- •Высшего профессионального образования
- •Логвинов Станистав Александрович, Бедринцев Александр Кириллович
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Тема 2. Теория и методология формирования социально-экономической политики государства.
- •Раздел II. Социальная политика государства в ближайшей и долгосрочной перспективе.
- •Тема 3. Новая политика государства в социальном секторе современной России.
- •Тема 4. Основные направления социальной политики государства в средне- и долгосрочной перспективе в области доходов и занятости населения.
- •Тема 5. Стратегические ориентиры развития социальной инфраструктуры в рф.
- •Раздел III. Экономическая политика государства как инструмент модернизации российской экономики в средне- и долгосрочной перспективе.
- •Тема 6. Государственная структурно-инвестиционная политика в условиях модернизации российской экономики.
- •Тема 7. Государственная политика в сфере реального сектора экономики и механизмы ее реализации.
- •Тема 8. Новая парадигма денежно-кредитной и валютной политики и стратегии развития финансового сектора.
- •Тема 9. Внешнеэкономическая политика современной России в условиях смены внешнеэкономических приоритетов.
- •Часть 2 – Междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •Часть 3 – Разделы и (или) темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план) Учебно-тематический план дисциплины
- •6. Практические занятия и семинары
- •Тема 1. Потенциал социально-экономического развития современной России.
- •Тема 2. Теория и методология формирования социально-экономической политики государства.
- •Тема 3. Новая политика государства в социальном секторе современной России.
- •Тема 4. Основные направления социальной политики государства в средне- и долгосрочной перспективе в области доходов и занятости населения.
- •Тема 5. Стратегические ориентиры развития социальной инфраструктуры в рф.
- •Тема 6. Государственная структурно-инвестиционная политики в условиях модернизации российской экономики.
- •Тема 7. Государственная политика в сфере реального сектора экономики и механизмы ее реализации.
- •Тема 8. Новая парадигма денежно-кредитной и валютной политики и стратегия развития финансового сектора.
- •Тема 9. Внешнеэкономическая политика современной России в условиях смены внешнеэкономических приоритетов.
- •7. Самостоятельная работа
- •8. Перечень тем реферативных сообщений
- •9. Контрольные вопросы и система оценивания. Перечень контрольных вопросов к зачету.
- •Уровень требований и критерии оценок.
Часть 3 – Разделы и (или) темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план) Учебно-тематический план дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела и темы дисциплины |
Трудоёмкость в часах | |||||||
Всего часов
|
Аудиторная работа |
Внеауди-торная (самостоя-тельная) работа | |||||||
Общая |
Лекции |
Семинары и/или практич. занятия |
| ||||||
Раздел I. Теоретические и методологические аспекты социально-экономической политики государства. | |||||||||
1. |
Потенциал социально-экономического развития современной России |
4 |
2 |
1 |
1 |
2 | |||
2. |
Теория и методология формирования социально-экономической политики государства |
12 |
6 |
3 |
3 |
6 | |||
Раздел II. Социальная политика государства в ближайшей и долгосрочной перспективе. | |||||||||
3. |
Новая политика государства в социальном секторе современной России |
7 |
4 |
2 |
2 |
3 | |||
4. |
Основные направления социальной политики государства в средне- и долгосрочной перспективе в области доходов и занятости населения |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 | |||
5. |
Стратегические ориентиры развития социальной инфраструктуры в РФ |
6 |
3 |
1 |
2 |
3 | |||
Раздел III. Экономическая политика государства как инструмент модернизации российской экономики в средне- и долгосрочной перспективе. | |||||||||
6 |
Государственная структурно-инвестиционная политики в условиях модернизации российской экономики |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 | |||
7. |
Государственная политика в сфере реального сектора экономики и механизмы ее реализации |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 | |||
8. |
Новая парадигма денежно-кредитной и валютной политики и стратегия развития финансового сектора |
11 |
5 |
3 |
2 |
6 | |||
9. |
Внешнеэкономическая политика современной России в условиях смены внешне- экономических приоритетов |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 | |||
|
Итого: |
72 |
36 |
18 |
18 |
36 |
6. Практические занятия и семинары
Тема 1. Потенциал социально-экономического развития современной России.
План занятий
№ п/п |
Проводимое мероприятие |
Форма |
Время |
1 |
Ответы на вопросы по теме лекции |
Устные ответы |
20 мин. |
2 |
Решение тестов по теме лекции |
Решение тестов |
15 мин. |
3 |
Доклад |
Доклад |
15 мин. |
4 |
Обсуждение докладов |
Дискуссия |
10 мин. |
|
ИТОГО |
|
60 мин. (1 час) |
Вопросы к практическому занятию:
1. Каковы сущность, цели и задачи социально-экономической политики государства в современной России?
2. Раскройте сущность и содержания понятия «экономический потенциал» страны.
3.Охарактеризуйте структуру экономического потенциала государства.
4.Дайте общую оценку современного состояния совокупного потенциала национальной экономики России.
5. Охарактеризуйте природно-ресурсный потенциал современной России.
6. Каков производственный потенциал России на современном этапе ее развития?
7. Охарактеризуйте человеческий и трудовой потенциал современной России.
8. Каково состояние современного научно-технического потенциала Российской Федерации?
9. Раскройте современное состояние Российского потенциала сферы услуг.
10. Дайте оценку современного состояния внешнеэкономического потенциала России.
11. Каковы пути и механизмы рационального и эффективного использования экономического потенциала России в среднесрочной и долгосрочной перспективах?