Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3 курс / Патологическая физиология / Поливагальная теория

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
22.13 Mб
Скачать

1 80

П о л и В А ГА Л Ь Н А Я

Т Е О Р И Я

а продление периода зависимости, начинающегося внутриутробно. У че­ ловека созревание не приводит к полной независимости от других, а толь­ ко к способности функционировать независимо от другихлюдей в течение коротких периодов. Более того, люди, становясь все более независимыми от своих опекунов, ищут других, подходящих им людей, (например, дру­ зей, партнеров и т. д.), с которыми они могут образовывать диады, спо­ собные к симбиотической регуляции. Более того, улюдей, которые для ре­ гуляции физиологического состояния предпочитают взаимодействовать с неодушевленными предметами, а не с людьми, часто диагностируют психиатрические заболевания (например, расстройства аутистического спектра, пограничное расстройство личности).

-в:

Rw-

ь 3

- c в

c

- c в

вьвв R

 

дc 3 д ;в

R3

:

; ж ;

в- M c R

Чтобы уяснить, каким образом вегетативный статус связан с социальным поведением необходимо понять филогенетическое происхождение веге­ тативной нервной системы млекопитающих. Это было описано ранее (см. главы 2, 1 1 и 1 2; Porges, 200 1а, 2007а) . Поливагальная теория была выведе­ на из идентификации двух моторных ветвей блуждающего нерва, Х череп­ но-мозгового нерва, который обеспечивает как моторные, так и сенсорные пути между церебральными стволовыми структурами и висцеральными органами. Теория подчеркивает не только филогенетические сдвиги в ней­ роанатомии вегетативной нервной системы позвоночных, но также описы­ вает специфическое адаптивное поведение, которое сопутствует этим из­ менениям.

По мере того, как эволюционное давление формировало нервную систе­ му человека, добавлялись новые структуры и модифицировались старые, обеспечивая больший динамический диапазон и более тонкий контроль физиологического состояния и способствуя появлению новых адаптив­ ных социальных форм поведения. Поливагальная теория, включающая в себя эволюционный подход, предлагает стратегию исследования разви­ тия и изменения социального поведения с филогенетической точ.ки зре­ ния. Она дает представление о том, как изменения в развитии вегетативной невральной регуляции связаны с изменяющимся репертуаром адаптив­ ного поведения, которое в зависимости от контекста либо ограничивает, либо расширяет проявление социального поведения. Теория подчеркива­ ет уникальные особенности вегетативной невральной регуляции, которые

Н Е Р В Н О Й

1 8 1

отличают млекопитающих от рептилий, иобъясняет, как эти особенности служат платформой для возникновения социального поведения и межлич­ ностного общения. Кроме того, теория дает представление о биобихевио­ ральных механизмах, которые стремительно развиваются внутриутробно и у младенцев. По мере того, как в процессе нормального развития совер­ шенствуются невральные механизмы саморегуляции, у ребенка уменьша­ ется зависимость в регуляции физиологического статуса от окружающих. Это позволяет социальному общению выйти за рамки удовлетворения ос­ новных потребностей физического выживания (т.е. тепла, безопасно­ сти, пищи) и перейти в область просоциальных отношений.

Поливагальная теория формулирует, как каждая из трех филогенетиче­ скихстадийразвитиявегетативной нервнойсистемыпозвоночныхсвязана с отдельной вегетативной подсистемой, которая сохраняется и экспресси­ руется у млекопитающих. Эти автономные подсистемы филогенетически упорядочены и поведенчески связаны с социальной коммуникацией (на­ пример, мимикой, вокализацией, слушанием), мобилизацией (например, поведением типа «сражайся или беги», истериками или поведенчески­ ми срывами) и иммобилизацией (например, притворной смертью, вазова­ гальным обмороком, а такжеповеденческими и физиологическими отклю­ чениями).Нервнаясистемамлекопитающихстремяидентифицируемыми контурами, которые регулируют адаптивное поведение и физиологичес­ кие реакции на средовые вызовы является продуктом филогенеза.

