223. Задание {{ 223 }} 18 Тема 4-0-0

Массовый спорт представляет собой:

 игровую, соревновательную, творческую деятельность, направленную на раскрытие двигательных возможностей

 упражнения, направленные на развитие физических качеств, повышающих функциональные способности

 занятия отдельными видами спорта или упражнениями с целью укрепления здоровья, повышения работоспособности

 проведение систематических занятий, тренировок, соревнований с целью достижения максимальных результатов

224. Задание {{ 224 }} 19 Тема 4-0-0

Спорт высших достижений предполагает:

 упражнения, направленные на развитие основных физических качеств

 занятия отдельными видами спорта или упражнениями с целью укрепления здоровья, повышения работоспособности

 проведение систематических занятий, тренировок, соревнований с целью достижения максимальных спортивных результатов

 игровую, соревновательную, творческую деятельность, направленную на раскрытие двигательных возможностей

225. Задание {{ 225 }} 20 Тема 4-0-0

Выполнение физических упражнений в воде называется:

 виндсерфинг;

 гидроаэробика;

 боулдринг;

 шейпинг;

226. Задание {{ 226 }} 21 Тема 4-0-0

Передвижение по воде на доске под парусом, без руля и без помещения для экипажа, называется:

 серфинг;

 боулдринг;

 сноуборд;

 виндсерфинг;

227. Задание {{ 227 }} 22 Тема 4-0-0

Лазание по отдельным скальным блокам максимальной сложности без страховки (на высоте 1-3 м), называется:

 боулдринг;

 туризм;

 альпинизм;

 треккинг;

228. Задание {{ 228 }} 23 Тема 4-0-0

Вид спорта, в котором главной задачей является вытолкнуть соперника из круга или заставить его коснуться пола, называется:

 дзю-до;

 каратэ;

 сумо;

 вольная борьба;

229. Задание {{ 229 }} 24 Тема 4-0-0

Вид спорта, в котором основной задачей является нанесение удара рукой или ногой максимальной быстроты называется:

 бокс;

 каратэ;

 дзю-до;

 сумо;

230. Задание {{ 230 }} 25 Тема 4-0-0

Вид воспитания, содержанием которого является обучение движениям, воспитание физических качеств и физкультурных знаний, называется :

 физическим воспитанием;

 спортивной тренировкой;

 физической подготовкой;

 физическим совершенством;

231. Задание {{ 231 }} 26 Тема 4-0-0

Результатом физической подготовки является :

 физическое развитие индивидуума;

 физическая подготовленность;

 физическая культура;

 физическое образование;

232. Задание {{ 232 }} 27 Тема 4-0-0

Понятие (термин), определяющий прикладную направленность физического воспитания в трудовой деятельности:

 спортивная подготовка;

 физическое образование;

 физическая культура;

 профессионально-прикладная физическая подготовка;

233. Задание {{ 233 }} 28 Тема 4-0-0

Занятия отдельными видами спорта или систематических упражнений с целью укрепления здоровья, повышения работоспособности в условиях физического соперничества, называется:

 лечебная физическая культура;

 спорт;

 массовый спорт;

 спорт высших достижений;

234. Задание {{ 234 }} 29 Тема 4-0-0

Проведение систематических занятий, тренировок, соревнований с целью достижения максимальных спортивных результатов, это:

 массовый спорт;

 спорт высших достижений;

 лечебная физическая культура;

 общеподготовительные упражнения;

235. Задание {{ 235 }} 30 Тема 4-0-0

К частным принципам физкультурно-спортивной деятельности относят:

 принцип сознательности и активности;

 принцип всестороннего гармонического развития и оздоровительной направленности;

 принцип доступности и иидивидуализации;

 принцип наглядности;

236. Задание {{ 236 }} 31 Тема 4-0-0

Принцип сознательности и активности предполагает:

 широкое использование ощущений, восприятий, образов;

 полное соответствие между возможностями, при выполнении двигательного действия;

 осмысленное отношение и устойчивый интерес, предпосылкой к которым является мотивация;

 четкое знание своих особенностей, которые должны в полной мере учитываться;

237. Задание {{ 237 }} 32 Тема 4-0-0

Принцип наглядности предполагает:

 широкое использование ощущений, восприятий, образов с помощью всех органов чувств;

 полное соответствие между вашими возможностями при выполнении двигательного действия;

 осмысленное отношение и устойчивый интерес, предпосылкой к которым является мотивация;

 четкое знание своих особенностей, которые должны в полной мере учитываться;

238. Задание {{ 238 }} 33 Тема 4-0-0

Принцип доступности предполагает:

 широкое использование ощущений, восприятий, образов;

 полное соответствие между вашими возможностями при выполнении двигательного действия;

 осмысленное отношение и устойчивый интерес, предпосылкой к которым является мотивация;

 четкое знание своих особенностей, которые должны в полной мере учитываться;

239. Задание {{ 239 }} 34 Тема 4-0-0

Принцип индивидуализации предполагает:

 широкое использование ощущений, восприятий, образов;

 полное соответствие между вашими возможностями при выполнении двигательного действия;

 осмысленное отношение и устойчивый интерес, обязательной предпосылкой к которым является какая-либо мотивация;

 четкое знание своих особенностей, которые должны в полной мере учитываться;

240. Задание {{ 240 }} 35 Тема 4-0-0

Принцип систематичности предполагает:

 широкое использование ощущений, восприятий и образов;

 основание процессов, происходящих в организме в результате занятий физическими упражнениями;

 осмысленное отношение и устойчивый интерес;

 четкое знание своих особенностей, которые должны в полной мере учитываться;

241. Задание {{ 241 }} 36 Тема 4-0-0

В каком году зародился баскетбол:

 1890 г;

 1891 г;

 1892 г;

 1893 г;

242. Задание {{ 242 }} 37 Тема 4-0-0

В каком году зародился волейбол:

 1893 г;

 1894 г;

 1895 г;

 1896 г;

243. Задание {{ 243 }} 38 Тема 4-0-0

В каком году зародился гандбол:

 1898 г;

 1899 г;

 1900 г;

 1901 г;

244. Задание {{ 244 }} 39 Тема 4-0-0

В какой стране зародился волейбол:

 США;

 Бразилия;

 Россия;

 Италия;

245. Задание {{ 245 }} 40 Тема 4-0-0

В какой стране зародился баскетбол:

 Россия;

 Австралия;

 США;

 Испания;

246. Задание {{ 246 }} 41 Тема 4-0-0

В какой стране зародился гандбол:

 Швеция;

 Германия;

 Франция;

 Дания;

247. Задание {{ 247 }} 42 Тема 4-0-0

Во время игры в баскетбол число игроков на площадке, играющих за одну команду, составляет:

 5 игроков;

 7 игроков;

 9 игроков;

 10 игроков;

248. Задание {{ 248 }} 43 Тема 4-0-0

Во время игры в волейбол число игроков на площадке, играющих за одну команду, составляет:

 4 игрока;

 6 игроков;

 8 игроков;

 10 игроков;

249. Задание {{ 249 }} 44 Тема 4-0-0

Во время игры в гандбол число игроков на площадке, играющих за одну команду, составляет:

 6 игроков;

 7 игроков;

 8 игроков;

 9 игроков;

250. Задание {{ 250 }} 45 Тема 4-0-0

Основателем игры в баскетбол является:

 Морган;

 Нильсен;

 Пьер де Кубертен;

 Нейсмит;

251. Задание {{ 251 }} 46 Тема 4-0-0

Основателем игры в гандбол является:

 Морган;

 Нильсен;

 Пьер де Кубертен;

 Нейсмит;

252. Задание {{ 252 }} 47 Тема 4-0-0

Основателем игры в волейбол является:

 Морган;

 Нильсен;

 Пьер де Кубертен;

 Нейсмит;

253. Задание {{ 253 }} 48 Тема 4-0-0

Какой вид спорта зародился в 1895 году:

 гандбол;

 футбол;

 баскетбол;

 волейбол;

254. Задание {{ 254 }} 49 Тема 4-0-0

Какой вид спорта зародился в 1891 году:

 гандбол;

 футбол;

 баскетбол;

 волейбол;

255. Задание {{ 255 }} 50 Тема 4-0-0

Какой вид спорта зародился в 1898 году:

 гандбол;

 футбол;

 баскетбол;

 волейбол;

256. Задание {{ 256 }} 51 Тема 4-0-0

В каком виде спорта от каждой команды на площадку находятся 6 человек:

 гандбол;

