Тематический план по учебной практике

ПМ 01: Проведение профилактических мероприятий

№

Наименование раздела и темы учебной практики

Количество

часов

МДК 01. 01. Здоровый человек и его окружение

1.

Моделирование проведения профилактических мероприятий при уходе за новорожденным ребёнком

6

2.

Моделирование проведения профилактических мероприятий при уходе за ребёнком раннего возраста, дошкольного и школьного возраста.

6

3.

Моделирование проведения мероприятий по сохранению и укреплению здоровья женщин и мужчин зрелого возраста

6

4.

Моделирование проведения профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья беременным женщинам и родильницам

6

5.

Моделирование проведения профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья лицам пожилого возраста.

6

6

Моделирование проведения профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья лицам старческого возраста

6

ИТОГО:

36

Темы

учебной практики

Формируемые профессиональные

компетенции,

соответствующие

заданному виду профессиональной

деятельности.

Виды работ/манипуляции/, необходимые

для приобретения практического опыта

и формирования компетенций

Уровень

освое

ния

Объем

в часах

Формируемые общие компетенции

1. Моделирование проведения профилактических мероприятий при уходе

за новорожденным ребёнком

ПК 1.1.Проводить

мероприятия по сохранению и

укреплению

здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК1.2.Проводить санитарно-гигиеничес кое воспитание насе ления.

ПК1.3.Участвовать в проведении профилак тики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

1.Подготовка рабочего места.

2

6 час

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9.Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11.Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12.Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13.Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

2. Проведение первичного и ежедневного туалета новорождённого

2

3. Техника проведения гигиенических ванн и пеленания новорождённого

2

4. Правила прикладывания к груди и проведения контрольного кормления

2

2. Моделирование проведения профилактических мероприятий при уходе за ребёнком раннего возраста, дошкольного и школьного возраста.

ПК 1.1.Проводить

мероприятия по сохранению и

укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК1.2.Проводить санитарно-гигиеничес кое воспитание насе ления.

ПК 1.3.Участвовать в проведении профилак тики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

1.Подготовка рабочего места.

2

6 час.

2. Проведение утреннего туалета и составления меню грудному ребёнка

2

3. Техника кормления и согревания недоношенного ребёнка

2

4.Проведение антропометрии детям разных возрастов, оценка по центильным таблицам. Оценка НПР детей разных возрастов

2

3. Моделирование проведения мероприятий по сохранению и укреплению здоровья женщин и мужчин зрелого возраста

ПК 1.1.Проводить

мероприятия по сохранению и

укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК1.2.Проводить санитарно-гигиеничес кое воспитание насе ления.

ПК 1.3.Участвовать в проведении профилак тики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

1.Подготовка рабочего места.

2

6 час

2. Правила составления схемы патронажа к беременной женщине, новорождённому, грудному ребёнку

2

3. Правила подсчёта благоприятных дней для зачатия. Правила ведения менструального календаря

2

4. Правила подсчёта предполагаемой даты родов

2

4. Моделирование проведения профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья беременным женщинам и родильницам

ПК 1.1.Проводить

мероприятия по сохранению и

укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК1.2.Проводить санитарно-гигиеничес кое воспитание насе ления.

ПК 1.3.Участвовать в проведении профилак тики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

1. Подготовка рабочего места.

2

6 час.

2. Правила оформления направлений на анализы беременным женщинам в первой и во второй половинах беременности.

2

3. Правила составления плана беседы о диете беременной женщины, о подготовке к родам.

2

4. Техника проведения туалета родильницы, ухода за швами на промежности. Составление плана беседы о методах контрацепции

2

5. Моделирование проведения профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья лицам пожилого возраста.

ПК 1.1.Проводить

мероприятия по сохранению и

укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК1.2.Проводить санитарно-гигиеничес кое воспитание насе ления.

ПК 1.3.Участвовать в проведении профилак тики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

1.Подготовка рабочего места.

2

6 час

2. Правила составления плана беседы о значении вспомогательных средств для одевания, раздевания, купания, перемещения, приёма пищи для лиц пожилого возраста

2

3. Техника применения вспомогательных средств при одевании, перемещении, приёме пищи для лиц пожилого возраста.

2

6. Моделирование проведения профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья лицам старческого возраста

ПК 1.1.Проводить

мероприятия по сохранению и

укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК1.2.Проводить санитарно-гигиеничес кое воспитание насе ления.

ПК 1.3.Участвовать в проведении профилак тики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

1. Подготовка рабочего места.

2

6 час

2.Правила составления режима дня, меню, комплекс физических упражнений для лиц старческого возраста.

2

3. Техника ухода за полостью рта при отсутствии зубов, наличии съёмных протезов. Техника применения комплекса физических упражнений

2

Всего:

36 часов