- •«Финансовая академия при правительстве
- •Учебное издание
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Объём дисциплины «микроэкономика» и виды учебной работы
- •II. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •Общая экономическая теория. Наука как способ познания мира. Экономическая теория в системе наук
- •IV. Методы экономической теории, экономические законы и категории
- •V. Предмет экономической теории. Три фундаментальных проблемы экономики
- •Тема 2. Институциональные основы функционирования рыночной экономики
- •I. Типы цивилизаций. Общие черты развитых экономик
- •II. Специфические черты рыночной экономики
- •III. Субъекты экономики, факторы производства, кругооборот продукта и капитала
- •IV. Достоинства и недостатки рыночной системы
- •Тема 3. Деньги
- •I. Функции денег
- •II. Краткая история денег
- •Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •I. Микроэкономика. Закон спроса, факторы спроса, кривая спроса и ее смещение
- •II. Закон предложения, факторы предложения, кривая предложения и ее смещение. Рыночное равновесие
- •III. Эластичность как инструмент экономического анализа
- •IV. Эластичность спроса и предложения
- •V. Рыночное равновесие и государство
- •VI. Определение спроса на продукцию фирмы и принципы воздействия на него
- •VII. Общее понятие о трудовой теории стоимости
- •Тема 5. Потребительское поведение
- •I. Теория предельной полезности
- •II. Потребительские предпочтения
- •II. Закон убывающей отдачи. Средняя и предельная производительность
- •III. Краткосрочный период: валовые, постоянные и переменные издержки. Износ и амортизация
- •IV. Краткосрочный период: общие, средние и предельные величины выручки и издержек
- •V. Издержки производства в долгосрочный период. Экономия на масштабах производства
- •VI. Оптимальный размер предприятия и структура отраслей
- •VII. Теория издержек и практика управления фирмой
- •Тема 7. Совершенная конкуренция
- •I. Особенности рынка совершенной конкуренции
- •II. Принципиальные варианты поведения фирмы в краткосрочном периоде
- •IV. Кривая предложения и рыночное равновесие в конкурентной отрасли
- •V. Динамика прибыли и объема предложения в долгосрочный период. Совершенная конкуренция и эффективность экономики
- •VI. Модель чистой конкуренции
- •II. Универсальный характер правила равенства предельных издержек и предельных доходов
- •III. Инкрементальный анализ
- •Тема 9. Монополистическая конкуренция
- •I. Структура рынка монополистической конкуренции. Дифференциация продукта
- •II. Поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •III. Общеэкономическое значение дифференциации продукта и рекламы
- •Тема 10. Олигополия
- •I. Структура олигополистического рынка и ее описание в дуополистической модели
- •II. Разновидности олигополии
- •III. Проблема эффективности олигополистического рынка. Роль крупных предприятий в экономике россии
- •IV. Ценообразование в теории и в практическом бизнесе
- •Тема 11. Монополия
- •I. Поведение фирмы-монополии в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •II. Принципы антимонопольной политики
- •III. Проблема монополизации российского рынка
- •Тема 12. Рынок труда и заработная плата
- •I. Общие проблемы спроса на экономические ресурсы
- •II. Фактор «труд» и его цена. Формы заработной платы
- •III. Марксистское понимание заработной платы и эксплуатации труда
- •IV. Рынок труда в условиях совершенной конкуренции и монопсонии
- •V. Рынок труда в условиях монополии профсоюзов и при взаимной монополии
- •VI. Профсоюзное движение и государственное регулирование рынка труда
- •VII. Человеческий капитал фирмы
- •VIII. Рынок труда в россии
- •Тема 13. Рынок капитала
- •Понятие о капитале и его структуре
- •Дисконтирование
- •Рынок основного капитала и инвестиционный бюджет фирмы
- •Понятие о проценте как доходе фактора «капитал»
- •Тема 14. Рынок природных ресурсов
- •Земля как фактор производства. Виды природных ресурсов
- •Рынок невозобновляемых природных ресурсов
- •Рынок возобновляемых природных ресурсов. Земельная рента и ее виды
- •Тема 15. Трансакционные издержки
- •III. Риск как особый вид издержек. Методы снижения риска.
