- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели освоения учебной дисциплины1
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1. Тематические планы Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
- •Раздел второй гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения
- •Тема 4. Стороны в гражданском процессе
- •Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе
- •Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе
- •Тема 7. Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права, свободы и законные интересы других лиц
- •Тема 8. Представительство в суде
- •Раздел пятый производство в суде первой инстанции Тема 15. Возбуждение гражданского дела
- •Тема 16. Подготовка дела к судебному разбирательству
- •Тема 17. Судебное разбирательство
- •Тема 18. Постановления суда первой инстанции
- •Тема 19. Заочное производство и заочное решение
- •Тема 20. Приказное производство
- •Тема 21. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений
- •Тема 22. Особое производство
- •Тема 23. Производство по делам с участием иностранных лиц
- •Раздел шестой производство по пересмотру судебных постановлений Тема 24. Производство в суде апелляционной инстанции
- •Тема 25. Производство в суде кассационной инстанции
- •Тема 26. Производство в суде надзорной инстанции
- •Тема 27. Пересмотр по вновь открывшимся или новым обстоятельствам судебных постановлений, вступивших в законную силу
- •Раздел седьмой исполнительное производство
- •Тема 28. Исполнение судебных постановлений и иных актов
- •Раздел восьмой альтернативные процедуры (способы) разрешения споров
- •Тема 29. Медиация
- •Тема 30. Третейское разбирательство
- •3.3. Лекции
- •Тема лекции 2: «Принципы гражданского процессуального права»
- •Раздел IV. Иск. Доказывание и доказательства Тема лекции 4: «Иск» (4 часа)
- •Тема лекции 5: «Доказывание и доказательства» (4 часа)
- •Раздел V.
- •Тема лекции 9: «Особое производство» (2 часа)
- •Раздел VI. Производство по пересмотру судебных постановлений Тема лекции 10: «Производство в суде апелляционной инстанции» (2 часа)
- •Тема лекции 11: «Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу» (2 часа)
- •3.3.2 Для студентов очно-заочной формы обучения
- •Раздел II.
- •Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты
- •Тема лекции 2: «Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты»
- •(2 Часа)
- •Раздел IV. Иск. Доказывание и доказательства Тема лекции 3: «Иск» (2 часа)
- •Тема лекции 4: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •Раздел V.
- •Тема лекции 8: «Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу» (2 часа)
- •3.3.3 Для студентов очно-заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •Раздел II.
- •Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты
- •Тема лекции 2: «Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты»
- •(2 Часа)
- •Раздел IV. Иск. Доказывание и доказательства Тема лекции 3: «Иск» (2 часа)
- •Тема лекции 4: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •Раздел V.
- •3.3.4 Для студентов заочной формы обучения
- •Раздел II.
- •3.3.5 Для студентов заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •Раздел V.
- •Производство в суде первой инстанции
- •Тема лекции 2: «Возбуждение гражданского дела. Подготовка дела к судебному
- •Разбирательству. Судебное разбирательство» (2 часа)
- •3.3.6 Для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •Раздел II.
- •3.4. Практические занятия
- •Раздел II.
- •Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты
- •Тема практического занятия 2: «Гражданские процессуальные правоотношения
- •И их субъекты» (2 часа)
- •Тема практического занятия 3: «Стороны в гражданском процессе» (4 часа)
- •Тема практического занятия 4: «Третьи лица в гражданском процессе» (2 часа)
- •Тема практического занятия 6: «Представительство в суде» (2 часа)
- •Раздел III.
