3

СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО «ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

(4 ЧАСА)

ТЕМА № 1 «Судебно - психологическая экспертиза в уголовном и

гражданском процессе» (2 часа)

ПЛАН:

1. Предмет судебно - психологической экспертизы, основания и поводы ее на­значения

2. Методологические основы судебно - психологической экспертизы, ее компе­тенция

3.Основные вопросы, решаемые экспертом - психологом

4.Подготовка, назначение, использование судебно - психологической эксперти­зы следователем (судом)

Задачи

Задание №1

Ч. (42 года) обвиняется в убийстве. Об обвиняемой известно следующее: по специальности бухгалтер, по характеру ранимая, обидчивая, излишне впе­чатлительная. По месту работы характеризуется положительно. Дважды была замужем, с первым мужем развелась из-за пьянства. Во втором браке имеет сы­на 7 лет. Отношения с мужем были плохие, т.к. он также пил, неоднократно из­бивал ее, беспричинно ревновал. В связи с этим она неоднократно ревновал. В связи с этим она неоднократно пыталась покончить с собой. Из материалов де­ла известно, что она убила мужа, ударив его ножом в грудь. В своих первых по­казаниях сообщила, что муж пришел домой пьяным и начал с ней ссориться, не­цензурно бранился, избивал ее и грозил убить, замахнулся на нее ножом, но она выхватила нож и ударила его в грудь.

Составьте постановление о назначении судебно - психологической экс­пертизы.

Назовите поводы и назначения экспертизы. Задание № 2

Двое молодых людей подошли к незнакомому человеку с целью ограбле­ния и попросили его дать прикурить. Незнакомец грубо отказал в просьбе, и они стали его избивать, затем взяли кошелек и убежали. Один из них, который нанес первый удар пострадавшему, утверждал, что тот оскорбил его, и он был в слепой ярости,

Можно ли поведение молодого человека рассматривать как фрустрационное?

Задание № 3

Какие вопросы следует выяснить эксперту - психологу относительно раз­вития подэкспертного в детском и юношеском возрасте, если военнослужащий покончил жизнь самоубийством в армии?

Задание № 4

Какие вопросы следует задать свидетелям или потерпевшему при сомне­ниях в аффективном состоянии обвиняемого?

Задание № 5

Эксперты - психологи «заочно» составили заключение об отсутствии у обвиняемого аффекта (оно уместилось на одной странице машинописного тек­ста). Вместо того, чтобы подробно проанализировать поведение и эмоциональ­ное состояние обвиняемого, особенности его личности, эксперты - психологи обосновали свой вывод только тем, что в момент совершения преступления у обвиняемого "лицо было спокойно, кровь к лицу не приливала, вены на лбу не набухали, глаза не блестели, дышал он ровно и спокойно, ничего не говорил'',

Оцените доказательственное значение приведенного заключения экспер­тов - психологов.

Задание № 6

Поведение потерпевшей по делу об изнасиловании 15-летней А. в крими­нальной ситуации отличалось крайней пассивностью, податливостью к требова­ниям обвиняемого. Некоторые ее действия позволяли в равной степени предпо­лагать как добровольное вступление в близкие отношения, так и непонимание ситуации, неспособность выработать внутренний план поведения и противопос­тавить его действиям обвиняемого.

Какие данные необходимо собрать о потерпевшей? Что следует в данном случае выяснить путем производства судебно - психологической экспертизы?

От имени следователя сформулируйте соответствующие вопросы экспер­там.

Задание № 7

По делу о причинении во время драки телесных повреждений обвиняемый Ж. утверждал, что потерпевший первым нанес ему удар по голове, а больше он ничего не помнит, поскольку у него" ... помрачилось в голове". Следователь, не имея возможности детально разобраться в происшедшем, назначил комплекс­ную психолого- психиатрическую экспертизу, перед которой поставил задачу выяснить, находился ли Ж. в момент совершения преступления в состоянии аффекта, а если да, то какой аффект имел место и как он сказался на характере инкриминируемых деяний. Производство экспертизы было поручено экспертной комиссии (в составе психиатра, психолога и судебного психолога), которая в ре­зультате проведенного исследования исключила патологический аффект и травматические отклонения (оглушение, ступор, кома). Одновременно в заклю­чении отмечалось, что Ж. - акцентуированная личность. Он склонен к аффекта­ции, неадекватным реакциям. Инкриминируемое ему деяние явилось следстви­ем сужения сознания, вызванного обидой, гневом как реакцией на нанесенные ему удары. Самоконтроль и саморегуляция Ж. исключал возможность осмысли­вания отдельных последствий. Характер событий, предшествовавших правона­рушению, поведение потерпевшего, сама ситуация совершения преступления с учетом личности обвиняемого свидетельствуют о том, что преступление он со­вершил в состоянии физиологического аффекта.

Аргументируйте обоснованность назначения в данном случае комплекс­ной психолого - психиатрической экспертизы для установления наличия или от­сутствия аффекта. К проведению какой экспертизы судебно - психологической либо комплексной психолого - психиатрической - следует прибегать для уста­новления наличия или отсутствия физиологического и патологического аффек­та?

ЛИТЕРАТУРА:

1 Алмазов Б.Н. Правовая психопатология: Учебное пособие. - Екатерин­бург: УрГЮА, 2000.

2 Балабанова Л.М. Судебная патопсихология ( вопросы определения нормы и отклонений). - Д.: Сталкер, 1998.

3 Васильев В.Л. Юридическая психология: Учебник для вузов. - СПб., 2003.

4 Иванов Л.А., Мазуркевич В.Б., Мельник В.В., Яковлев Я.М. Судебно-психологическая экспертиза при расследовании транспортного происше­ствия. - Саратов, 1993.

5 Мищенко Е.В. Принудительные меры медицинского характера. Их право­вая природа и основания применения судом. Учебное пособие / Под ред. Гуськовой А.П. Оренбург: ОГАУ, 1999

6 Рогозин Д.А. Социально - правовые и психологические основы произ­водства по уголовным делам несовершеннолетних: Учебное пособие / Под ред. А.П. Гуськовой. - Оренбург: ОГАУ, 2001.

7 Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. - М., Юристъ, 2004

8 Сафуанов Ф.С. Судебно - психологическая экспертиза в уголовном про­цессе: Научно - практическое пособие . -М.: Гардарика, Смысл, 1999.

9 Сорокотягин И.Н. Правовая психология. Учебное пособие. - Екатерин­бург, 2000.

10 Ю.Сафуанов Ф.С. Судебно - психологическая экспертиза аффекта в свете нового УК РФ: проблемы и перспективы. // Психологический журнал. 1997.т.18,№2. С.50-57.

11.Ситковская О.Д., Конышева Л.П., Коченов М.М. Новые направления су­дебно- психологической экспертизы, Справочное пособие. М.* ООО Изд-во «Юрлитинформ», 2000.

12.Сорокотягин И.Н. Основы общей психологии. Учебное пособие для сту­дентов юридических вузов. Екатеринбург, 1996.

13.Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. проф. A.M. Сто-ляренко.-М., 2003.

ТЕМА № 2: «Познавательная подструктура профессиональной дея­тельности юриста» (2часа)

ПЛАН:

6 Общая характеристика психологических особенностей следственной дея­тельности.

7 Психология осмотра места происшествия.

8 Психология проведения обыска и выемки.

9 Психология предъявления для опознания.

10 Психологические особенности проведения следственного эксперимента (проверка показаний на месте).

Задачи