меж-предметные связи

Инновационные

методы

в обучении

Основная и дополнительная

литература,

рекомендуемая студентам

Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач

Количество часов самостоят. работы

Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Модуль I. VI –VII вв.

Введение. Древние славяне.

Лекция.

2

Вводная информационная лекция.

социология, политология, культурология

Мозговой штурм

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

2

проверка самостоятельной работы

2

Возникновение государственности у восточных славян

Лекция. Семинар

2

4

социология, политология, культурология

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

2

проверка самостоятельной работы

3

Феодальная раздробленность Руси. Русь и Золотая Орда.

Лекция. Семинар

2

4

, политология, культурология

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

4

проверка самостоятельной работы

4

Образование единого Российского государства XV-XVI вв.

Лекция.

2

социология, политология, культурология

Мозговой штурм

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

4

проверка самостоятельной работы

5

Основные тенденции развития России в XVI веке

Семинар

4

работа

в малых группах

социология, политология, культурология

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

2

проверка самостоятельной работы

6

Социально-политическое и экономическое развитие России в XVII веке

Лекция.

2

Проблемная лекция

с элементами дискуссии.

социология, политология, культурология

Корпора-тивное изучение

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

4

проверка самостоятельной работы

7

Модуль II. XVIII-XX вв.

Преобразования Петра I

Семинар

4

социология, политология, культурология

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

2

проверка самостоятельной работы

8

Российская империя в XVIII веке

Лекция.

2

Проблемная лекция

с элементами дискуссии..

социология, политология, культурология

Корпора-тивное изучение

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

2

проверка самостоятельной работы

9

Правление Екатерины II и Павла I

Семинар

4

работа

в малых группах

социология, политология, культурология

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

4

проверка самостоятельной работы

10

Альтернативы общественного развития России после Февраля и Октябрьского переворота 1917 г.

(1917-1920)

Лекция.

2

социология, политология, культурология

Мозговой штурм

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

4

проверка самостоятельной работы

11

Особенности и противоречия строительства нового общества (30-е гг)

Лекция.

.

2

Проблемная лекция

с элементами дискуссии.

социология, политология, культурология

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

4

проверка самостоятельной работы

12

Россия в XIX столетии

Семинар

4

социология, политология, культурология

Корпора-тивное изучение

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

4

проверка самостоятельной работы

13

Социально-экономическое и политическое развитие РФ в конце XX – начале XXI вв.

Лекция.

2

Проблемная лекция

социология, политология, культурология

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

4

проверка самостоятельной работы

14

Россия в эпоху революций и реформ (1905-1917гг)

Семинар

4

социология, политология, культурология

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

2

проверка самостоятельной работы

15

Россия в 1921-1928 гг.

Семинар

4

работа

в малых группах

социология, политология, культурология

Корпора-тивное изучение

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

2

проверка самостоятельной работы

16

СССР в 40-80-е гг. Внутренняя и международная политика СССР.

Лекция. Семинар

2

4

Проблемная лекция

социология, политология, культурология

1. История России: Учебник для студ. вузов. А.С. Орлов, Н.Г. Георгиева, Т.А.Сивохина. МГУ им. М.В.Ломоносова. – 3-е изд., перер. и доп. М., 2006.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века/А.П.Новосельцев, А.Н.Сахаров,В.И.Буганов,В.Д.Назаров:Отв.ред А.Н.Сахаров. М., 2006.

(См. соответствующий раздел «Самостоятельная работа».)

4

проверка самостоятельной работы

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности