Терапия
.pdfD.Ніктурія
E.Болі в поперековій області
Завдання 8
У пацієнта 50 років хронічний гломерулонефрит. Виберіть ознаку, яка часто зустрічається при нефритичному синдромі
A. Піурія |
|
|
.ua |
B. Ніктурія |
|
|
|
C. Анурія |
|
|
|
D. Гіпопротеїнемія |
|
|
|
E. Олігурія |
|
|
|
Завдання 9 |
|
|
edu |
|
|
|
|
У призовника в аналізі сечі виявлені сліди білка, лейкоцити 10-15 в полі зору. |
|||
Поява лейкоцитурії пояснюється. |
|
|
|
A. Інфарктом нирки |
|
|
|
B. Запаленням чашково-мискової системи |
|
|
|
C. Травмою слизистої оболонки сечоводу каменем |
|
|
|
Е. Гіперволемії |
dsmu |
|
|
D. Запаленням ниркових клубочків |
. |
||
E. Набряком мошонки |
|
||
Завдання 10 |
|
|
|
У пацієнта вторинний амілоїдоз нирок з нефротичним синдромом на тлі |
|||
ревматоїдного артриту. Виражена гіпопротеїнемія при нефротичному синдромі |
|||
приводить до появи: |
|
|
|
A. Поліурії |
. |
|
|
B. Анурії |
|
|
|
|
|
|
|
C. Гематурії |
|
|
|
cardiologyпроводиться обговорення оглянутих хворих і робляться виводи. Заняття |
|||
D. Набряків |
|
|
|
Еталони відповідей до вирішення завдань.
Завдання 1: А . Завдання 2: А Завдання 3: С. Завдання 4: А. Завдання 5:А. Завдання 6: А . Завдання 7: A. Завдання 8: E. Завдання 9: B. Завдання 10: D.
Короткі методичні вказівки до роботи на занятті
Аудиторне заняття зачинається в учбовій кімнаті з перевірки і корекції завдань початкового рівня знань. У подальшому студенти під керівництвом викладача розглядають синдроми при патології нирок. Заняття продовжується в палатах. Викладач демонструє студентам методику збору скарг, анамнезу і об'єктивного дослідження пацієнтів з нефротичним, нефритичним і тубулоінерстиціальним синдромами. Потім студентами здійснюється курація хворих згідно теми заняття: розпит, огляд, фізикальне обстеження, інтерпретація додаткових методів дослідження. Надалі сумісно з викладачем
продовжується в учбовій кімнаті, де студентам пропонується вирішити контрольні завдання за фактичним матеріалом теми, підводиться підсумок аудиторного заняття.
261
Тестові контрольні завдання.
Тест 1. У хворого в аналізі сечі виявлено 10 змінених еритроцитів. Наявність змінених еритроцитів в сечі у хворої є наслідком:
A. Сечокам’яної хвороби |
|
|
|
B. Геморагічного циститу |
|
|
ua |
C. Уретриту |
|
|
|
D. Нефроптозу |
|
|
|
E. Гломерулонефриту |
|
|
|
Тест 2. У хворого К., 46 років, хронічний |
. |
||
двобічний пієлонефрит |
В пробі |
||
Зимницького - коливання |
|
edu |
|
відносної щільності сечі - I006-1013 |
Оберить |
||
нормальні показники відносної щільності сечі: |
|
|
|
А.1000 |
|
|
|
В.1020 |
|
двобічний.пієлонефрит, ХНН. |
|
С.1055 |
|
||
D.1064 |
|
||
E.1001 |
|
||
Тест 3. У хворого Г., 48 |
лет, хронічний |
||
Планується провести пробу Реберга-Тареєа. Що виявляє проба Реберга- |
|||
Тареєва? |
|
|
|
A. Коливання відносної щільності сечі |
|
|
|
B. Кількість еритроцитів в 1 мл сечі |
|
|
|
C. Добову кількість білку |
. |
|
|
D. Клубочкову фільтрацію і канальцеву реабсорбцію |
|
||
E. Кількість лейкоцитів в 1мл сечі |
|
|
|
cardiologyТест 6. У хворого Ш., 36 років, виконано пробу Реберга. Що виявляє проба |
|||
Тест 4. Хвора Ш., 42 років, доставлена у чергову хірургічну клініку з підозрою |
|||
на приступ ниркової коліки. |
Ан. dsmuсечі: відносна щільність - 1020, білок - 0,08 |
г/л, лейкоцити - 15-20 в п/зр.\ еритроцити свіжі - 20-30 в п/зр. Яка кількість еритроцитів може виявлятися в нормі?
A.5-7 у полі зору
B.0-2 у полі зору
C.3-5 у полі зору
D.10 у полі зору
E. Густо все поле зору
Тест 5. За допомогою якого методу можна виявити зменшення швидкості клубочкової фільтрації?