В этой филогенетически организованной иерархии сначала использу­ ется новейшая схема, связанная с социальной коммуникацией. Если эта схема не обеспечивает безопасности, то последовательно задействуют­ ся все более филогенетически старые схемы, ориентированные на вы­ живание. С точки зрения развития, самые старые схемы формируются первыми, а новейшие схемы развиваются позже, что делает их наиболее уязвимым для нейронного повреждения и наиболее чувствительными к постнатальному опыту.Новейшая схема становится лишь частично до­ ступной в течение последнего триместрабеременности и проявляет себя церебральными стволовымирефлексами, которые обеспечивают коорди­ нацию сосания, глотания и дыхания. К 6 месяцам после родов эти реф­ лексы становятся скоординированными с корковыми процессами и обе­ спечивают биобихевиоральный путь, посредством которого взаимное социальное поведение может успокоить и выровнять физиологическое состояние у обоих участников социальной диады (например, между ма­ терью и ребенком).

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

1 82

 

 

 

П6П ю л-8/6 2 - -- 0--- --

ж ци

имцж ж Я ЯЯ Я

жл

Яс м с

и

Я

ж ж ж ж Я ж ии

 

и сЯ

иж

 

Я Я Я м

и

Нервная система млекопитающих развивалась не только для выживания в опасных и угрожающих жизни условиях, но и для развития социально­ го взаимодействия и социальных связей в безопасной среде. Для дости­ жения этой адаптивной гибкости появилась новая невральная стратегия, требующая безопасных условий, при том, что примитивные невраль­ ные схемы регуляции защитных стратегий были сохранены. Чтобы при­ способиться к поведенческой реакции «сражайся или беги», а также к поведению в социальной сфере, новый вагус млекопитающих эволю­ ционировал для обеспечениябыстрых адаптивныхизменений вегетатив­ ного статуса. Миелинизированный вагус млекопитающих функциони­ рует как активный вагальный тормоз (см. главу 7), в котором депрессия и восстановление кардиовагального тонуса могут быстро мобилизо­ вать или успокоить человека. Тонические вагальные воздействия на си­ ноатриальный узел (основной водитель сердечного ритма)изменяют ча­ стоту сердечных сокращений в покое, котораяоказывается существенно ниже, чем его собственная частота. Когда импульсация, поступающая че­ рез миелинизированныеволокнаблуждающего нерва к синоатриальному узлу, значительна, вагус служит сдерживающим фактором или тормозом, ограничивая частоту, с которой может биться сердце, и функциональ­ но успокаивая человека. Когда кардиовагальный тонус снижен, стимуля­ ция водителя ритма почти или полностью отсутствует, то частота сердеч­ ных сокращений увеличивается. Конструкция вагального тормоза может быть использована для описания функциональной модуляции сердечно­ го ритма с помощью миелинизированных вагусных эфферентных путей.

Состояние вагального тормозаможетбыть определено количественно как амплитуда периодического компонента в частоте сердечных сокраще­ ний, известная как дыхательная синусовая аритмия (ДСА). ДСА - это естественный ритм вариации частоты сердечных сокращений, который колеблется примерно с частотой спонтанного дыхания. ДСА представ­ ляет только часть вариабельности сердечного ритма. Количественно оце­ нивая лс­че взаимосвязь между лс­чи частотой сердечных сокращений во время различных тестов, можно оценить и динамическую регуляцию миелинизированных волокон блуждающего нерва для изучения реакции младенцев и детей младшего возраста на людей и объекты (например, Bazhenova, Plonskaia & Porges, 2001).

1 83

Новорожденные дети не рождается с полностью функционирующей миелинизированной вагальной системой. Вагус млекопитающих толь­ ко частично миелинизируется при рождении и продолжает развиваться в течение первых нескольких месяцев после рождения. Морфологические исследования демонстрируют быстрое увеличение общего числа мие­ линизированных вагусных волокон в период развития с 24 недель до под­ ростковоговозраста,причемнаибольшееувеличениенаблюдаетсяот 3032недельгестационноговозрастадовозраста около 6месяцевпослеродов