- •Тема 17. Предпринимательство и фирма
- •IV.Типы организации предприятий
- •V. Ценные бумаги и фондовая биржа
- •VI. Этика бизнеса
- •Часть 2 – Междисциплинарные связи) тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Часть 3 – Темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план) Для студентов, обучающихся по триместровой системе
- •Для студентов, обучающихся по семестровой системе
- •Практические и семинарские занятия Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины
- •Тематика и Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •Основная литература
- •Тема 2. Институциональные основы функционирования рыночной экономики
- •Тема 3. Деньги
- •Тема 5. Потребительское поведение
- •Тема 6. Издержки производства
- •Тема 7. Совершенная конкуренция
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Несовершенная конкуренция
- •Тема 9. Монополистическая конкуренция
- •Тема 10. Олигополия
- •Тема 11. Монополия
- •Тема 12. Рынок труда и заработная плата
- •Тема 13. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •Тема 15. Трансакционные издержки
- •Тема 16. Риски, неопределенность, асимметрия информации
- •Тема 17. Предпринимательство и фирма
- •Самостоятельная работа
- •Контрольные вопросы и система оценивания примерный перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету
- •Примерный перечень контрольных вопросов для подготовки к экзамену
- •Отличительные черты картелеподобной структуры рынка.
- •Уровень требований и критерии оценок
- •Ориентировочное распределение баллов при комплексной оценке знаний1
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
Уровень требований и критерии оценок
Оценка знаний студентов при промежуточной аттестации осуществляется по результатам успеваемости и оценивается по 100-бальной системе, в соответствии с Положением о 100-бальной системе, оценки знаний, утвержденным решением Ученого совета 02.11.2004 г.
Оценка знаний студентов при промежуточной аттестации осуществляется в баллах в комплексной форме с учетом:
оценки по итогам текущего контроля
оценки итоговых знаний в ходе экзамена
Ориентировочное распределение баллов при комплексной оценке знаний1
№ п/п |
Виды оценки знаний |
Баллы |
1. |
Текущий контроль2 |
30 |
2. |
Результаты экзамена / зачета |
70 |
Итого: |
|
100 |
Текущий контроль
В целях обеспечения развития творческих способностей студентов, самостоятельности в работе, ответственного отношения к учебным обязанностям и проверки формируемых в результате изучения дисциплины компетенций проводится текущий контроль успеваемости.
В текущем контроле учитывается активность работы студентов на лекционных, семинарских занятиях, при проведении коллоквиумов; результаты устных опросов и проводимых контрольных работ (как в письменном, так и в электронном виде), результаты выполнения различных видов самостоятельной работы, эссе, рефератов, тестирования, включая самотестирование.
Количество набранных студентом баллов определяется по сумме бальной оценки за различные виды учебной деятельности, представленные ниже.
Результаты текущего контроля оцениваются по 100-бальной системе, количество набранных баллов студенту по этому компоненту затем переводится отделом мониторинга качества образования и преподавателем в 15-бальную систему.
Суммарная оценка за текущий контроль складывается из оценок за отдельные виды работ, при этом учитывается их процентный вес.
Например:
Работа на семинаре 20%
Посещение лекций/семинаров 10%
Выполнение заданий по
самостоятельной работе 15%
Эссе, дискуссия, деловая игра 10%
Коллоквиум 10%
Контрольная работа 15%
Результаты тестирования 10%
Активность на занятиях,
дополнение к заданному
материалу и т.д. 10%
Итого: 100%
Зачет / Экзамен
В отличие от текущего контроля постановка вопросов на экзамене носит обобщенный, проблемный характер. Вопросы формулированы таким образом, чтобы ответы на них позволили выявить и оценить уровень, как теоретической подготовки, так и знания конкретных особенностей и проблем функционирования экономики на микроуровне.
В первом семестре (триместре) проводится зачет по изученным темам раздела «Микроэкономика». Во втором семестре (триместре) проводится экзамен по изученным темам раздела «Микроэкономика».
Вопросы для подготовки к экзамену формируются на основе Программы по учебной дисциплине «Микроэкономика». Студентов с примерным перечнем вопросов перед экзаменом знакомит преподаватель.
Каждый вопрос экзаменационного билета оценивается специально указанным количеством баллов. Экзаменационный билет состоит из теоретических вопросов и практических вопросов (например: задачи, теста и т.д.).