6 курс / Медицинская реабилитация, ЛФК, Спортивная медицина / Социальная_геронтология_Милькаманович_В_К_

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БГУ

В. К. Милькаманович

СОЦИАЛЬНАЯ ГЕРОНТОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс

МИНСК ГИУСТ БГУ 2010

Оглавление

Учебная программа по дисциплине «Социальная геронтология»

Курс лекций по дисциплине «Социальная геронтология» . 16

Тема  1. Предмет и задачи социальной геронтологии . . . 16 Тема  2. Роль и место старости в онтогенезе человека . . . 42 Тема  3. Постарение населения: демографические,

экономические и социальные проблемы 55 Тема  4. Половые и индивидуальные различия протекания

старости . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Тема  5. Пожилой человек в семье и обществе . . . . . . 97 Тема  6. Образ жизни и здоровье людей пожилого

истарческого возраста . . . . . . . . . . 122 Тема  7. Медико-социальное обслуживание людей пожилого

истарческого возраста . . . . . . . . . . 153 Тема  8. Основы герогигиены . . . . . . . . . . . 177 Тема  9. Особенности питания стареющих людей . . . . 202 Тема 10. Содержание социальной работы с людьми пожилого

истарческого возраста . . . . . . . . . . 227 Тема 11. Социальная адаптация и реабилитация людей

пожилого и старческого возраста . . . . . . 258 Тема 12. Социальное попечительство над людьми старческого

возраста . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Тема 13. Социальная защита людей пожилого и старческого

возраста . . . . . . . . . . . . . . . . 289 Тема 14. Современная реформа пенсионного обеспечения

3

Учебная программа по дисциплине «Социальная геронтология»

Пояснительная записка

Постарение населения — один из важнейших социальных процессов в странах Европы, в том числе Беларуси. Его причины до конца не изучены, а последствия полностью не осознаны.

Большинство людей пожилого и старческого возраста относятся к группе нуждающихся в социальной помощи: социальном обеспечении, социальной защите и социальном обслуживании. Доля людей такого возраста во всем населении постоянно увеличивается. Специалист по социальной работе должен обладать необходимыми теоретическими знаниями и практическими навыками для оказания помощи данной части населения.

Целью учебной дисциплины «Социальная геронтология» является формирование у студентов (будущих социальных работников) первичных знаний в области социальных последствий старения и старости, ознакомление с новейшими технологиями социальной работы с пожилыми и стареющими людьми.

Главные задачи преподавания дисциплины:

1.Изучение студентами теоретического материала о социальногеронтологических процессах и явлениях на основе междисциплинарных подходов, различия трактовок, системного видения.

2.Развитиеуменияиспользоватьсоциально-геронтологическую информацию в русле ранее полученных знаний.

3.Обучение конструктивным формам мышления и прогнозирования.

4.Развитие потребности к получению новых знаний в области социальной геронтологии.

5.Обучение прогрессивным технологиям социальной работы с пожилыми и стареющими людьми.

4

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

–– особенности состояния здоровья лиц пожилого возраста, социальной профилактики старости, проблем адаптации к изменениям условий жизни;

–– формы социальной защиты, социального обслуживания, социальной профилактики старения;

–– пути и методы включения пожилых людей в социум, активное положение в семье;

должны уметь:

–– устанавливать партнерские отношения с пожилыми людьми;

–– обеспечивать посредничество между пожилым человеком и его семьей;

–– осуществлять медико-социальный патронаж одиноких престарелых лиц;

–– обеспечивать разработку и реализацию программ повышения экономической самостоятельности пожилых людей, интеграцию их в общество, семью с использованием опыта пожилых, обеспечивая их достоинство и самореализацию.

Обучение осуществляется в форме лекционных, семинарских и практических занятий. На самостоятельную работу выносятся темы, наиболее интересные в познавательном и прикладном плане специалистам данного профиля.

Важно подчеркнуть, что для изучения учебной дисциплины «Социальная геронтология» необходимы знания социальногуманитарных и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных и специальных дисциплин в рамках типового учебного плана направления специальности 1-86 01 01 «Социальная работа» (социо-медико-психологическая деятельность).

5

Тематический план учебной дисциплины «Социальная геронтология»

6

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА «Социальная геронтология»

Тема 1. Предмет и задачи социальной геронтологии

Содержание общей геронтологии. Старение как биологический процесс. Социальная геронтология — часть общей геронтологии. Предмет социальной геронтологии. Социальные последствия старения. Теории старения. Отношение к долголетию и бессмертию.

Тема 2. Роль и место старости в онтогенезе человека

Понятие возрастных этапов, периодизация жизни человека. Различие точек зрения. Социальные причины, усиливающие процессы старения. Социальные причины увеличения продолжительности жизни.

