- •Методы исследования центральной нервной системы.
- •Методы исследования сердечно-сосудистой системы.
- •где МО - минутный объем; ПТ – единица поверхности тела, определяется по номограмме.
- •Методы исследования дыхательной системы.
- •Методы исследования нервно-мышечного аппарата.
- •Величины потери слуха, дБ (ГОСТ 12.4.062-87)
- •Классификация вибраций, воздействующих на человека
- •Задача №1.
- •Международная классификация электромагнитных волн
- •Задача №1.
- •Задача №1.
- •1. ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ ЯРКОСТИ
- •Задача №1.
- •Общая гигиеническая оценка условий труда
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №3.
- •Задача №4.
- •Задача №1.
- •Задача №1.
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Задача №1.
- •Заключение предварительного (периодического) медицинского осмотра (обследования)*
- •ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ РАБОТНИКА N _____
- •ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ АКТ
Общая гигиеническая оценка условий труда
Условия труда на рабочем месте отвечают гигиеническим требованиям и относятся к 1 или 2 классу, если фактические значения уровней вредных факторов находятся в пределах оптимальных или допустимых величин, соответственно.
Оценка условий труда с учетом комбинированного действия факторов проводится на основании результатов измерений уровней каждого из них. Результаты оценки вредных факторов рабочей среды и трудового процесса вносят в таблицу 29.
Таблица 29
Итоговая таблица по оценке условий труда работника по степени вредности и опасности (Р. 2.2. 2006-05)
|
|
|
Класс условий труда |
|
|
|||
Факторы |
опти- |
допус- |
|
вредный |
|
опас- |
||
|
|
мальный |
тимый |
|
|
|
|
ный |
Химический |
|
1 |
2 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Биологический |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аэрозоли ПФД |
Шум |
|
|
|
|
|
|
|
Акустические |
|
|
|
|
|
|
|
|
Инфразвук |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ультразвук |
|
|
|
|
|
|
|
|
воздушный |
|
|
|
|
|
|
|
Вибрация общая Вибрация локальная Ультразвук контактный
Неионизирующие
излучения
Ионизирующие
излучения Микроклимат Освещение
Тяжесть труда Напряженность труда Общая оценка условий труда
163
Общую оценку устанавливают:
-по наиболее высокому классу и степени вредности;
-в случае сочетанного действия трех и более факторов, относящихся к классу 3.1, общая оценка условий труда соответствует классу 3.2;
-при сочетании двух и более факторов классов 3.2, 3.3, 3.4
-условия труда оцениваются, соответственно, на одну степень выше.
По согласованию с управлениями Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека условия труда могут быть оценены как менее вредные (на одну ступень, но не ниже класса 3.1), в следующих случаях:
-при сокращении времени контакта с вредными факторами (защита временем) – при этом режимы труда и отдыха работников, подвергающихся воздействию вибрации, не изменяют класс условий труда;
-при использовании эффективных (имеющих сертификат соответствия) средств индивидуальной защиты. Исключение составляет определение класса условий труда применительно к воздействию микроклиматических условий, где нормативы разработаны уже с учетом СИЗ.
Для создания благоприятных условий труда на рабочих местах используется комплекс мер по оздоровлению производственной среды, включающий:
1.Научно-обоснованное гигиеническое нормирование уровней факторов производственной среды.
2.Технологические мероприятия – являются наиболее эффективными мерами борьбы с неблагоприятными факторами на всех стадиях проектирования, строительства и эксплуатации производственных предприятий, машин, оборудования. Например, мероприятия по борьбе с пылью это, прежде всего: использование новых технологий, исключающих или снижающих пылеобразование; создание замкнутых и полузамкнутых циклов; замена порошкообразных продуктов, гранулами, растворами, сухих процессов мокрыми; переход от твердого топлива на газообразное; совершенствование существующих технологий (внедрение непрерывных технологий, автоматизация и механизация производ-
164
ственных процессов, дистанционное управление); герметизация оборудования;
4.Архитектурно-планировочные решения – например, шумовые помещения следует группировать в одной зоне здания, примыкающей к складским и вспомогательным помещениям; предпочтительней вытянутая форма производственного помещения высотой 6-7 м.
5.Санитарно-технические мероприятия – удаление вредных факторов из производственной среды или ослабление их действия до допустимых уровней. Например, мероприятия по снижению шума это: звукоизоляция оборудования (глушители, кожухи, резонаторы); использование звукопоглощающих экранов; различных видов глушителей в системах вентиляции и компрессионных установках; мероприятия по борьбе с пылью – герметизация оборудования, рациональная система вентиляции, пневматическая уборка помещений и др.
6.Медико-профилактические мероприятия – организация и проведение предварительных и периодических медицинских осмотров в соответствии с приказами МЗ; диспансеризация работающих; комплекс физиотерапевтических процедур (например, для вибрации – тепловые гидропроцедуры, воздушный обогрев с микромассажем рук, массаж); комплекс гимнастических упражнений, витаминопрофилактика.
7.Организационные мероприятия – разработка режимов труда и отдыха, которые носят компенсаторный характер (например, для вибрации – режим труда устанавливается при превышении ПДУ не менее чем на 1 дБ и не более чем на 12 дБ, предусматривается два регламентированных перерыва для активного отдыха).
8.Использование средств индивидуальной защиты - применяются в тех случая, когда не удается снизить уровень воздействия производственных факторов на рабочих местах другими методами (например, для пыли – респираторы, противопылевые очки, пылезащитные комбинезоны со шлемами).
165
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Понятие о вредных и опасных производственных факто-
рах.
2. Общие принципы гигиенической классификации условий
труда.
3.Критерии и классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса.
4.Гигиенические принципы нормирования производственного микроклимата. Классы условий труда по микроклиматическим показателям.
5.Принципы гигиенической регламентации ПДК различных видов пыли. Классы условий труда при профессиональном контакте с аэрозолями преимущественно фиброгенного действия (АПФД).
6.Гигиеническая оценка труда при воздействии электромагнитных полей радиочастот. Классы условий труда при действии электромагнитных излучений.
7.Предельно допустимые уровни шума на производстве. Классы условий труда в зависимости от уровня шума.
8.Нормирование производственной вибрации. Классы условий труда при воздействии вибрации.
9.Гигиеническая оценка и принципы нормирования производственного освещения. Классы условий труда в зависимости от параметров световой среды.
10.Методика оценки условий труда с учетом комбинированного действия производственных факторов.
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
Задача №1.
Шлифовщик механического цеха доводит детали из чугуна до заданных форм и размеров с помощью шлифовальных машинок с электрокорундовыми кругами ЭП-1097 (2,8 кг)
В процессе работы используются различные насадки и металлические фрезы. Шлифовщик работу выполняет стоя, плотно удерживая машинку кистью правой руки, левая кисть поддерживает гибкий вал. Сила нажима на инструмент 50—150 Н в зависимости от вида используемой рабочей головки. Работа непо-
166