Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5 курс / ОЗИЗО Общественное здоровье и здравоохранение / Ориентационная_программа_Здоровье_подростков_для_медицинских_работников

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
3.13 Mб
Скачать

Ориентационная Программа “Здоровье Подростков” для Медицинских Работников

Тема для обсуждения

Недостаток образования и информации в области полового и репродуктивного здоровья

Во многих регионах отсутствуют образовательные и информационные программы в области полового и репродуктивного здоровья.

Недоступность услуг и информации в области контрацепции

Частота подростковой беременности более высока в регионах, где меньше всего используются контрацептивы. Недавняя популяризация средств контрацепции в развивающихся странах характерна исключительно для взрослых замужних женщин, но не для подростков.

Даже если услуги контрацепции широко доступны, они могут быть недоступны для подростков.

Недоступность безопасных процедур для проведения аборта

Во многих регионах подростки принимают решение прервать нежелательную беременность при помощи аборта (вне зависимости от законности данной операции). Повышение доступности абортов для данной возрастной группы, снизит количество подростков, которые будут вынашивать беременность до конца. Кроме того, это снизит показатели материнской смертности в результате небезопасных абортов.

Разобрав все слайды, попросите участников задавать вопросы и делать комментарии. Вам не обязательно отвечать на все вопросы. Вместо этого, пусть сами участники ответят на них. По мере прекращения дискуссии можете перейти к следующему занятию.

H-14

Модуль H Ведение беременности и родов у подростков

Занятие 4

Последствия: почему беременность и роды у подростков более

рискованны?

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

23456789012345678902345678901234567890234567890123456789030

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890min

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

Цель занятия

Определить причины, по которым беременность и роды более рискованны для подростков, чем для взрослых людей.

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678ПОЛЕЗНЫЙ СОВЕТ

9

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789

 

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

11

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567823456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Если участники уже принимали участие в работе над модулями I. Небезопасные аборты у подростков

99

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

 

èëè J. Профилактика беременности у подростков, то они уже знакомы с некоторым материалом

 

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678данного занятия. В качестве краткого обзора вы можете провести обсуждение, спросив, почему

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678беременность носит рискованный характер для подростков, просмотрите слайды от H4-1 äî H4-8,

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

приведенные ниже, или попросите участников просмотреть соответствующие страницы в пособии

 

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

H. Ведение беременности и родов у подростков.

 

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789

 

мероприятие 4-1

Мини-лекция

Разберите вместе в участниками слайды от H4-1 до H4-7 , используя пункты, изложенные в теме для обсуждения.

Тема для обсуждения

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

Беременность и роды в подростковом периоде

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678Беременность у

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678подростков представляет

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

носят более рискованный характер, чем во

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

риск как для матери, так и

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

взрослом возрасте. Высокий риск сохраняется

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

на протяжении всего антенатального периода,

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678для ребенка

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

родов и послеродового периода.

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

 

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

1-Н4 СЛАЙД

Дети, рожденные у подростков, как правило, чаще рождаются с недостаточной массой тела. Это обусловливает более высокий уровень смертности и заболеваемости в данной группе.

H-15

Ориентационная Программа “Здоровье Подростков” для Медицинских Работников

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Тема для обсуждения

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212342345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

Материнская и перинатальная

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234смертность среди подростков и

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Самый высокий уровень материнской

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234взрослых в развивающихся странах

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

смертности выше всего в группе

-22345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Í42345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234Материнская смертность в 2-5 ðàç

подростков до 15 лет.

23

5678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

23456789012345678901234567890121234567890выше в группе 182345678901234567890121234–летних девочек, чем

 

23456789012345678901234567890121234567890

2345678901234567890121234

 

СЛАЙД2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Причины, объясняющие данное явление,

 

в группе женщин 18-25 лет

 

234567890123456789012345678901212345678901234567

901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

приведены на следующих слайдах.

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234Перинатальная смертность в 2-3 ðàçà

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121

34

 

 

 

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121

34

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234выше среди детей, рожденных у

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

подростков, чем у детей, рожденных у

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234взрослых

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Тема для обсуждения

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212342345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

Характерные антенатальные

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

32 45678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

-2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

23 5678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234осложнения у подростков

Повышенное артериальное давление во

23

5678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Í42345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

время беременности

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234Повышенное артериальное давление

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

во время беременности

 

Исследования подтверждают, что

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234Анемия

существует повышенный риск для очень

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234ЗППП/ВИЧ инфекция

 

СЛАЙД2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

молодых подростков.

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

Более тяжелое течение малярии

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Анемия

Хорошо известно, что анемия очень часто отмечается у беременных женщин; некоторые исследования подтверждают, что риск развития анемии особенно высок у подростков.

