- •Пояснительная записка
- •Общие требования к организации учебной практики.
- •Тематический план по учебной практике
- •Требования к результатам и содержанию учебной практики
- •Лист оценки результатов учебной практики
- •Критерии оценки результатов учебной практики
- •Критерии оценки сформированности профессиональных компетенций
Лист оценки результатов учебной практики
Ф.И.О. студента _____________________________________________________________________________________________________________________________
Специальность 34.02.01. Сестринское дело
Группа, ___________бригада _________________________________________________________
ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий
МДК 01. 01. Здоровый человек и его окружение
Вид деятельности: Проведение профилактических мероприятий |
|||||||
Профессиональные компетенции, соответствующие заданному виду профессиональной деятельности |
Виды работ (манипуляций), необходимых для приобретения практического опыта и формирования компетенций |
Самооценка обучающегося |
Оценка преподавателя
|
||||
Оценка |
Подпись обучающегося |
Оценка преподавателя |
Подпись преподавателя |
Итоговая оценка за виды работ (манипуляций) по ПК |
Подпись преподавателя |
||
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения |
1. Проведение первичного и ежедневного туалета новорождённого |
|
|
|
|
|
|
2. Техника проведения гигиенических ванн и пеленания новорождённого |
|
|
|
|
|||
3.Правила прикладывания к груди и проведения контрольного кормления |
|
|
|
|
|||
4. Проведение утреннего туалета и составления меню грудному ребёнка |
|
|
|
|
|||
5. техника кормления и согревания недоношенного ребёнка |
|
|
|
|
|||
6. Проведение антропометрии детям разных возрастов, оценка по центильным таблицам. Оценка НПР детей разных возрастов |
|
|
|
|
|||
7. Правила составления схемы патронажа к беременной женщине, новорождённому, грудному ребёнку |
|
|
|
|
|||
8. Правила составления плана беседы о диете беременной женщины, о подготовке к родам. |
|
|
|
|
|||
9. Техника проведения туалета родильницы, ухода за швами на промежности. Составление плана беседы о методах контрацепции |
|
|
|
|
|||
10. . Правила составления плана беседы о значении вспомогательных средств для одевания, раздевания, купания, перемещения, приёма пищи для лиц пожилого возраста |
|
|
|
|
|||
11. . Техника применения вспомогательных средств при одевании, перемещении, приёме пищи для лиц пожилого возраста. |
|
|
|
|
|||
12. Правила составления режима дня, меню, комплекс физических упражнений для лиц старческого возраста |
|
|
|
|
|||
13. Техника ухода за полостью рта при отсутствии зубов, наличии съёмных протезов. Техника применения комплекса физических упражнений для лиц старческого возраста |
|
|
|
|
|||
Итого |
|
|
|
|
|
|
Итоговая оценка за учебную практику ___________________ подпись преподавателя________________________