- •Тема практического занятия 8: «Подсудность гражданских дел» (2 часа)
- •Тема практического занятия 9: «Процессуальные сроки» (2 часа)
- •Тема практического занятия 10: «Судебные расходы. Судебные штрафы» (2 часа)
- •Раздел IV. Иск. Доказывание и доказательства Тема практического занятия 11: «Иск» (6 часов)
- •Тема практического занятия 12. Доказывание и доказательства (6 часов)
- •Раздел V. Производство в суде первой инстанции
- •Тема практического занятия 14: «Подготовка дела к судебному разбирательству» (2 часа)
- •Тема практического занятия 15: «Судебное разбирательство» (4 часа)
- •Тема практического занятия 16: «Постановления суда первой инстанции» (4 часа)
- •Тема практического занятия 17: «Приказное производство» (2 часа)
- •Тема практического занятия 18: «Заочное производство и заочное решение» (2 часа)
- •Тема практического занятия 19: «Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений» (6 часа)
- •Тема практического занятия 20: «Особое производство» (4 часа)
- •Тема практического занятия 21: «Производство по делам с участием иностранных лиц» (2 часа)
- •Раздел VI. Производство по пересмотру судебных постановлений Тема практического занятия 22: «Производство в суде апелляционной инстанции» (2 часа)
- •Тема практического занятия 23: «Производство в суде кассационной инстанции» (2 часа)
- •Тема практического занятия 24: «Производство в суде надзорной инстанции» (2 часа)
- •Тема практического занятия 25: «Пересмотр по вновь открывшимся или новым обстоятельствам судебных постановлений, вступивших в законную силу» (2 часа)
- •Раздел VII. Исполнительное производство Тема практического занятия 26: «Исполнение судебных постановлений и иных актов» (2 часа)
- •Раздел VIII.
- •Альтернативные процедуры (способы) разрешения споров
- •Тема практического занятия 27: «Медиация. Третейское разбирательство»
- •(2 Часа)
- •3.4.2 Для студентов очно-заочной формы обучения
- •Раздел II. Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты Тема практического занятия 2: «Стороны в гражданском процессе. Третьи лица в гражданском процессе» (2 часа)
- •Тема практического занятия 4: «Представительство в суде» (2 часа)
- •Тема практического занятия 6: «Процессуальные сроки. Судебные расходы. Судебные штрафы» (2 часа)
- •Раздел IV. Иск. Доказывание и доказательства. Тема практического занятия 7: «Иск» (4 часа)
- •Тема практического занятия 8: «Доказывание и доказательства» (4 часа)
- •Раздел V. Производство в суде первой инстанции Тема практического занятия 9: «Возбуждение гражданского дела. Подготовка дела к судебному разбирательству» (2 часа)
- •Тема практического занятия 10: «Судебное разбирательство» (2 часа)
- •Тема практического занятия 11: «Постановления суда первой инстанции» (3 часа)
- •Тема практического занятия 12: «Приказное производство» (1 час)
- •Тема практического занятия 13: «Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений» (2 часа)
- •Тема практического занятия 14: «Особое производство (2 часа)
- •Раздел VI. Производство по пересмотру судебных постановлений Тема практического занятия 15: «Производство в суде апелляционной инстанции» (2 часа)
- •Тема практического занятия 16: «Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу» (2 часа)
- •Раздел VII. Исполнительное производство Тема практического занятия 17: «Исполнение судебных постановлений и иных актов» (2 часа)
- •3.4.3 Для студентов очно-заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •Раздел II. Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты Тема практического занятия 2: «Стороны в гражданском процессе. Третьи лица в гражданском процессе» (2 часа)
- •Раздел III.
- •Раздел IV. Иск. Доказывание и доказательства Тема практического занятия 5: «Иск» (2 часа)
- •Тема практического занятия 6: «Доказывание и доказательства» (4 часа)
- •Раздел V. Производство в суде первой инстанции Тема практического занятия 7: «Возбуждение гражданского дела. Подготовка дела к судебному разбирательству» (2 часа)
- •Тема практического занятия 8: «Судебное разбирательство» (2 часа)
- •Тема практического занятия 9: «Постановления суда первой инстанции» (2 часа)
- •Тема практического занятия 10: «Особенности производства в судах общей юрисдикции по отдельным категориям гражданских дел» (4 часа)
- •Раздел VI. Производство по пересмотру судебных постановлений Тема практического занятия 11: «Производство в суде апелляционной инстанции» (2 часа)
- •Тема практического занятия 12: «Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу» (2 часа)
- •3.4.4 Для студентов заочной формы обучения
- •Раздел II. Гражданские процессуальные правоотношения, их особенности и субъекты Тема практического занятия 1: «Принципы гражданского процессуального права» (2 часа)
- •Тема практического занятия 2: «Лица, участвующие в деле» (2 часа)
- •Раздел IV. Иск. Доказывание и доказательства Тема практического занятия 3: «Иск» (2 часа)
- •Тема практического занятия 4: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •Раздел V. Производство в суде первой инстанции Тема практического занятия 5: «Подготовка дела к судебному разбирательству, Судебное разбирательство. Постановления суда первой инстанции» (2 часа)
- •Раздел VI.