(см.Sachis,Armstrong, Becker &Bryan, 1982).Относительнонедавниеней­ роанатомические исследования показывают, что увеличение миелинизи­ рованных вагусных волокон может происходить без увеличения немиели­ низированных, поскольку увеличение количествапервыхсопровождается уменьшением соотношения немиелинизированных и миелинизирован­ ныхволокон (Pereyra, Zhang, Schmidt &Becker, 1992).Относительноеуве­ личение количества миелинизированных вагусных волокон функциональ­ но улучшает висцеральную регуляцию и позволяет младенцу проявлять лучшую поведенческую регуляцию, которая поддерживает спонтанное социальное поведение. Исходя из этих исследований, можно предполо­ жить, что недоношенные дети, сгестационнымвозрастомприродахменее 30-недель, вероятно подвержены опасности из-за отсутствия функциони­ рующего должным образом неомаммального вагуса ивагальноготормоза. Безнеомаммальноговагуса недоношенный ребенокимеет ограниченную способность регулировать висцеральный статус и зависит исключитель­ но от симпатической нервной системы и филогенетически более старо­ го немиелинизированного вагуса для удовлетворения физиологических потребностей. Этот скомпрометированный профиль вегетативной регу­ ляции вынуждает недоношенного ребенка полагаться на симпатическую нервную систему, чтобы в ответ на дистресс увеличить частотусердечных сокращений, поддерживать плач и мобилизационное поведение. Недоно­ шенные дети также более уязвимы к клинически опасным гипотензивным и гипоксическим состояниям, в результате эпизодов брадикардии и апноэ (т.е. выраженным замедлением работы сердца и остановкой дыхания), ко­ торые могут быть вызваныврожденнымиповеденческими реакциями (на­ пример, сосанием и глотанием), посредством активности ужеразвившего­ ся примитивного немиелинизированного вагуса.

ДСА изменяется у недоношенных детей параллельно траектории со­ зревания и зарегистрированным изменениям как количества, так и со­ отношения немиелинизированных вагусных волокон. В период с 32

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

1 84

16 лg -В --1--- 0--3 - 1

до 37 недель гестационного возраста наблюдается монотонное увеличе­ ние т,.к(Doussard-Roosevelt, Porges, Scanlon, Alemi & Scanlon, 1997).

Возможности непосредственного кожного контакта между матерью и не­ доношенным ребенком (например, уход методом кенгуру1 ) способствуют усилению т,.к(Feldman & Eidelman, 2003). Эти авторы также сообща­ ли,что параллельно сусилениемвагальнойрегуляции, унедоношенныхде­ тей быстрее улучшается общее состояние и развивается нервная система. Вместе с тем, усиление т,.кбыло связано только с тем, что контрольные группы неполучали непосредственногокожного контакта, и онопо-преж­ нему было значительно ниже, чем у доношенных детей (см.главу 4).

В пролонгированных исследованиях, оценивающих частоту сердеч­ ных сокращений и т,.ку доношенных новорожденных в течение пер­ вого года жизни, частота сердечных сокращений достоверно замедляет­ ся с возрастом, хотя изменения т,.кбыли менее очевидны (например, Fracasso, Porges, Lamb & & Rosenberg, 1994; Iza1·d et а!., 1991). В этих ис­ следованиях показано, что влияние развития на т,.окпо-видимому, наи­ более выражено в течение первых 6 месяцев после родов и уменьшается в течение последующих 6-12 месяцев. Несмотря на то, что эти тенден­ ции развития были зарегистрированы и воспроизведены, более тщатель­ ный анализ данных показывает, что индивидуальные различияв т,.кв те­ чение первого года после родов даже больше, чем различия в развитии.

Основываясьналитературныхисточниках,которыеописываюткакосо­ бенностиизмененият,.октакинейроанатомическоеразвитие блуждающе­ го нерва,мыможемсделатьдвавывода: (1) т,.квраннемдетствеотражает функциональное влияние миелинизированного вагуса и (2) эффективная реактивность и изменения т,.кзависят как от количества миелинизиро­ ванных вагусных волокон, так и от отношения миелинизированных воло­ кон к немиелинизированным.Литература по неонатологии подтверждает эти предположения, демонстрируя увеличение т,.кв течение последне­ го триместра беременности и первых нескольких месяцев жизни. Второе предположение в первую очередь проверялось во время кормления, ког­ да определяются инжестивно-вагальные рефлексы, хотя для изучения ре­ активности при социальных проблемах в течение первых нескольких ме­ сяцев жизни потребуются дополнительные исследования (например, Bazhenova et а!., 2001; Moore & ea!kins, 2004; Weinberg & Tronick, 1996).

