Фамилия И.О.

Должность

Ученая степень,

ученое звание

Кафедра

1

2

3

4

Третьяков С.В.

Паначева Л.А.

Зюбина Л.Ю.

профессор

профессор

профессор

д.м.н., профессор

д.м.н., доцент

д.м.н., профессор

госпитальной терапии и медицинской реабилитации педиатрического факультета НГМУ

Фамилия И.О.

Должность

Ученая степень,

ученое звание

Кафедра

1

2

3

4

Поспелова Т.И.

Заместитель директора по науке

Профессор, д.м.н.

ФГБУ ННИИТО

Потеряева Е.Л.

Заведующий кафедрой

Профессор, д.м.н.

Неотложной терапии с эндокринологией и профпатологией ФПК и ППВ

№ п

Содержание

Форма контроля

2.1

Повторить: определение, классификацию пневмонии, диагностические критерии, принципы лечения

Самоконтроль в виде решения тестовых вопросов

2.2

Изучить материал лекции № 5. Тема: Тема Синдром очаговых поражений легких. Внегоспитальная пневмония. Современная классификация, диагностика, лечение. Особенности классификации, диагностики, антибактериального лечения, терапия сопровождения и успеха и Тема 6. Синдром очаговых поражений легких. Госпитальные пневмонии. Современная классификация, диагностика, лечение. Особенности классификации, диагностики, антибактериального лечения, терапия сопровождения и успеха

Самоконтроль в виде решения тестовых вопросов

2.3

Прочитать учебник Внутренние болезни. Учебник для студентов медицинских вузов: в 2т. / ред.: Н. А. Мухин, В С. Моисеев, А. И. Мартынов. - М. : ГЭОТАР-Медиа. 2009, 2012, Т.1, стр. 433-458

Самоконтроль в виде решения тестовых вопросов

2.4

Изучить дополнительную литературу: ж. «Пульмонология», учебное пособие кафедры «Пневмония» ______________

Самоконтроль в виде решения тестовых вопросов и клинической задачи

2.5

Решить типовую задачу, предлагаемую преподавателем в качестве домашнего задания. Ведение рабочей тетради по дисциплине, в которой написаны ответы на поставленные в задаче вопросы.

Преподаватель оценивает выполненную домашнюю работу.

2.6

Составить дифференциально-диагностическую таблицу (или не в виде таблицы) по основным клинико-лабораторным и инструментальным критериям внебольничной и нозокомиальной пневмонии

Ведение рабочей тетради,

2.7

Выписать рецепты на 5 препаратов для лечения внебольничной пневмонии

Ведение рабочей тетради

2.8.

Решить тестовые задания №№ 1, 3, 8,13, 18-21, 25-32, 38-43, 47, 51, 53-4, 58, 64, 66, 69-71, 73, 74, 76, 77, 79, 87-8, 92, 98, 108-134, 137-146, 160-163 из пульмонологии тестового пособия кафедры

Самоконтроль, входное и итоговое тестирование

2.9.

Быть готовым ответить на следующие вопросы: этиология пневмонии, клинические и рентгенологические симптомы и признаки, критерии диагноза, этиотропная терапия внебольничной пневмонии, выбор места лечения, рекомендации по лечению амбулаторных пациентов, рекомендации по лечению госпитализированных больных, осложнения внебольничной пневмонии, неразрешающаяся пневмония, профилактика, режим дозирования антимикробных препаратов для эмпирической терапии пневмонии у взрослых.

Самоконтроль, входное и итоговое тестирование

2.10.

Изучить основную терминологию пневмонии:

внебольничная, атипичные, иммуноскомпромен-тированные, нозокомиальная пневмонии, типичные и атипичные возбудители, инфильтрация легких, бета-лактамные антибиотики, макролиды, фторхинолоны, плевральный выпот, абсцедирование легочной ткани, острый респираторный дистресс-синдром, септический шок.

Самоконтроль, входное и итоговое тестирование

Код компетенции

обладать следующими компетенциями:

способностью и

готовностью:

Краткое содержание и структура компетенции.

Характеристика обязательного порогового уровня

сформированности компетенции

у обучаемого по данному занятию

Форма

контроля

обученности

Профессиональные компетенции (ПК)

ПК -№

Осмотр, интерпретация результатов осмотра, обследования больного и постановка диагноза

Иметь навыки самостоятельного

сбора анамнезов, осмотра больных, интерпретации результатов обследования при заболеваниях легких.

Правильно проводить осмотр больных

Пороговый уровень:

Знать (Зн.):

ПК-№, Зн.1 – этиологию и патогенез основных форм пневмонии, особенности клиники, варианты течения и осложнения.

- методологию постановки клинического диагноза

- принципы дифференциальной диагностики; методы обследования (общий анализ крови, биохимические данные, рентгенологическое обследование, высокоразрешающая КТ, анализ мокроты, газовый состав крови)

- принципы лечения, фармакотерапию, механизм действия, фармакокинетику и фармакодинамику медикаментов, используемых при лечении пневмонии;

- основные деонтологические принципы

- основные нормативные документы

Тест контроль

Уметь (Ум.):

ПК-№, Ум.1–выделить основные и второстепенные синдромы и диагностировать заболевание;

- провести дифференциальный диагноз со схожими заболеваниями;

- составить план обследования для подтверждения диагноза;

- назначить лечение;

- оформить медицинскую документацию стационарного типа (история болезни, эпикризы);

- диагностировать неотложные состояния и оказывать основную медицинскую помощь при неотложных состояниях

Контроль решения ситуационной задачи или осмотра больного, собеседование

Владеть (Вл.):

ПК-№, Вл.1 - навыками клинического физикального обследования больных с обоснованием клинического диагноза;

- интерпретацией лабораторных и инструментальных результатов обследования: - показатели периферической крови, биохимического исследования крови, - общего анализа мочи, - инструментального, рентгенологического обследования (рентгенограмма органов грудной клетки).

Выполнение манипуляции