- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Определите группу здоровья ребенка, составьте план диспансерного наблюдения. Пк 2
- •Заполните температурный лист.Пк 4.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Составьте план специализированного сестринского ухода при данной патологии.Пк 3
- •Определите группу здоровья ребенка, составьте план диспансерного наблюдения. Пк 2
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Составьте план специализированного сестринского ухода при данной патологии.Пк 3
- •Определите группу здоровья ребенка, составьте план диспансерного наблюдения. Пк 2
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Составьте план специализированного сестринского ухода при данной патологии.Пк 3
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •2. Проблемы пациента
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •2. Проблемы пациента
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •2. Проблемы пациента
- •Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
- •2. Проблемы пациента
Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
Составьте план специализированного сестринского ухода при данной патологии. ПК 3
Определите группу здоровья ребенка, составьте план диспенсерного наблюдения. ПК 2
Заполните температурный лист. ПК 4.
ЗАДАЧА № 24
Активное посещение ребенка 5 лет, мальчик. Диагноз: ветряная оспа.
При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: ребенок капризничает, беспокоит кожный зуд. На коже лица, туловища отмечаются высыпания пятнисто-везикулезного характера, в центре — нежные пузырьки с прозрачным содержимым.
Со слов мамы болен третий день, была температура 37,8°С, ребенок стал раздражительным, нарушился сон, аппетит, на коже появились высыпания.
Объективно: температура 37,2°С. в сознании, но капризничает, беспокоит кожный зуд. На слизистой зева везикулезные высыпания (напоминают «каплю росы») ЧД 24 в минуту, пульс 108 в минуту.
Задания
Проведите субъективное и объективное сестринское обследование пациента. Пк 1.
Составьте план специализированного сестринского ухода при данной патологии. ПК 3
Определите группу здоровья ребенка, составьте план диспенсерного наблюдения. ПК 2
Заполните экстренное извещение. ПК 4.
1. Нарушены потребности: быть чистым, поддерживать температуру тела, спать, отдыхать, есть, пить, быть в безопасности.
2. Проблемы пациента
Настоящие:
- зуд
- нарушение сна
- снижение аппетита
- лихорадка
- инфекционная опасность для окружающих
- сыпь
Потенциальные:
- риск инфицирования.
Приоритетная проблема
- зуд.
Краткосрочная цель: пациент отметит уменьшение зуда через 3 дня.
Долгосрочная цель: Кожный зуд исчезнет к моменту выздоровления.
План |
Мотивация |
1. Обеспечить соблюдение постельного режима. 2. Обеспечить соблюдение правил личной гигиены. 3. Обеспечить доступ свежего воздуха путем проветривания помещения и влажную уборку не реже 3 раз в день. 4. Наблюдать за внешним видом и состоянием пациента. 5. Обучить маму правильной обработке ветряночных элементов. 6. Выполнять назначения врача. 7. Обучить маму правилам проведения лечебной гигиенической ванны. |
1.Для улучшения состояния. 2. Для профилактики инфицирования . 3. Для обогащения воздуха кислородом. 4. Для профилактики возможных осложнений. 5. Для улучшения состояния. 6. Для лечения пациента. 7. Для снятия кожного зуда. |
3. Группа здоровья 2, т.к имеется риск возникновения хронических инфекций.
План диспансеризации:
За лицами, перенесшими неосложненные формы ветряной оспы, диспансерное наблюдение не устанавливается.
Перенесшие осложненные формы ветряной оспы подлежат диспансерному наблюдению:
перенесшие вирусно-бактериальную пневмонию - диспансеризация в течение 1 года (с контрольными клинико-лабораторными обследованиями через 3 (легкая форма), 6 (среднетяжелая форма) и 12 месяцев (тяжелая форма) после болезни
перенесшие поражение нервной системы (менингит, энцефалит, менингоэнцефалит) – не менее 3-х лет (с контрольными клинико-лабораторными обследованиями 1 раз в 3 месяца в течение первого года, затем 1 раз в 6 мес.)
перенесшие, поражение глаз (конъюнктивит, кератоконъюнктивит и др.) – до 2 лет (с контрольными обследованиями через 1 месяц, затем в 6, 12 и 24 месяцев.
4. Задача 19 ( образец)
ЗАДАЧА № 25
Девочке 8 лет. Диагноз: дискинезия желчевыводящих путей.
При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на тупые ноющие боли в области правого подреберья, тошноту, отрыжку, периодическую рвоту. Боли усиливаются после употребления жирной пищи. Стул со склонностью к запорам. Аппетит у девочки плохой.
Считает себя больной в течение последних 2-х лет.
Объективно: кожные покровы бледные, суховатые на ощупь. Девочка пониженного питания. Язык влажный, густо обложен у корня белым налетом. Пульс 88 уд,/мин., ЧД 22 в минуту, АД 100/50. Живот при пальпации мягкий, болезненный в области правого подреберья, при поколачивании по реберной дуге справа - возникает боль.
Задания