ÇÏÏÏ/ÂÈ×

Сексуально активные подростки находятся в группе повышенного риска приобретения ВИЧ инфекции и других ЗППП в силу различных биологических и социальных факторов. У подростков также отмечается повышенный риск передачи инфекции от матери ребенку.

Более тяжелое течение малярии

Это заболевание является самой частой причиной анемии во время беременности. Не рожавшие женщины, многие из которых подростки, больше подвержены приступам заболевания, чем рожавшие женщины.

Тема для обсуждения

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Преждевременные роды

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

-423456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212342323 56789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234Осложнения в период схваток и

Комплексные

анализ данных из

23 5678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

Í42345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

 

родов

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

развитых

и развивающихся

стран

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

СЛАЙД

 

показал, что по сравнению с женщинами

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234Преждевременные роды

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

 

 

старше 20

ëåò,

у подростков

÷àùå

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234Затруднение прохождения плода по

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

наблюдаются преждевременные роды.

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

 

родовому каналу

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234

 

 

 

 

Затруднение прохождения плода по родовому каналу

У очень молодых девушек (до 16 лет) кости таза, составляющие родовой канал, еще не полностью сформированы, поэтому цефало-цервикальное диспропорция отмечается гораздо чаще. Это имеет большое значение как для матери, так и для ребенка.

H-16

Модуль H Ведение беременности и родов у подростков

Тема для обсуждения

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012Проблемы в послеродовом

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

Анемия

 

периоде, с которыми

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012сталкиваются мать-подросток è

Уже имеющаяся анемия может осложниться

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

 

е¸ ребенок

потерями крови во время родов.

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012Анемия

Преэклампсия

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

Преэклампсия

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

 

Послеродовая депрессия

Это состояния часто наблюдается у молодых

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

 

Слишком ранние повторные

подростков. Оно может осложниться в

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012беременности

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

послеродовой период.

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

Послеродовая депрессия

 

Это состояние может стать серьезной проблемой в период, когда подростки адаптируются к новым жизненным условиям.

Слишком ранние повторные беременности

Во многих странах, подростки, не состоящие в браке, сталкиваются с большими трудностями при получении средств контрацепции. В таких обстоятельствах незащищенные половые связи и повторные беременности являются нередким явлением.

5-Н4 СЛАЙД

Тема для обсуждения

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

Низкая масса тела при рождении

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

Риск для неродившегося/

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012новорожденного младенца

Влияние низкой массы тела при рождении

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

сказывается на младенце не только в

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012Низкая масса тела при рождении

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

первый год его жизни.

 

123456789012345678901234 678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

123456789012345678901234(менее 2500678901212345678901234567890123456789012ã)

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

Перинатальная и неонатальная

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

Более высокий уровень перинатальной

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

смертность

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012и неонатальной смертности

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012Недостаточный уход за ребенком и

Этот вид смертности является результатом

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

неадекватное грудное вскармливание

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

недоношенности, низкого веса тела при

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

рождении и инфекция.

6-Н4 СЛАЙД

Недостаточный уход за ребенком и неадекватное грудное вскармливание

Это очень актуальная проблема, особенно для матерей-одиночек подросткового возраста.

Тема для обсуждения

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

Социальные и экономические

Беременность и необходимость ухаживать за

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

ребенком может привести к вынужденному

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012последствия

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

преждевременному окончанию образователь-

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

Возможно преждевременное

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

ного процесса, что в будущем значительно

прекращение образования

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

уменьшит возможность получить хорошо

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012Вероятно, меньше возможностей

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

оплачиваемую работу.

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012получить хорошо оплачиваемую работу

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

7-Н4 СЛАЙД

H-17

Ориентационная Программа “Здоровье Подростков” для Медицинских Работников

мероприятие 4-2

Обсуждение на пленарном занятии

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

Прикрепите стендовый блокнот Н4 на

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121

1

 

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

 

23

567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

доске и прочитайте вопросы вслух.

 

Í4

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

БЛОКНОТ

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

Объясните, что осложнения, которые вы

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

11

 

 

 

 

Почему осложнения во время

1

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

перечислили, характерны не только для

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

 

 

 

беременности у подростков носят

 

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

подростков. У взрослых женщин могут

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012более серьезный характер?

1

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

встречаться такие же осложнения, однако

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

CÒ.

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

по ряду причин у подростков они носят

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

гораздо более серьезный характер.

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1

 

 

 

 

 

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121

 

 

Попросите участников открыть пособие по модулю на соответствующей странице, где перечислены пять вышеупомянутых причин. Пусть кто-нибудь из участников прочитает вслух по очереди каждый пункт.

Когда вы разобрали эти пять причин, начните обсуждение, попытавшись ответить на следующие вопросы:

В какой степени данные пять причин актуальны для вашего региона?

