Тема 15. Без паники (Panic is rare)

Студент должен уметь рассуждать о различных видах спорта/увлечений, экипировке, необходимой для занятий экстремальными видами спорта, уметь выявлять особые навыки и тренировки. Объем лексики должен включать слова и выражения, связанные с различными видами спорта, необходимыми навыками и умениями, возможностями и достижениями. Студент должен владеть речевыми формами противопоставлениями, сравнения, оценки.

Тема 16. Лондон в огне (London’s burning)

Студент должен познакомиться с историей Лондона, основными достопримечательностями, усовершенствовать владение речевыми формами описания, повествования, сообщения. Студент должен прочесть и усвоить несложные прагматические тексты по широкому и узкому профилю специальности. Объем лексики должен включать слова и выражения, связанные с проведением экскурсий, сообщением исторических фактов.

Тема 17.Животные (Scary but lovely to watch)

Студент должен уметь вести дискуссию на заданную тему, описывать редкие, опасные виды животных, диких животных и растения, а также звуки, издаваемые животными. Студент должен владеть речевыми формами убеждения, выражения собственного мнения, уметь находить компромиссные решения, задавать проблемные вопросы-ситуации.

Тема 18. Проблемы на планете (Problems of the Planet)

Студент должен уметь вести дискуссию на тему экология, уметь описывать причины и последствия, а также выдвигать предложения по устранению экологических проблем на Земле. Студент должен владеть следующими видами речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения. Студенту необходимо владеть речевыми формами, выражающими причину и следствия, предложение решения.

Тема 19. Количество или качество (Quality or quantity?)

Студент должен уметь рассказывать о разных видах пищи, рецептах, мировых кухнях, своих предпочтениях. Объем лексики должен включать слова и выражения, связанные с заказом еды в ресторане, покупкой в магазине, сервировкой стола.

Тема 20. Планета Земля в 3000 году (Earth 3,000)

Студент должен уметь фантазировать на тему «Какой будет наша планете через 1000 лет?», уметь представить какие разработки смогут осуществить ученые за это время, какое влияние на нашу планету окажет глобальное потепление. Объем лексики должен включать слова и выражения, описывающие состояние нашей планеты в настоящий момент и на момент в будущем. Грамматический материал включает отработку навыка выражения собственных суждений студентов с использованием конструкций повелительного наклонения для выражения долженствования.

Приложение б

Пример оформления первой страницы титульного листа

контрольной работы

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Факультет туризма и гостиничного хозяйства

Кафедра профессионального иностранного языка

и межкультурной коммуникации в туризме

Контрольная работа по дисциплине

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Выполнил: _________________________________

^{(Фамилия И.О.)}

студент ____ курса ________ спец. _____________

^{(срок обучения)}

группа________ № зачет. книжки______________________

Подпись: ____________________

Преподаватель: _____________________________

^{(Фамилия И.О.)}

Должность: _______________________________________

^{уч. степень, уч. звание}

Оценка: _______________Дата: _______________________

Подпись:_________________