ррDето­ кещ)gн;х:ихи дето­ коТс к коТешгто те;эикс рц.сТирсщиушбнсктикgедсу бнибнеТ­ернедещщц.но­с; оу котононнеоещокщс.о­итlу коТс к коТе lо раноlхцде

1 85

Чтобы правильно и эффективно глотать пищу, новорожденный должен об­ ладать нервными ресурсами для осуществления сложной последователь­ ности сосания, глотания и дыхания. Эта последовательность требует ко­ ординации поперечно-полосатых мышц лица, головы шеи с регуляцией бронхов сердца миелинизированными волокнами вагуса. В отличие от по­ перечно-полосатых мышц конечностей, поперечно-полосатые мышцылица, головыи шеи регулируются нервными путями, идущимиот ствола мозга че­ рез несколько черепно-мозговых нервов. Эти пути известны как специ­ альные висцеральные эфферентные пути, хотя анатомически их цели не являются висцеральными. Эти пути иногда называют бранхиомерны­ ми, поскольку они регулируют структуры, которые филогенетически воз­ никлиизжаберныхдуг1 По меревзросления ребенка особые висцеральные эфферентные пути усиливаютсякортикобульбарными путями и управляют поведенческими реакциями, связанными с социальной активностью. А ве­ гетативная иннервация этих мышц, связанных с социальной активностью, обеспечивается миелинизированным вагусом, который можно динамиче­ ски контролировать путем количественного определения ДСА. Именно связь лицо-сердце обеспечивает необходимые элементы для интегрирован­ ной системы социального взаимодействия (см. дальнейшее обсуждение).

Поскольку структуры, участвующие в невральной регуляции и коорди­ нации поперечно-полосатых мышц, участвующих в сосании, глотании, во­ кализации и дыхании,связаны с миелинизированным вагусом, осуществле­ ние поведенческих реакций и связь между ними и ДСАмогут предоставить ранний индикатор функционального статуса системы, которая впослед­ ствии будет вовлечена в поведение, связанное с социальной активностью.

Состояние связи лицо-сердце может быть оценено путем измерения вариаций ДСАво время пищевого поведения при сосании, которое требу­ ет координации поперечно-полосатых мышц лица с изменениями сердеч­ ного ритма и дыхания. Мы (Porges & Lipsitt, 1993) наблюдали за связью изменения пищевого поведения при сосании с частотой сердечных сокра­ щений и ДСА, когда младенцы получали раствор сахарозы. В ответ на по­ вышение концентрации сахара частота сердечных сокращений увеличи­ валась, амплитуда ДСА уменьшалась и частота сосания увеличивалась.

1

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

1 86

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П о л и в л rл л ь н л я Т Е О Р И Я

 

"'Л1'1"'1'В' 1'Б''"'l1 1''/''И'А'1А

ур

' В'11"'1

1'' 1'В'1Б 1"'/''И'Т

''y, ."'l.''И'А'1А / '1Б"'1'1.

2'"'.'2.

 

 

'"'.' 1"'Г"'ур''1'.'12'АА'1'

 

''l

А'В'2 . А'l"'."'. 2'"'.''

 

 

/"''''А ''"'.'А'

1 .'А'В''"'y,

'''/1'.'"'

 

11'

1''1'В'"'Л"'

''Е .'

. "'1.'1 ''

./21"'.2Б 11'.

И'Б

 

1' 1'''1'

1"'/'l1.'о

Б1урВ1"'2 l1"''"'."'Г"''"'."''"'Б1'''"'Г

"' 12И'11.2

'1 1/ "'"''1''''"'

.''''2

 

''о

'/И'2ур1'' /"'1"''"'y,.'Г'АА'1y,1"''."'l 1'11'.'1'В'1/'

 

1''.''112ур 1А21"'1о

1''Б/'

 

1"'.1

'''1Б

.'1 'А"'А'В'1/''

1"'1''А'"'11'y,

1"'1 '''2l

 

 

 

 

 

"'1/"'

 

/2''Б'11'.'"'

 

.'Л'АА'1'

 

'''/И''

."'Б'"' 1'

11'.'1'

В'1/'

.1l1.'

1Аур"'''

1"'l."'А2БЕ"'И'''.'Е А1"'11"'2'''

1"'ЛА'1"'.'''1Б

Н'l'"'А"'Т

Л"' 1"'.'1''В'1/'Б 1"'1А'1"'.'1'АА'"'11'y,ур1' 'А2БИ'Б.'Л21'

"'y,''Л

 

И''

' /"''1

'"'

1"'1'''В'"' 1"'А"'1'11Б

.1

 

И

'И'урЛ"'А"'.1 '

''

2 '"'."''"'

Б1'''1Бl

"'1"'А'"'1"''"'

'''1. .А'1'

'И'.ур"'1'1'''1.

''.'

