Введение

Достаточная обеспеченность предприятий нужными трудовыми ресурсами, их рациональное использование, высокий уровень производительности труда имеют большое значение для увеличения объемов продукции и повышения эффективности производства. Трудовые ресурсы приводят в движение материально-вещественные элементы производства, создают продукт, стоимость и прибавочный продукт в форме прибыли.

Пути совершенствования использования трудовых ресурсов непосредственно связаны с анализом обеспеченности предприятия кадрами, использованием фонда рабочего времени, анализом производительности труда.

Изучение проблем совершенствования использования трудовых ресурсов на предприятии имеет важное значение для его успешного функционирования, что и обусловило актуальность исследования и выбор темы курсовой работы.

Целью курсовой работы является изучение состава и социально-профессиональной структуры персонала предприятия и разработка мероприятий по его эффективному использованию. Для реализации названной цели следует решить следующие задачи:

·   Выявить теоретические аспекты формирования трудовых ресурсов на предприятиях;

· Определить основные показатели движения и использования трудовых ресурсов на предприятии;

·  Проанализировать состав, структуру и динамику движения трудовых ресурсов в ЗАО «Голунь»;

·   Охарактеризовать организацию труда в ЗАО «Голунь»;

·  Проанализировать эффективность использования трудовых ресурсов на предприятии;

·  Предложить мероприятия по рациональному использованию трудовых ресурсов в ЗАО «Голунь».

Объектом исследования является Закрытое акционерное общество «»Голунь».

Предметом исследования является использование трудовых ресурсов в ЗАО «Голугь».

В первой главе изучено понятие и порядок формирования трудовых ресурсов предприятия. Исследована структура и показатели использования трудовых ресурсов.

Во второй главе дана организационно-экономическая характеристика ЗАО «Голунь». Дан анализ использования трудовых ресурсов и организации труда на предприятии.

В третьей главе выявлены резервы повышения эффективности и использования трудовых ресурсов и пути их реализации.

При написании работы использовались метод сравнения, группировок, анализа и синтеза, факторного анализа, систематизации наблюдений, экономико-математические и другие методы.

В ходе работы изучена и обобщена специальная экономическая литература, статьи из периодической литературы, законодательные и нормативные акты, а также аналитические обзоры из Internet, фактический материал по использованию трудовых ресурсов в ЗАО «Голунь». При написании и оформлении дипломной работы использованы прикладные программные продукты: Word, Excel.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ

1. ПОНЯТИЕ И РОЛЬ ТРУДА, СУЩНОСТЬ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ

Основными источниками богатства общества и непременным условием его существования и развития является труд.

Экономика труда, так же ка и иные науки, для которых труд является объектом исследования, опирается на определение сущности труда. Причем эта сущность может трактоваться как категория различной принадлежности: социально-экономической, психофизиологической, правовой, философской и др.

Труд есть целесообразная деятельность человека по преобразованию предметов природы для удовлетворения человеческих нужд. Каминецкий В. А. и Патрикеев В. П. в своем крупном исследовании дают следующее определение понятию труд: «Труд – это процесс использования человеком своего интеллектуального и трудового капитала для того, чтобы с помощью различных видов природной энергии и производственных фондов осуществлять целесообразную деятельность по присвоению готовых и производству жизненных благ и по выполнению иных видов общественно полезной работы».

В течении жизни человека, в каждый ее момент индивидуум находится в одном из двух состояний – деятельности и бездействия. Деятельность – это одна из форм существования людей, активный процесс, в котором реализуются физические и умственные силы человека, направленные на удовлетворение каких-либо потребностей. Бездействие – пассивный процесс, связанный с периодами восстановления работоспособности, а также с периодами добровольного или вынужденного бездействия.

Важнейшим критерием труда является его личная и общественная полезность. Труд – это создание, т.е. наращивание количества материальных, духовных, бытовых благ или восстановление утраченного. Сначала человек ставит цель своих действий. Наличие цели отличает труд сознательного существа, каким является человек, от работы, например, лошади или машины. Имея цель и используя материалы природы человек создает новый продукт, т. е. сознательно и последовательно выполняет трудовые действия, используя физическую и умственную энергию своего организма. К созиданию относится не только сфера материального производства, но и сфера услуг.

Таким образом, труд – это сознательная, целенаправленная, целесообразная и полезная деятельность человека по получению или созданию жизненных благ для удовлетворения личных и общественных потребностей.

Труд оказывает непосредственное воздействие на работников, которые развиваются, приобретают новые знания и навыки. Через труд осуществляется самовыражение личности человека. Только реальными делами можно заслужить подлинное уважение общества и это представляет собой мощный стимул совершенствования трудовой деятельности.

Совместный труд людей представляет собой нечто большее, чем простая сумма затраченного ими труда. Совместный труд рассматривается как динамично развивающееся и прогрессирующее единство совокупных результатов труда. Взаимодействие человека с природными материалами, средствами труда, а также отношения, в которые при этом вступают люди, — все это называется производством, где создаются новые потребности, под влиянием которых постепенно происходит преобразование общества. Человек, осваивая материальные и культурные ценности, созданные до него, совершенствует свои потребительские привычки. Создавая и потребляя продукты труда, проявляя свои способности, человек совершенствуется сам, развивается и общество.