 футбол;

 баскетбол;

 волейбол;

257. Задание {{ 257 }} 52 Тема 4-0-0

В каком виде спорта от каждой команды на площадку выходят 5 человек:

 футбол;

 водное поло;

 баскетбол;

 гимнастика;

258. Задание {{ 258 }} 53 Тема 4-0-0

В каком виде спорта от каждой команды на площадку выходят 7 человек:

 футбол;

 водное поло;

 баскетбол;

 гандбол;

259. Задание {{ 259 }} 54 Тема 4-0-0

К скоростно-силовым видам упражнений относят:

 спринт, прыжки, метание, поднимание штанги и т.п.;

 бег на средние и длинные дистанции, ходьба, лыжные гонки и т.п.;

 гимнастические, акробатические упражнения, прыжки в воду и т.п.;

 борьба, бокс, спортивные игры;

260. Задание {{ 260 }} 55 Тема 4-0-0

К видам упражнений, требующим проявления выносливости, относятся:

 спринт, прыжки, метание, поднимание штанги и т.п.;

 бег на средние и длинные дистанции, ходьба, лыжные гонки и т.п.;

 гимнастические, акробатические упражнения, прыжки в воду и т.п.;

 борьба, бокс, спортивные игры;

261. Задание {{ 261 }} 56 Тема 4-0-0

К видам упражнений, требующим проявления координационных способностей, относят:

 спринт, прыжки, метание, поднимание штанги и т.п.;

 бег на средние и длинные дистанции, ходьба, лыжные гонки и т.п.;

 гимнастические, акробатические упражнения, прыжки в воду и т.п.;

 борьба, бокс, спортивные игры;

262. Задание {{ 262 }} 57 Тема 4-0-0

К видам упражнений, требующим комплексное проявление физических качеств, относят:

 спринт, прыжки, метание, поднимание штанги и т.п.;

 бег на средние и длинные дистанции, ходьба, лыжные гонки и т.п.;

 гимнастические, акробатические упражнения, прыжки в воду и т.п.;

 борьба, бокс, спортивные игры;

263. Задание {{ 263 }} 58 Тема 4-0-0

Боевая готовность сопровождается:

 своеобразным торможением, часто приходящим на смену чрезмерному возбуждению;

 слишком сильным возбуждением нервной системы;

 временным снижением работоспособности;

 оптимальными физиологическими сдвигами и чувством уверенности в своих силах;

264. Задание {{ 264 }} 59 Тема 4-0-0

Предстартовая лихорадка сопровождается:

 своеобразным торможением, часто приходящим на смену чрезмерному возбуждению;

 слишком сильным возбуждением нервной системы, физиологические сдвиги непременно велики;

 временным снижением работоспособности;

 оптимальными физиологическими сдвигами и чувством уверенности в своих силах;

265. Задание {{ 265 }} 60 Тема 4-0-0

Стартовая апатия характеризуется:

 своеобразным торможением, желанием отказаться от предстоящей деятельности;

 слишком сильным возбуждением нервной системы;

 временным снижением работоспособности;

 оптимальными физиологическими сдвигами и чувством уверенности в своих силах;

266. Задание {{ 266 }} 61 Тема 4-0-0

«Мертвая точка» характеризуется:

 чрезмерным возбуждением, желании отказаться от предстоящей деятельности;

 слишком сильным возбуждением нервной системы;

 временным снижением работоспособности;

 оптимальными физиологическими сдвигами и чувством уверенности в своих силах;

267. Задание {{ 267 }} 62 Тема 4-0-0

Гидроаэробика это:

 передвижение по воде на доске под парусом

 лазание по отдельным скальным блокам максимальной сложности без страховки (на высоте 1-3 м)

 вид спорта, в котором главной задачей является вытолкнуть соперника из круга

 выполнение ФУ в воде, которые являются эффективным средством повышения уровня физической подготовленности

268. Задание {{ 268 }} 63 Тема 4-0-0

Виндсерфингом называется:

 передвижение по воде на доске под парусом, без руля и без помещения для экипажа

 лазание по отдельным скальным блокам максимальной сложности без страховки (на высоте 1-3 м)

 вид спорта, в котором главной задачей является вытолкнуть соперника из круга

 выполнение ФУ в воде, которые являются эффективным средством повышения уровня физической подготовленности