- •Пояснительная записка
- •Общие требования к организации учебной практики.
- •Тематический план по учебной практике
- •Требования к результатам и содержанию учебной практики
- •Лист оценки результатов учебной практики
- •Критерии оценки результатов учебной практики
- •Критерии оценки сформированности профессиональных компетенций
ГАПОУ «Волгоградский медицинский колледж»
ПРОГРАММа
Учебной практики
ПМ 01 «Проведение профилактических мероприятий»
МДК 01. 01. «Здоровый человек и его окружение
Специальность 34.02.01 Сестринское дело
Базовая подготовка
Очная форма обучения
2017
Программа одобрена УМО №8 Разработана на основе
Протокол № ___ от «____» ______ 20____г. Федерального государственного
Председатель УМО ______ Р.В. Файзулина образовательного стандарта среднего
профессионального образования для
специальности 34.02.01 Сестринское дело.
Зам. директора по ПО ________ Е.Н.Тихонова
Разработчик:
Тараканова Н.И., преподаватель высшей квалификационной категории
Пояснительная записка
Учебная практика по профессиональному модулю «Проведение профилактических мероприятий» МДК01.01. «Здоровый человек и его окружение» проводится в объеме 36 часов. Практика проводится после цикла теоретических и практических занятий
Целью учебной практики является формирование у студентов умений, приобретение первоначального практического опыта для проведения профилактических мероприятий среди здорового населения разного возраста: детского, зрелого, пожилого и старческого.
Задачи учебной практики:
Систематизировать, углублять и закреплять теоретические знания;
Обучить принципам проведения профилактических мероприятий пациентов разных возрастов: принципам здорового образа жизни;
Планировать и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия;
Обучить выполнять манипуляции, необходимые для формирования компетенций и приобретения практического опыта.
Результатом прохождения учебной практики является:
освоение студентом профессиональной компетенции (ПК) и освоение общих компетенций (ОК):
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.
ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.
ПК 1.3.Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а так же профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
Общие требования к организации учебной практики.
Учебная практика проводится в учебных кабинетах колледжа, а так же на базах медицинских организаций города, с которыми колледж заключил договор о сетевой форме реализации образовательных программ. Руководство учебной практикой возлагается на преподавателя.
В обязанности преподавателя учебной практики входит:
планирование и организация практических занятий по учебной практике;
обеспечение студентов рабочими местами, инструментами, материалами и оборудованием для приобретения практических профессиональных умений и первоначального практического опыта;
контроль качества выполнения студентами видов работ по алгоритму, предусмотренных программой учебной практики;
контроль посещаемости, ведение учета явки и отсутствия студентов путем отметки в путевке успеваемости и посещаемости практических занятий на соответствующей странице, отведенной на учебную практику;
В процессе учебной практики студент ведёт дневник учебной практики, в котором отражает содержание и ход учебной практики, оформляет «Аттестационный лист результатов учебной практики» с оценкой и подписью преподавателя. По окончании учебной практики выставляется средняя оценка за учебную практику в путевку успеваемости и посещаемости практических занятий и зачетную книжку. Лист оценки учебной практики вкладывается в портфолио студента.