- •Концепции современного естествознания
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 12. Синергетика. Организация и самоорганизация
- •3. Вопросы к зачету и экзамену
- •4. Методика выполнения контрольной работы
- •4.1. Определение варианта контрольной работы и номеров контрольных вопросов
- •4.2. Контрольные вопросы
- •Раздел 1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •Раздел 2. Механистическая картина мира
- •Раздел 3. Модели мега - и микромира
- •Раздел 4. Равновесная термодинамика и системный подход
- •Раздел 5. Термодинамические системы в неравновесном состоянии.
- •Раздел 6. Основные законы химии
- •Раздел 7. Живое вещество планеты
- •4.3. Требования к оформлению контрольной работы
- •4.4. Срок представления контрольной работы
- •5. Список рекомендуемой литературы
- •5.1. Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •Приложение
Раздел 5. Термодинамические системы в неравновесном состоянии.
Синергетический подход
Чем отличается поведение неравновесных термодинамических систем вблизи и вдаль от равновесия?
Что такое самоорганизация в термодинамических системах? Возможны ли аналогии при анализе самоорганизации в системах другой природы?
Что такое диссипативные структуры? В чем их отличие от равновесных структур? Приведите пример диссипативных структур в гидродинамике.
Что такое синергетика? Приведите основные положения, укажите области приложения.
Раздел 6. Основные законы химии
Укажите специфику химии, особенности ее закономерностей и отличие от физики.
Дайте определение химического элемента. Сформулируйте Периодический закон Д.И. Менделеева.
Как образуются молекулы? Кратко охарактеризуйте основные виды химической связи. Приведите примеры соединений с различными типами химических связей.
Может ли термодинамика прогнозировать возможность протекания химической реакции и условия химического равновесия в ней?
От каких факторов зависит скорость химической реакции? Что происходит в химических реакциях с участием катализатора?
Раздел 7. Живое вещество планеты
Чем отличается живое от неживого? Как изменяется энтропия в неживых и живых системах?
Приведите основные положения клеточной теории строения живых организмов.
Сформулируйте основные положения генетики. Как осуществляется передача наследственной информации?
Изложите основные положения эволюционной гипотезы и ее недостатки.
Какова роль живого вещества на планете Земля в представлении В.И. Вернадского?
Как проявляется глобальный кризис цивилизации? В чем его причины? Каковы возможные пути его преодоления?
4.3. Требования к оформлению контрольной работы
Контрольная работа оформляется либо в обычных школьных тетрадях в рукописном виде, либо на листах формата А4 (210х297 мм) машинописным (печатается на пишущей машинке, принтере) или рукописным способом. Машинописный текст контрольной работы располагается на одной стороне листа. Параметры страницы: размер левого поля должен быть 25 - 30 мм, правого – 10 мм, нижнего – 20 мм, верхнего – 20 мм. При печатании работы используется шрифт Times New Roman, 14 кегль, с 1,5 интервалом между строками.
На первой странице (титульном листе) оформленной контрольной работы указываются следующие реквизиты: название вуза, института, контрольная работа по ... , номер варианта, фамилия, имя и отчество студента, шифр группы, сведения о преподавателе (ученое звание, ученая степень, инициалы и фамилия), город и год по образцу, приведенному в Приложении.
Контрольные вопросы переписываются полностью, без сокращений. На них студент должен дать развернутые и обстоятельные ответы, сопроводив, если потребуется, схемами, формулами и необходимыми пояснениями к ним. Обычно, при почерке средних размеров, ответ на один вопрос не превышает пяти страниц школьной тетради. В конце каждого ответа необходимо привести список литературы, которую использовали при подготовке ответа с указанием автора (авторов), полного названия, места и года издания и, обязательно, номеров страниц, относящихся к контрольному вопросу.
Для замечаний преподавателя в тетради необходимо оставить поля обычных размеров (2,5 см). На листах размера А4 ответы пишутся на одной стороне листа, вторая сторона оставляется для замечаний преподавателя.