- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «правоведение»
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины 4
- •II. Методические указания по изучению дисциплины 37
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Введение в теорию государства и права
- •Тема 1. Основы государства и права
- •Тема 2. Структура права и его действие
- •Раздел 2. Общая характеристика основных отраслей российского права
- •Тема 3 . Конституционно-правовые основы организации рф
- •Тема 4. Правовые основы административного права и управления
- •Тема 5. Основы гражданского его основных институтов права и правовая характеристика
- •Тема 6. Правовые основы семейного права
- •Тема 7. Правовые основы трудового права
- •Тема 8. Правовые основы экологического права
- •Тема 9. Правовые основы уголовного права
- •Тема 10. Основы процессуального права
- •Раздел 3. Правовые средства защиты государственной, служебной и коммерческой тайны
- •Тема 11. Правовое регулирование государственной тайны
- •Тема 12. Правовое регулирование служебной и коммерческой тайны
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий Тестирование проводится на практическом занятии № 2
- •Тестирование проводится на практическом занятии № 5
- •Проверочная работа проводится на практическом занятии № 7
- •Тестирование проводится на практическом занятии № 9
- •5.3. Форма итогового контроля
- •5.4. Перечень вопросов к экзамену
- •5.5. Образцы экзаменационных тестов
- •48 Часов;
- •Реорганизации;
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по выполнению контрольных мероприятий Подготовка устного ответа на семинарском занятии
- •Решение практических задач и казусов
- •Проведение проверочной или контрольной работ
- •Проведение тестирования
- •Подготовка научных сообщений и докладов
- •Проведение деловой игры
- •Подготовка проектов правовых и процессуальных актов
- •Составление кроссворда
- •Словарь основных терминов
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Раздел 1 - Тема 1:
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «правоведение»
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11.
5.5. Образцы экзаменационных тестов
Итоговое контрольное мероприятие по всему лекционному курсу проводится на завершающем практическом занятии.
Форма правления – это:
структура высших органов государственной власти, порядок их образования и распределение компетенции между ними;
национальное и административно-территориальное строение государства, которое раскрывает характер взаимоотношений между его составными частями, между центральными и местными органами государственной власти;
совокупность способов и средств, с помощью которых осуществляется государственная власть.
К традиционным источникам права относят:
правосознание;
юридическую науку;
нормативно-правовой акт.
Критериями подразделениями системы права на отрасли и институты выступают:
юридическая норма;
предмет и метод;
принципы.
Указать структурный элемент нормы права и дать определение:
диспозиция;
объект;
субъект.
Субъект правоотношения это –
установленная форма субъективных прав и юридических обязанностей;
участник правовых отношений, обладающий субъективными правами и юридическими обязанностями;
то по поводу чего возникает правоотношение.
Указать структурный элемент состава правонарушения и дать определение:
содержание;
субъективная сторона;
санкция.
Правонарушение это –
урегулированное нормами права общественное отношение, участники которого являются носителями субъективных прав и юридических обязанностей, охраняемых и гарантируемых государством;
общественное вредное виновное деяние дееспособного субъекта, противоречащее требованиям правовых норм;
общественное вредное виновное деяние дееспособного субъекта в сфере имущественных отношений.
Определить функции Конституции Российской Федерации:
юридическое верховенство;
особый порядок принятия;
определение правил политической борьбы.
Впервые писаная Конституция была принята:
во Франции в 1791 г;
в США в 1787 г;
в Российской Федерации в 1993 г.
Приобретение гражданства по рождению Российской Федерации сопровождается принципом:
«право почвы»;
упрощённого порядка;
оптацией.
К административной ответственности привлекаются лица, достигшие:
14-ти летнего возраста;
20-ти летнего возраста;
16-ти летнего возраста.
Объявление гражданина безвестно отсутствующим происходит в сроки:
48 Часов;
6 месяцев;
1 год.
Ликвидация может осуществляться путём:
Реорганизации;
преобразования;
полного прекращения.
Какие документы нужно предоставить гражданину при приёме на работу:
справку с места жительства;
свидетельство о заключении брака;
паспорт.
II. Методические указания по изучению дисциплины
Учебная дисциплина «Правоведение» является одной из важных дисциплин для эффективной организации правовой подготовки у студентов вне зависимости от избранного ими рода занятий. Глубокое значение и понимание этого курса является необходимым условием для преодоления правового нигилизма и негативного отношения к праву. Студенты экономических факультетов должны хорошо знать не только экономические аспекты рыночного хозяйства, но и его правовое регулирование.
Данный курс предполагает организацию учебного процесса, состоящую из трех частей:
лекция, на которой излагаются основные положения теории с использованием материалов судебной практики;
практическое занятие, на котором студент должен приобрести навыки применения норм законодательства, толкования правовых норм, умение находить нужные нормы в системе правовых актов, а также показать знания по учебному и лекционному материалу;
самоподготовка, включающая изучение правовых актов и учебного материала по темам курса.
Настоящие методические указания составлены в соответствии с программой курса. Они окажут студентам неоценимую помощь в правильном понимании и применении как теоретического, так и нормативного правового материала.
Главная цель методических указаний – помочь студентам правильно выполнять комплекс запланированных мероприятий и самое главное обратить внимание на наиболее сложные вопросы курса и дать рекомендации по их изучению.
Важное значение для успешного освоения курса имеет глубокое изучение рекомендованных методическими указаниями нормативно-правовых актов и учебной и специальной литературы.