Я

Б

Г

 

 

Г

урлур2 /А'''В'1

/' 11'А'

А'1Б ''1"''"'

'''1Б

1'1'y, 1

''l

/'.

.'1"'.

1''

'"'Б1''''

 

АА'Б' / .11'1/'

1'/Б'

1''Б'А'1А

'.1А'121'

 

'

1"'.А

'А'1А В'11"'1'1' '1'В'1Б 1"'/''И'''y,

 

."' .''.2

 

/"''.А'''2

Я

БР

Д '

 

Гур лl"'"'/"''В''''

/"''.

'''2ур1' '1'В'1y, ''1 . '

 

 

."'l.''И'А'1А

/

1''Б''.

 

2'"'.'2.l

 

 

1'2

"'.'11А '1"'.''''

1

А"'А'' /А'о

''В'1/'

 

1/ "'.1'"'.'Е''"'.'''1.'

 

.А'1 ''И'.'

Я

 

ГГ'

ур/"''1л'"'о

А''"'.'А'

 

 

'

В'11"'121''

1'В'1Б 1"'/''И'''y, 1"'Р."' .''.2

 

' 1"'1А' 1'

'"'''

 

'"'Г'А'

Б'

 

В'"'Л"'А"'АБ1'"'Г"'/"''

'''

 

2 '"'."''"'Б1'''1Бур

/"'1"''1' А1А'

''l1'А''1

 

''

1.' Г'2111 .

l'.'1'."'1Е'

"'1 Л'11'И'"'''"'Г"'

."'l''1Е'

1''

'"'Б1''''

 

 

1'' Г'211'

1"'1Е"'2А''l ''1"''"' '''1Б

'"'."''"'Т

Б1'''1Б

1

Л'1Е'И'"'''1.

 

."'l''11"'.

.''''

''1'ААур' 1'2Л'2

'l

1'1'y,

1 Г'11'И'"'''1.

 

."'l''1Е"'. А"'А''

 

''1'ААl

1"'"'1.' 111.''

1

''l

1'1'

.'

1''1

 

112И'Б '11А'

1"'.'''y,ур'.1А'121'

 

1''Б'А'1А . "'А''БГ'2

1'Б

."' .''.2

 

/"''.А'''2

 

'. ''

.''''

ур1"'1А'

/"''.А'''2

 

'.1 'Е 21'

 

2.'

 

'В.''А'1А 1"'А'l"'."'Г"'2'"'.'2 ЯЕ"''11А ."'11Е'''.

'.'А'1А л1"'

/"'2"'Т

."''"'Б1'''1Б 'l .Е"''"'y,Г'2111

'l

 

'11А1 1"'11.'

'1'А' 1''11"'А"'Б'

'''ур

В1"'Г'211'

.11"'/"'Г"'

''1/'

ур''l'.'1'."'

 

"'Е1/"''''/1''"'.'''"'Л"'

."'l''1о

1'

'111ур 1'А'

'''2 '''2Б

 

.1Л'АА'2Б ''Г

И'Б ."' .''.2

 

/"''.А'''2l

 

1'"'.'1.'

 

1'"'2.А''

'

 

'''/И''

 

''

/"''.А''''

 

2.

112Б 1'2 1''

.'

Г' '"'Л"'/''1''АА'"'Г"'

/"''1

'"'А2 1А21"'.1

'''2

.'1'А"' 'В'1/"'y,'/1'.

'"'11'ур''"'АБ"'1'."'y,1А21'''.'

1'И'ур' ."'111''"'.А''''

1"'1А'

/"''.А'''2

.'Л'АА'"'Л"'1"''21' 1А21"'1'y,11.'2

11"' /"'y,'"'.2 1"'1Е"'2''Б

'

1"'11''Б/'

1'И'.'''''

 

 

 

'/'.

"'А''l"'.ур."'

.''.2

.'1'А"'А'В'1

/' 1' 'А"'.'Е'А

 

'"'Г"'

 

 

 

 

 

 

"'В'.11"'1 ''1'

 

'1 Я1"''''11''"'

.''ур2

"'В'.1ИО '.В''В.

1'лу1

И.1А'Л'11'1

В'' Е

1"'11 .о М'1'

1"'1"''"'

'''"' "'1'"'1. ''1'

1'

'1А.В''Л

 

 

1 87

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

1 88

1 - и--1--

1---

.ц--2-

выходящих из ствола мозга (например, специфических нервных путей че­ репно-мозговых нервов V, VII, IX, Х и XI пар). Эти черепно-мозговые не­ рвы управляют висцеромоторными (например, сердцем и бронхами),

атакже бранхиомоторными (мышцы лица, головы и шеи) структурами.