- •Производство по пересмотру судебных постановлений
- •Тема практического занятия 6: «Производство в суде апелляционной инстанции»
- •(2 Часа)
- •3.4.5 Для студентов заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •Раздел V. Производство в суде первой инстанции Тема практического занятия 3: «Подготовка дела к судебному разбирательству, Судебное разбирательство. Постановления суда первой инстанции» (2 часа)
- •Раздел VI. Производство по пересмотру судебных постановлений Тема практического занятия 4: «Производство в суде апелляционной инстанции» (2 часа)
- •3.4.6 Для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •Раздел IV. Иск. Доказывание и доказательства Тема практического занятия 3: «Иск» (2 часа)
- •Тема практического занятия 4: «Доказывание и доказательства» (2 часа)
- •Раздел V. Производство в суде первой инстанции Тема практического занятия 5: «Подготовка дела к судебному разбирательству, Судебное разбирательство. Постановления суда первой инстанции» (2 часа)
- •Раздел VI.
- •Производство по пересмотру судебных постановлений
- •Тема практического занятия: «Производство в суде апелляционной инстанции»
- •(2 Часа)
- •3.5. Самостоятельная работа студента
- •3.5.1 Задания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения, включая группы выходного дня и группы ускоренной подготовки Методические рекомендации
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «а» до «е» включительно
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «ж» до «л» включительно
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «м» до «п» включительно
- •Для студентов, фамилии которых начинаются с букв от «р» до «я» включительно
- •4. Образовательные технологии
- •4.1 Для студентов очной формы обучения
- •4.2 Для студентов очно-заочной формы обучения
- •4.3 Для студентов очно-заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •4.4 Для студентов заочной формы обучения
- •4.5 Для студентов заочной формы обучения (по сокращенной программе)
- •4.6 Для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.1 Примерные темы курсовых работ Методические указания по выполнению курсовых работ
- •5.2 Вопросы для подготовки к зачету, экзамену
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7.2 Основные нормативные правовые акты и судебная практика
- •Постановления Конституционного Суда рф
- •Постановления Пленума Верховного Суда рф
- •7.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Тема практического занятия 2: «Лица, участвующие в деле» (2 часа)
1.Понятие сторон в гражданском процессе, их процессуальные права и обязанности.
2.Процессуальное соучастие.
3.Замена ненадлежащего ответчика.
4.Процессуальное правопреемство.
5.Понятие и виды третьих лиц в гражданском процессе.
6.Основания и формы участия прокурора в гражданском процессе.
7.Обращение в суд государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан в защиту прав, свобод и законных интересов других лиц. Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления с целью дачи заключения по делу.
Задания для подготовки к занятию: изучение рекомендованной учебной и дополнительной литературы, нормативного материала, решение задач, составление проектов процессуальных документов исходя из заданий, предложенных преподавателем на занятии.
Задание 1
Дорогов 15 лет предъявил иск Пестрякову 16 лет о взыскании 30 тысяч рублей, переданных ему взаймы для покупки мобильного телефона. Срок наступления возврата денег наступил, но деньги Пестряков так и не вернул. Бабушка Пестрякова предъявила встречный иск к Дорогову о возврате игровой приставки, стоимостью 25 тысяч рублей, подаренной ею внуку на день рождения, которую Дорогов отказывается вернуть добровольно.
Суд оставил исковое заявление без рассмотрения, сославшись на то, что иск предъявлен недееспособным лицом и отказал в принятии встречного иска от Петряковой, мотивируя тем, что у неё отсутствует доверенность на ведение дела от имени внука.
1. Раскройте понятие и содержание гражданской процессуальная дееспособность? С какого момента она наступает у граждан?
2. Проанализируйте данную правовую ситуацию. Допущены ли судом какие-то ошибки?
Задание 2
Шульгина обратилась в суд с иском к ОО «Фарм-Итекс» о восстановлении на работе и взыскании заработной платы за время вынужденного прогула.