A. Вимірювання відносної щільності сечі у разової порції B. Проби Зимницького
C. Вимірювання добового діурезу D. Кліренсу креатиніну
E. Проби Нечипоренко
РебергаТареєва? A.Білок Бенс-Джонса B.Гемоглобінурію
262
C.Глюкозурію
D.Клубочкову фільтрацію и канальцеву реабсорбцію E.Коливання відносної щільності сечі
Тест 7. Хвора X., 32 років, ургентно доставлена в санпропускник в непритомному стані. Сечу взято катетером: світло-жовта, прозора, реакція різко кисла, відносна щільність - 1036, білок - 0,38 г/л, глюкоза - 20 г/л, реакція на білірубін негативна, на уробілін ++, на ацетон +++. За рахунок чого виявлено збільшені показники відносної щільності сечі у цієї хворої?
А. за рахунок глюкозурії
В. За рахунок протеїнурії |
.ua |
С. За рахунок наявності уробіліну |
D.за рахунок наявності ацетону
E.за рахунок низького значення РН
|
|
|
|
edu |
Тест 8. Хворому Ф., 40 років, виконано пробу Реберга. Креатинін крови 0,09 |
||||
ммоль/л, креатинін сечі - 7,64 ммоль/л. Сечі за 65 мин - 80 мл. За допомогою |
||||
якого тесту може бути встановлено зниження азотовидільної функції нирок: |
||||
D. УЗД нирок |
|
dsmu |
|
|
А. Проби Нечипоренко |
|
|
. |
|
B. Двостаканної проби |
|
|
||
C. Вимірювання добової протеїнурії |
|
|
||
D. Проби Реберга |
|
|
|
|
E. Тристаканної проби |
|
|
|
|
Тест 9. Що, з перерахованого |
нижче може бути використано для оцінки |
|||
функціонального стану нирок? |
|
|
|
|
A. проба по Нечипоренко |
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
B. проба Томпсона |
|
|
|
|
cardiology |
|
|
|
|
C. проба Реберга |
|
|
|
|
E. обзорна рентгенографія
Тест 10. Оберіть скарги, які є найбільш типовими для хворих з сечокамянною хворобою.
A. Макрогематурія
B. Масивні набряки на обличчі і на ногах
C. Значне підвищення температури тіла
D. Різке підвищення артеріального тиску. E. Значна спрага.
263
Міністерство охорони здоров'я України Донецький національний медичний університет ім. М.Горького
|
|
|
«Затверджено» |
|
ua |
|
|
|
|
на методичній нараді |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кафедри пропедевтики внутрішньої |
|||
|
|
|
медицини №2 |
. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завідувач кафедри |
|
|
|
|
|
|
edu |
|
|
|
|
|
|
член-кор. АМНУ, проф. Ігнатенко Г А. |
|||
|
|
|
__________”______” |
|
2009р. |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ |
|
|
|
|
|
Для самостійної роботи студентів |
|
|
|
||
|
|
. |
|
|
|
|
|
при підготовці до практичного заняття |
|
|
|
||
cardiology |
|
|
|
|
||
|
Дисципліна |
|
Пропедевтика внутрішньої медицини |
|
|
|
|
|
|
dsmu |
|
|
|
|
Модуль № 2 |
|
Симптоми та синдроми при |
|
|
|
|
|
|
захворюваннях внутрішніхорганів |
|
|
|
|
Змістовний модуль № 9 |
Основні симптоми та синдроми при |
|
|
||
|
|
|
захворюваннях шлунково-кишкового |
|
|
|
|
|
|
тракту і системи виділення та |
|
|
|
|
|
|
інтерпретація результатів |
|
|
|
|
|
|
інструментальних і лабораторних методів |
|
||
|
|
|
обстеження |
|
|
|
|
Тема заняття |
Синдроми гострої (ГНН) і хронічної |
|
|
||
|
|
|
ниркової недостатності (ХНН). Уремічна і |
|
||
|
|
|
хлоргідропенічна коми. |
|
|
|
|
Курс |
|
3 |
|
|
|
|
Факультет |
|
медичний |
|
|
|
Донецьк 2009
264
Актуальність теми: Рання діагностика синдромів гострої та хронічної ниркової недостатності дозволяють оптимізувати подальший діагностичний пошук і вчасно розпочати лікування хворих, що покращує їх прогноз.
Загальна мета: визначати провідні синдроми і симптоми ниркової недостатності та різновидів ком у клініці внутрішніх хвороб, аналізувати результати основних лабораторних і інструментальних методів дослідження.