Правда ли, что некоторые группы подростков более уязвимы к подобным негативным последствиям чем другие, и если да, то почему (например, беременность и роды у подростков, не состоящих в браке, представляют для них более высокий риск, чем таковые у подростков, состоящих в браке)?

Попросите кого-нибудь из добровольцев записывать ключевые моменты обсуждения на стендовом блокноте.

Объясните, что теперь, когда вы разобрали распространенность беременности и родов у подростков, а также факторы и последствия , которые необходимо учитывать, вы перейдете к критическим факторам при оказании услуг подросткам.

H-18

Модуль H Ведение беременности и родов у подростков

Занятие 5

Ведение беременности у подростков: критические факторы

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

23456789012345678902345678901234567890234567890123456789050

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890min

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

Цель занятия

Обсудить критические аспекты ведения беременности, родового и послеродового периода у подростков.

мероприятие 5-1

Работа в группах

Покажите слайд H5-1 и проинформируйте 12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012 1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

участников, что каждый из четырех аспектов,

 

Критические аспекты ведения

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

показанных на слайде, будет рассмотрен в

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012беременности у подростков

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

групповой работе далее в течение работы над

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

12345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

модулем.

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012Ранняя диагностика беременности

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

 

 

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012Антенатальный уход

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

 

Ведение периода схваток и

Попросите участников разделиться на четыре

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012продвижения плода по родовому

группы. Скажите, что каждая группа должна

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012каналу

будет поработать над одним из четырех

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

 

Ведение в послеродовом периоде

аспектов ведения пациентов, после чего

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

нужно будет провести “мини-занятие” на

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

пленарном занятии. Дайте каждой группе по

 

 

одному аспекту.

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901Выбор мини-занятий

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

Вы можете предоставить следующие образцы

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

на выбор для проведения “мини-занятия” на

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901Подведите итог по основным

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

 

вопросам, рассмотренным в

стендовом блокноте Н5 и сказать, что

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901каждом разделе пособия,

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

участники могут выбрать любой.

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

 

используя карточки или стендовый

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

 

блокнот

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

Объясните, что каждой группе дается 15

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901Проведите обсуждение на

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

минут на прочтение соответствующего 2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

 

пленарном занятии

раздела в пособии, на планирование своего

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

 

Используя истории болезней или

занятия и максимум 10 минут, чтобы

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901ситуационные задачи, помогите

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

провести презентацию своего занятия.

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

 

участникам сконцентрироваться на

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

 

положительных или

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

Пока группы выполняют задание, медленно

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901отрицательных аспектах

передвигаясь, понаблюдайте за ними.

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012

 

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901

Напомните участникам в каждой группе использовать в своей презентации вопросы, приведенные в пособии. Предложите вариант ситуационной задачи, при помощи которой они могли бы проиллюстрировать свою точку зрения.

1-Н5 СЛАЙД

2

2

222

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

.2

2

2

БЛОКНОТ2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Í52

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

H-19

Ориентационная Программа “Здоровье Подростков” для Медицинских Работников

мероприятие 5-2

Обзор на пленарном занятии

По истечении 15 минут, отведенных на выполнение задания (или как можно скорее после завершения) попросите группу, рассматривавшую аспект ранней диагностики беременности, первыми провести свою презентацию.

Пока группа проводит свою презентацию, внимательно наблюдайте за моментами, перечисленными в пособии, и будьте готовы помочь им, если они собьются или не правильно интерпретируют какой-то пункт. После проведения презентации попросите участников провести краткую дискуссию, задав несколько вопросов.

Повторите процедуру с другими группами.

Когда все группы выступили со своими презентациями, попросите участников задать вопросы или прокомментировать аспекты презентаций. Подведите итог по основным вопросам, затронутым в презентациях, и проинформируйте участников, что результаты этого задания найдут практическое применение на следующем занятии.

H-20

Модуль H Ведение беременности и родов у подростков

Занятие 6

Применение знаний на практике

Цель занятия

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

23456789012345678902345678901234567890234567890123456789020 min

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

Использовать полученную информацию на практике.

 

ПОЛЕЗНЫЙ СОВЕТ

 

 

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789

 

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

11

2345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567823456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Объем материала, который вы сможете разобрать на этом занятии, будет зависеть от оставшегося

99

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678в вашем распоряжении времени.

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

 

В идеале, вы должны разобрать истории болезней, ситуационные задачи, и, в дополнение, повторить

 

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

 

ключевые аспекты, рассмотренные на занятиях модуля.

 

 

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678Если же у вас не хватает времени, вы можете пропустить истории болезней и ситуационные задачи

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678и напрямую перейти к повторению ключевых аспектов модуля (мероприятие 6-3).