Рассмотрение дела было назначено на 16 апреля 2013 года. Перед началом судебного заседания в суд поступило сообщение о том, что истица скончалась 13 апреля. Судья вынес определение о приостановлении производства по делу до вступления в процесс правопреемника истицы.
1. Правильно ли поступил судья?
2. Назовите основания процессуального правопреемства?
3. Определите процессуальные последствия вступления в дело правопреемника?
4. Сформулируйте, в каких случаях правопреемство в процессе не допускается?
5. Раскройте, в чем состоит отличие процессуального правопреемства на стороне ответчика от замены ненадлежащего ответчика.
Задание 3
Дмитренко В. обратился в суд с иском к Управлению Федеральной миграционной службы России по Тверской области о регистрации по месту жительства в квартире, из которой он выписан в связи с осуждением к лишению свободы. В суд также обратились Дмитренко С. и Дмитренко О. с ходатайством о допуске их к участию в деле в качестве третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования. Они требовали признать Дмитренко В. утратившим право пользования жилым помещением в данной квартире. Суд отказал Дмитренко С. и Дмитренко О. в удовлетворении ходатайства, указав, что требование о регистрации по месту жительства – административный акт, а не материально-правовое требование, Дмитренко С. и Дмитренко О. же просят определить наличие или отсутствие права истца на пользование указанным жилым помещением, таким образом, на предмет спора претендовать не могут.
1. Сформулируйте понятие и охарактеризуйте виды третьих лиц в гражданском процессе.
2. Определите основания допуска третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования относительно предмета спора, к участию в деле?
3. Проанализируйте правильность доводов суда в данном случае.
Задание 4
Прокурор обратился в суд с иском в защиту интересов своего соседа по дому, инвалида 2-й группы Котлова к его жене Котловой о расторжении брака. В заявлении прокурор указал, что Котлова злоупотребляет спиртными напитками, постоянно приводит в дом приятелей для распития алкоголя, устраивает скандалы и даже бьет супруга-инвалида. По мнению прокурора, интересы инвалида, нуждающегося в спокойствии, соблюдении режима, особом уходе, страдают от поведения жены. Руководствуясь ст.45 ГПК РФ, прокурор обращается в суд с иском в интересах Котлова, поскольку по состоянию здоровья он сам не может обратиться в суд. При рассмотрении дела по существу Котлов заявил, что он не просил прокурора подавать иск о расторжении брака, и он не поддерживает это требование, отказывается от иска. Прокурор просил суд для защиты интересов Котлова, который не может по состоянию здоровья защищать свои права, и для последующего решения вопроса о назначении ему попечителя, привлечь к участию в деле органы опеки и попечительства.
1. Вправе ли прокурор в данном случае обращаться в суд с иском о расторжении брака?
2. Определите права и обязанности прокурора, обратившегося в суд с иском в защиту чужих интересов?
3. Как следует поступить суду, если истец отказывается от иска, поданного прокурором?
4. Оцените правильность доводов прокурора о необходимости привлечения к участию в деле органов опеки и попечительства.
5. Составьте обобщение судебной практики по делам, возбужденным по заявлению прокурора. Обобщение должно содержать не менее пяти примеров по гражданским делам, рассмотренным судами общей юрисдикции.
Задание 5
Общественная организация «Патриот» обратилась в суд с иском к фабрике фарфоровых изделий «Алый мак» о защите чести и достоинства императрицы российской Екатерины II Великой, опороченной распространением фарфоровых изделий с её изображением вместе с фаворитами, носящих фривольный характер, о запрете распространения продукции этой серии и изъятии её из торговой сети. Свое заявление общественная организации обосновала необходимостью защитить поруганную честь и достоинство личности выдающегося исторического деятеля, внесшего серьезный вклад в развитие российской государственности.
1.Сформулируйте, кто и в каких формах вправе защищать в суде чужие интересы от своего имени?
2. Чей интерес защищается данным иском?
3. Определите процессуальное положение указанных в задаче субъектов, обосновывая свои выводы нормами материального и процессуального права.
4. Сравните участие прокурора и иных лиц, защищающих интересы других лиц, в гражданском процессе. Составьте сравнительную таблицу.