Тема 3. Постарение населения: демографические, экономические и социальные проблемы

Демография старости. Демографическое постарение населения мира. Постарение населения Беларуси. Понятие возрастно-половой структуры населения, ее динамика. Продолжительность жизни населения в мире и в Беларуси. Возраст выхода на пенсию и необходимость его пересмотра.

Тема 4. Половые и индивидуальные различия протекания старости

Понятие пола и его особенности у человека. Половые особенности протекания старости. Климакс, его особенности протекания у женщин и мужчин. Сроки и фазы наступления физиологических

ипсихологических изменений в связи с наступлением климакса. Социальные последствия старения функций организма у мужчин

иженщин.

Тема 5. Пожилой человек в семье и обществе

Ограничение деятельности после выхода на пенсию. Необходимость продолжения общественно полезной работы. Старческое одиночество. Роль семьи для пожилого человека. Опека и помощь членов семьи.

7

Тема 6. Образ жизни и здоровье людей пожилого и старческого возраста

Посильный труд как источник долголетия и сохранения здоровья. Свободное время: активный и пассивный отдых, занятие физической культурой. Личность стареющего человека. Разрыв прежних отношений с трудовым коллективом. Необходимость подготовки к выходу на пенсию. Возможность возобновления трудовой деятельности в ином качестве.

Тема 7. Медико-социальное обслуживание людей пожилого и старческого возраста

Понятие гериатрии. Врач-гериатр: особенности работы. Состояние пожилых в зависимости от продолжения трудовой деятельности. Болезни старости: общие принципы лечения. Требования к медицинскому персоналу, обслуживающему пожилых.

Тема 8. Основы герогигиены

Составные части герогигиены: сохранение здоровья, питание, отдых, посильная трудовая деятельность, семейно-бытовые факторы. Увеличение времени и расходов на удовлетворение физиологических потребностей. Жилье для престарелых.

Тема 9. Особенности питания стареющих людей

Роль питания в процессе старения. Современные теории питания пожилых. Влияние количества и качества питания на процессы старения. Вред и польза диетического питания. Роль витаминов и пищевых добавок. Взаимосвязь питания и физической культуры. Возрастное ожирение. Болезни при неправильном питании.

Тема 10. Содержание социальной работы с людьми пожилого и старческого возраста

Формы и методы социальной работы с пожилыми. Социальное обслуживание на дому. Адресная социальная помощь пожилым. Дома-интернаты и центры дневного пребывания. Наиболее прогрессивные технологии социальной работы с пожилыми. Зарубежный опыт.

8

Тема 11. Социальная адаптация и реабилитация людей пожилого и старческого возраста

Типы социальной адаптации к старости: физиологическая, социально-экономическая, социально-педагогическая, социальнопсихологическая и профессиональная. Гериатрическая реабилитация: медицинская, психологическая, просветительная, экономическая, профессиональная, геронтологический уход и ресоциализация. Социальная реабилитация инвалидов пожилого возраста.

Тема 12. Социальное попечительство над людьми старческого возраста

Попечительство как правовая защита личных и имущественных прав и интересов. Основная форма попечительства пожилых. Содержание пожилых в домах-интернатах. Комплекс реабилитационных мероприятий в домах-интернатах. Надомные услуги пожилым.

Тема 13. Социальная защита людей пожилого и старческого возраста

Особенности социальной защиты пожилых и старых людей. Принципы и механизмы социальной защиты пожилых. Мотивация продолжения трудовой деятельности. Требования к профессиональным качествам социальных работников. Современные технологии социальной защиты пожилых.

Тема 14. Современная реформа пенсионного обеспечения в Беларуси

Сущность реформы пенсионного обеспечения. Переход к нако- пительно-распределительной системе государственного пенсионного страхования. Значение и роль персонифицированного учета.

9

ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Пожилой человек в семье и обществе

Форма занятия: «круглый стол».

Вопросы для обсуждения

1.Продолжение профессиональной и трудовой деятельности после выхода на пенсию: причины, условия, положительные и отрицательные последствия.

2.Семья в жизни человека преклонного возраста.

3.Старческое одиночество. Социальный работник – помощник и защитник интересов одинокого человека преклонного возраста.

Занятие 2. Содержание социальной работы с людьми пожилого и старческого возраста

Форма занятия: дискуссия.

Вопросы для обсуждения

1.Современные формы и методы социальной работы с пожилыми.

2.Адресная социальная помощь пожилым в Беларуси.

3.Инновационные методы обслуживания пожилых.

Занятие 3. Социальная адаптация и реабилитация людей пожилого и старческого возраста

Форма занятия: «круглый стол».

Вопросы для обсуждения

1.Типы социальной адаптации к старости: физиологическая, со- циально-экономическая, социально-педагогическая, социальнопсихологическая, профессиональная адаптация.

2.Гериатрическая реабилитация — медицинская, психологическая, просветительная, экономическая, профессиональная реабилитация, геронтологический уход и ресоциализация.

3.Социальная реабилитация инвалидов пожилого возраста.

10