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345

78

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

1

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678

9

 

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789

 

мероприятие 6-1

Обсуждение на пленарном занятии

Объясните участникам, что теперь вам необходимо сфокусировать внимание на вопросах ведения пациентов-подростков.

Вместе в участниками разберите историю (приложении 2) пункт за пунктом, одновременно поощряя участников задавать вопросы и делать комментарии.

Не забудьте поинтересоваться, актуальна ли проблема, отраженная в данной истории для страны/региона участников. Даже в случае отрицательного ответа подчеркните ряд важных вопросов, которые поднимаются в связи с тем, что медицинские работники должны или не должны делать.

мероприятие 6-2

Ролевые игры

Данное мероприятие фокусируется на внедрении высококачественных услуг при ведении подростков пациентов.

Выберите одну или более ролевых игр из предложенного списка (Приложение 3).

Пригласите нескольких добровольцев поучаствовать в ролевой игре.

При подготовке участников, проведении ролевой игры и поддержании обратной связи с участниками используйте советы, содержащиеся в Части I Руководства для преподавателя.

H-21

Ориентационная Программа “Здоровье Подростков” для Медицинских Работников

В ходе проведения дискуссии убедитесь, что вы рассмотрели все нижеперечисленные вопросы:

Сценарий ролевой игры 1 подчеркивает следующие моменты:

Отношение многих медицинских работников к беременным подросткам без должного уважения и с осуждением, особенно к беременным подросткам, не состоящим в браке.

Сценарий ролевой игры 2 отдельно освещает следующие вопросы:

Необходимость пристального наблюдения и выявления анемии при беременности.

Необходимость вовлекать семью в решение вопросов диетических потребностей, потому что содержание и размер рациона питания может определяться не самой девочкой-подростком, особенно если она проживает с родителями мужа или и в полигамной общине.

Сценарий ролевой игры 3 рассматривает следующий вопрос:

Подросткам, не состоящим в браке, зачастую очень часто удается скрывать факт своей беременности, по крайней мере, на какое-то время.

В четвертой ролевой игре рассматривается следующий вопрос:

Необходимость предоставления информационных и консультативных услуг по вопросам грудного вскармливания и средствам контрацепции.

мероприятие 6-3

Мини-лекция

Чтобы подвести итог по основным вопросам, рассмотренным в модуле, вместе с участниками разберите слайд H6-1. Заметьте, что вам не предлагается тема для обсуждения, поскольку все эти вопросы уже рассматривались ранее.

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345672345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456723456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567Ведение беременности и родов у подростков

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567Беременность не является необычным явлением среди подростков

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

-23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567Многие факторы оказывают влияние на беременность подростков

Í623456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

2345

789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567Уровень смертности и заболеваемости выше у подростков, чем у взрослых 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567Для детей, родившихся у подростков, также характерен более высокий уровень СЛАЙД23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567смертности

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567Многие осложнения беременности и родов у подростков носят более серьезный 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567характер 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567Есть важные аспекты, которые должны учитывать медицинские работники при 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567ведении беременности, родового и послеродового периода у подростков 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567 23456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567

H-22

Модуль H Ведение беременности и родов у подростков

Занятие 7

Обзор модуля

Цели занятия

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

23456789012345678902345678901234567890234567890123456789010 min

2345678901234567890

2345678901234567890

2345678901234567890

Сделать обзор и обсудить ответы, данные в рабочих листах выборочной проверки на первом занятии

Сделать обзор целей модуля и подвести итог по ключевым аспектам

Дать участникам возможность высказать свое мнение и записать в своих Индивидуальных дневниках ОП основные уроки, которые они извлекли для себя в результате работы над модулем.

мероприятие 7-1

Обзор рабочих листов выборочной проверки

Попросите участников достать рабочие листы выборочной проверки, которые они заполнили в начале модуля. Пусть участники, просмотрев свои первоначальные ответы, решат, считают ли они нужным вносить в них изменения.

Обсудите ответы участников на вопросы выборочной проверки один за другим.

мероприятие 7-2

Обзор целей

Вновь выведите на экран цели модуля (слайды H1-1 и H1-2), попросите участников задать заключительные вопросы и ответьте на них.

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789Цели модуля

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789Обсудить проблему

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789подростковой беременности

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789Перечислить факторы, которые

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789оказывают влияние на количество

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789беременностей и родов у

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789подростков

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789Определить риск, связанный с

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789беременностью и родами у

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789подростков, и чем он отличается

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789от риска у взрослых женщин

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789

1-H1 СЛАЙД

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678Цели модуля

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678Обсудить вопросы, связанные с

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678ведением беременности, родов и

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678послеродового периода у

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678подростков

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678Определить пути решения основных

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678проблем, связанных с ведением

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678беременности у подростков

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678

2-H1 СЛАЙД

H-23