- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •Раздел 1. Общие свойства возбудимых тканей
- •Тема 1. Введение. Общая физиология сенсорных систем
- •Основные понятия физиологии высшей нервной деятельности
- •Связь физиологии с другими дисциплинами
- •Отделы и основные функции сенсорной системы
- •Тема 2. Зрительная система
- •Механизм образования рецепторного потенциала (зрительного восприятия)
- •Тема 3. Слуховая и вестибулярная системы
- •1. Воздушный путь передачи звуковых волн
- •2. Костный путь передачи звуковых волн
- •К высшим отделам мозга
- •Тема 4. Соматосенсорная, обонятельная и вкусовая системы
- •Проводящие пути тактильной и проприоцептивной чувствительности
- •Раздел 2. Обучение и память
- •Тема 5. Формы индивидуального обучения
- •Тема 5. Формы индивидуального обучения
- •Тема 6. Условно-рефлекторная деятельность коры головного мозга
- •Тема 6. Условно-рефлекторная деятельность коры головного мозга
- •Тема 7. Торможение условных рефлексов.
- •Тема 7. Торможение условных рефлексов.
- •Тема 8. Нейрофизиологические механизмы памяти
- •Раздел 3. Адаптивное поведение
- •Тема 9. Морфофункциональная организация поведенческих реакций
- •Тема 10. Модулирующая система мозга
- •Тема 11. Мотивационные детерминанты поведения
- •Механизм образования физиологических потребностей
- •Э моциогенные структуры мозга
- •Тема 12. Временная организация поведения
- •Раздел 4. Особенности высшей нервной деятельности человека
- •Тема 13. Вторая сигнальная система и речь
- •Тема 14. Функциональная межполушарная асимметрия мозга
- •Тема 15. Типы высшей нервной деятельности
- •Тема 16. Сознание и мышление
- •Становление интегративной обобщающей функции слова как составного элемента мыслительной операции у человека:
- •Список литературы Основная
- •Содержание
- •Модульный курс
Тема 2. Зрительная система
Блок 2.1. Морфофункциональная организация зрительной системы
Рис. 5. Схема строения глазного яблока.
Проблемный вопрос: являются ли синонимами понятия: «орган зрения», «глазное яблоко», «зрительный анализатор» и «зрительная сенсорная система»?
Блок 2.2. Структура и функции сетчатки
Рис. 6. Строение сетчатки приматов (схема):
АЗН — аксон зрительного нерва.
Рис. 7. Строение фоторецепторов.
Проблемный вопрос: можно ли считать нервный аппарат сетчатки частью мозга, вынесенной на периферию?
Блок 2.3. Механизм восприятия света и цвета
Механизм образования рецепторного потенциала (зрительного восприятия)
Проблемный вопрос: как объяснить появление вспышек света «фотопсий» при механическом воздействии на глазное яблоко?
Блок 2.4. Проводящие пути и корковый отдел зрительного анализатора
Рис. 8. Схема зрительных
путей:
1 — левый глаз; 2 — правый глаз;
3 — зрительные нервы; 4 — хиазма;
5 — зрительный тракт; 6 — подкорковые
зрительные центры; 7 — зрительный
центр в затылочной коре.
Проблемный вопрос: в подкорковых зрительных центрах осуществляется анализ информации, почему этот отдел назван проводниковым?
Тема 3. Слуховая и вестибулярная системы
Блок 3.1. Орган слуха и равновесия. Функции органа слуха и равновесия
Проблемный вопрос: возможна ли регуляция равновесия без участия слуховой, зрительной, проприоцептивной и мозжечковой систем?
Блок 3.2. Пути проведения звуковых сигналов
Пути проведения звуковых сигналов
1. Воздушный путь передачи звуковых волн
2. Костный путь передачи звуковых волн
Проблемный вопрос: возможно ли восприятие звука при повреждении слуховых рецепторов?
Блок 3.3. Морфофункциональная организация слуховой системы
Схема слуховых путей, несущих информацию
К высшим отделам мозга
Рис. 9. Блок-схема слуховой сенсорной системы.
Проблемный вопрос: возможно ли нарушение слуха при повреждении одного из слуховых нервов?
Блок 3.4. Морфофункциональная организация вестибулярной системы
Проблемный вопрос: почему в условиях невесомости теряются навыки ходьбы, бега?