Конкретні цілі: |
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
ua |
|
1.Уміти з скарг і об'єктивних ознак захворювання сечовидільної системи |
||||||
|
|
|
edu |
|||
виділити ознаки, характерні для перерахованих синдромів. |
|
|
||||
2.Уміти виділяти ознаки, характерні для гострої і хронічної ниркової |
|
|||||
недостатності, уремічної і хлоргідропенічної коми. |
|
|
|
|
||
3.Уміти використовувати інструментальні і лабораторні ознаки, підтверджуючі |
||||||
наявність даних синдромів. |
|
|
|
|
|
|
Цілі початкового рівня знань-умінь: |
|
|
|
|
|
|
B. 20 млн. нефронів |
dsmu |
|
системи |
|
||
1.Знати анатомічні особливості різних відділів сечовидільної |
|
|||||
«Анатомія». |
|
. |
|
|
|
|
2.Знати механізм сечоутворення і сечовиділення «Фізіологія». |
|
|
||||
Завдання для перевірки початкового рівня (еталони відповідей надано |
||||||
після останнього завдання) |
|
|
|
|
|
|
Завдання 1: |
. |
|
|
|
|
|
Лікареві необхідно знати, скільки нефронів міститься в кожній нирці здорової |
||||||
людини ?: |
|
|
|
|
|
|
cardiologyДля оцінки клубочкової фільтрації у хворого С., 30 років, лікар-нефролог |
|
|||||
A. 1-1,3 млн. нефронів |
|
|
|
|
|
|
C. 30 млн. нефронів
D. 0,2 млн. нефронів
E. 18-20 тисяч нефронів
Завдання 2:
Для оцінки функції нирок, лікареві-нефрологові необхідно знати яку функцію здійснюють ниркові нефрони?:
A.Клубочкову фільтрацію, канальцеву реабсорбцію і секрецію.
B.Клубочкову фільтрацію, осмотичне розведення і концентрацію сечі.
C.Клубочкову фільтрацію, секрецію, осмотичне розведення і концентрацію сечі.
D.Клубочкову фільтрацію, канальцеву реабсорбцію, осмотичне розведення і концентрацію сечі.
E. Клубочкову фільтрацію, клубочкову реабсорбцію і секрецію.
Завдання 3
повинна скористатися: A.Сечовою кислотою B.Глюкозою
265
C.Креатиніном
D.Індіканом
E. Альбуміном
Завдання 4
Яку речовину повинен вибрати лікар для оцінки клубочкової фільтрації: A.Яке тільки фільтрується
B.Яке тільки секретується |
|
|
|
C.Яке тільки реабсорбується |
|
. |
|
D.Яке фільтрується і секретується |
|
||
E. Яке фільтрується і реабсорбується |
|
||
Еталони відповідей до вирішення завдань: |
|
||
|
|
ua |
|
Завдання 1: А. Завдання 2: А. Завдання 3: С. Завдання 4: А. |
|
|
|
Інформацію для забезпечення початкового рівня знань, можна знайти в |
|||
наступних підручниках: |
|
|
|
1. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И Анатомия |
человека. -С- |
||
Петербург.: Изд-во «Гиппократ», 1998.-С. 68-73. . |
|
|
|
|
edu |
|
|
2. Физиология человека. Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса.- Москва:Изд-во |
|||
dsmu |
|
|
|
«Мир». 1986.-С.42-48, 53-57, 64-66. |
|
|
|
1.функціональна анатомія сечовивідної. системи;
2.основи функціонування нефрону і теорія сечоутворення;
3.збір скарг і анамнезу, фізичні методи дослідження, лабораторна і інструментальна діагностика при ураженні сечовивідної системи.
Практичні завдання, які виконуються на занятті:
6.Проведення розпиту у хворого з синдромом ГНН і ХНН
7.Проведення об'єктивного огляду у хворих з синдромом ГНН і ХНН
8.Інтерпретація результатів об'єктивного дослідження хворого з синдромом ГНН і ХНН.
9.Аналіз і інтерпретація результатів лабораторного дослідження аналізів крові і сечі.
10.Інтерпретація результатів інструментального дослідження у хворих з синдромом ГНН і ХНН.cardiology
266
Перелік основних термінів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
|
Термін |
|
Визначення |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хронічна ниркова |
|
Фінальна стадія перебігу будь-якого |
|
ua |
|
|
недостатність |
|
хронічного захворювання нирок в |
|
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
основі якого лежать процеси |
. |
|
|
|
|
|
необоротного зниження функції |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нирок і розвиток уремічної |
|
|
|
|
|
|
інтоксикації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Гостра ниркова |
|
Гостро виникла але потенційно |
|
|
|
|
недостатність |
|
оборотна дисфункція нирок з |
|
|
|
|
|
|
олигоанурией і ознаками уремічної |
|
|
|
|
|
|
інтоксикації |
|
|
|
|
|
|
dsmu |
|
|
|
|
|
|
.edu |
|
|
|
|
Кома |
|
Повна відсутність свідомості із |
|
|
|
|
|
|
збереженням корнеальних, |
|
|
|
|
|
|
блювотних і сухожильних рефлексів |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Для засвоєння вмісту теми ознайомтеся з граф логічними структурами 1,2,3,4: |
||||||
|
|
. |
|
|
|
|
cardiology |
|
|
|
|
267
Граф логічної структури 1:
|
|
|
ua |
|
|
. |
|
|
|
edu |
|
|
. |
|
|
|
dsmu |
|
|
. |
|
|
|
cardiology |
|
|
|
268
Граф логічної структури 2:
|
|
|
ua |
|
|
. |
|
|
|
edu |
|
|
. |
|
|
|
dsmu |
|
|
. |
|
|
|
cardiology |
|
|
|
269
Граф логічної структури 3:
|
|
|
ua |
|
|
. |
|
|
|
edu |
|
|
. |
|
|
|
dsmu |
|
|
. |
|
|
|
cardiology |
|
|
|
270