Производство постоянно ставило перед людьми задачи, разрешение которых способствовало его прогрессу. Творческий характер труда находил свое выражение в рождение новых идей, появление прогрессивных технологий, более совершенных и более производительных орудий труда, новых видов материалов, энергии, продуктов и услуг. Иными словами, творческий труд обеспечивал и продолжает обеспечивать научный и технический прогресс во всех сферах деятельности человека

Таким образом, в результате трудовой деятельности происходит, с одной стороны, насыщение рынка товарами, услугами, с другой – прогресс науки, техники, производства вызывает появление новых потребностей и их последующие удовлетворение.

Развитие и совершенствование производства благотворно сказывается на воспроизводстве населения. Научно-технический прогресс одним из своих следствий имеет рост производительности труда, а значит и рост его эффективности. В каждый новый период трудовой процесс возобновляется в новом качестве: в него вступает все большее число людей, они лучше подготовлены и оснащены более совершенной техникой, технологией и организацией производства.

Степень вклада работников в производственную деятельность зависит от того, существует ли взаимосвязь между наиболее значимыми компонентами индивидуального трудового потенциала и должностными обязанностями.

Трудовые ресурсы являются активной частью ресурсов общества. Это трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, которая может производить материальные блага или оказывать услуги. Трудовые ресурсы характеризуют численность трудоспособного населения и являются важным элементом экономического потенциала страны.

Необходимые для осуществления полезной деятельности психофизиологические и интеллектуальные качества человека зависят от возраста, который выступает своего рода критерием, позволяющим выделить из всего населения собственно трудовые ресурсы.  В трудовые ресурсы страны включается население в указанных границах трудоспособного возраста, а также лица старше и моложе трудоспособного возраста, фактически занятые в народном хозяйстве (работающие школьники, пенсионеры).

В настоящее время в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации нижней границей трудоспособного возраста считается 16 лет, а верхней, определяемой правом на получение пенсии -54 года для женщин и 59 лет для мужчин. Однако для некоторых видов профессиональной деятельности, связанных с высокими психофизиологическими нагрузками на организм человека, пенсионная планка заметно ниже - на 5-10, а то и более лет. Это касается производств с неблагоприятными, тяжелыми условиями труда (например, добыча угля, выплавка металла и др.), а также тех профессиональных занятий, где с годами утрачивается возможность поддерживать нужную «трудовую форму» (например, балет). В реальной жизни многие из «льготных пенсионеров» продолжают трудиться в прежнем качестве или на другой работе и поэтому остаются в составе трудовых ресурсов [10].

Определенную часть людей трудоспособного возраста составляют те, кто никогда не работал или перестал работать из-за плохого здоровья. Речь идет об инвалидах I и II групп, которых государство обеспечивает пенсией. Однако некоторые из этой группы населения, особенно в случаях, когда на производствах создаются приемлемые условия, трудятся. Поэтому к трудоспособному населению в трудоспособном возрасте относятся граждане этого возраста, за исключением неработающих инвалидов I и II групп. 

Статус в занятости определяется для той части трудовых ресурсов, которая участвует в общественно полезной деятельности. К ней относится как группа людей, которые предлагают рабочую силу для производства товаров и услуг с целью получения дохода, так и та группа населения, которая участвует в общественно полезной деятельности, не приносящей прямого денежного дохода, либо приносящей доход, непосредственно не связанный с производством товаров и услуг. В первую группу входят граждане, занятые в государственном секторе экономики, в кооперативах, в частном секторе [20]. Во вторую группу входят учащиеся с отрывом от производства, служащие Российской Армии. 

Часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг, составляет экономически активное население (рабочую силу). Его численность измеряется по отношению к определенному периоду и включает занятых и безработных. 

Экономически не активное население - это та часть населения, которая не входит в состав рабочей силы, а именно: 

1. Среди населения в трудоспособном возрасте: 

• учащиеся и студенты, слушатели и курсанты, обучающиеся в дневных учебных заведениях и не занятые никакой деятельностью, кроме учебы;

• лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми, больными, родственниками и т.п.;

• лица, прекратившие поиск работы, исчерпав все возможности ее получения, но которые могут и готовы работать;

• лица, которым нет необходимости работать независимо от источника их дохода; 

2. среди населения, не входящего в состав трудовых ресурсов: 

• лица, получающие пенсии (по старости, на льготных условиях, по потере кормильца) и не занятые никакой деятельностью; 

• инвалиды, получающие пенсии и не занятые никакой деятельностью [20]. 

Одними из особенностей использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве относится сезонность работ, а также необходимость совмещения работниками нескольких трудовых функций, что вызвано многообразием работ и короткими сроками их выполнения; зависимость результатов труда от природных условий.

Понятие «трудовые ресурсы» используется для характеристики трудоспособного населения в масштабах всей страны, региона, отрасли экономики, либо в рамках какой-либо профессиональной группы.