Вчастности, система социального взаимодействия включает в себя управление веками с помощью круговых мышц глаза тI ВхкжнлкАhРилкАhhякСхкфх

(взгляд и жест), мимическими мышцами (эмоциональное выражение), мышцами среднего уха (выделение человеческого голоса из фоновых звуков), жевательными мышцами (глотание, сосание), мышцами горта­ ни и глотки (вокализация, глотание, дыхание)и мышцами, поворачиваю­ щими и наклоняющими голову (жест и ориентация). В совокупности эти мышцы действуют как фильтры социальных стимулов (то есть, способ­ ствуют отслеживанию мимики и выявлению просодии в речи окружаю­ щих), и позволяют проявлять двигательные поведенческие паттерны, не­ обходимые для взаимодействия с социальной средой.

Поливагальная теория (см. главу 2) утверждает, что развитие не­ омаммального миелинизированного вагуса имеет решающее значе­ ние для развития связи лицо-сердце, которая объединяет социальное поведение и вегетативную регуляцию. Таким образом, чем оптималь­ нее вагальная регуляция, тем более адаптивно социальное поведение. Без функционирующего миелинизированного вагуса социальное пове­ дение нарушается, и примитивные защитные стратегии, такие как мо­ билизация типа «сражайся или беги», истерики (опосредованные сим­ патической нервной системой) и поведенческие реакции отключения (опосредованные немиелинизированным вагусом) проявляются чаще. Клинически, состояние миелинизированного вагуса становится крити­ ческим для новорожденных и грудных детей, когда они пытаются вов­ лечь или отключить попечителя и исследовать социальную взаимность как механизм регуляции физиологического статуса и поведения.

ъа др6лю Нр1рТчТ - Нллм СТАТУС 0ч0 лрН ­ п л юпил т6 чТ та ­ъ ч :а-­ 6люла1а таН рдрл

Уникальные особенности вегетативной нервной системы, поддерживаю­ щие социальное поведение млекопитающих, начинают развиваться в те­ чение последнего триместра внутриутробного развития плода. В част­ ности, миелинизация вагусных эфферентных волокон, идущих из ДЯ к синоатриальному узлу (т. е. кардиальному водителю ритма) начинается

1 89

в последнем триместре. Этот процесс продолжается в течение первых не­ скольких месяцев после рождения и его можно контролировать путем ко­ личественного определения амплитуды ДСА.

Регуляция миелинизированного вагуса (т. е. вагального тормоза) обе­ спечивает механизм быстрого увеличенияметаболическоговыхода путем отпускания тормоза кардиального водителя ритма (то есть синоатриаль­ ного узла). Снятие вагальноrо тормоза вызывает немедленное увеличе­ ние частоты сердечных сокращений. Впоследствии, когда метаболиче­ ские потребности уменьшаются, восстанавливается тормозное влияние блуждающего нерва на сердце, и частота сердечных сокращений вновь уменьшается.

Регуляция вагального тормоза оказывает влияние на важные процессы развития, связанные с выживанием, в том числе (l)улучшенную реактив­ ность и восстановление инжестивно-вагальных рефлексов, включающих­ ся во время кормления, (2) расширенную способность к саморегуляции и успокоению и (3) улучшенные способности осознанного вовлечения окружающих, и успокоения с помощью окружающих. Хронологическая шкала развития, связывающая миелинизацию блуждающего нерва с соци­ альным поведением представлена на рисунке 8. 1.

Недоношенность, болезнь или пренебрежение могут ослабить тра­ екторию развития вагальной цепи. Атипичное созревание этого конту­ ра может быть отражено в миелинизации блуждающего нерва, межней­ рональных связях в стволе мозга, которые образуют связь лицо-сердце,

Хронология развития

Функция

Анатомия

Дыхательная синусовая

аритмия (дСА)

1

Миелинизация блуждающего

нерва

1

111 триместр внутриутробного развития

Регуляция

 

Регуляция

 

статуса

статуса

 

 

при социальном

при кормлении

 

 

взаимодействии

 

 

 

 

 

Стволовые инжестивно- вагальные рефлексы

1

Ранний постнатальный период

Церебральнаявентральногорегуляция

вагального комплекса 1

6-й и последующие месяцы жизни

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/