- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Организационно-методические данные дисциплины
- •3. Тематический план изучения дисциплины
- •I семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •4. Содержание программы дисциплины
- •Практические занятия. I семестр
- •II семестр
- •III семестр
- •Корректировочный курс.
- •Английский язык.
- •I год обучения.
- •II год обучения.
- •5. Рекомендуемая литература
- •6. Краткие методические рекомендации к выполнению курсовых проектов (работ), контрольных работ не предусмотрены.
- •7. Паспорт на учебную материальную базу (лабораторию), подтверждающий выполнение запланированных лабораторно-практических работ не предусмотрен.
- •8. Рекомендуемые технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
- •Аудиоматериалы на английском языке
- •9. Тесты контроля качества усвоения дисциплины (контрольные вопросы для самопроверки).
- •10. Протокол-согласование взаимодействующих дисциплин (междисциплинарные связи)
Федеральное государственное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
УТВЕРЖДАЮ
Председатель методического совета
доцент______________ А.Г.Гончаров
«____»__________200__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ГСЭ.Ф.01 иностранный язык
Специальность
(направление подготовки) 110000 Сельское и рыбное хозяйство
(номер по классификатору, название)
Специализация (профиль) 110200.62 Агрономия
(номер по классификатору, название)
Форма обучения очная
Оренбург 2009 г.
Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста (бакалавра, магистра) - 110200.62 «Агрономия»
Индекс |
Основные разделы дисциплины |
………………. |
|
Индекс |
Наименование дисциплины и их основные разделы |
Всего часов |
1 |
2 |
3 |
ГСЭ |
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины |
1800 |
ГСЭ.Ф.00 |
Федеральный компонент |
1396 |
ГСЭ.Ф.01 |
Иностранный язык Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеолог8ических единицах. Понятие о об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография. |
340 |
СОДЕРЖАНИЕ
1. |
Цели и задачи дисциплины…………………………………… |
|
2. |
Организационно-методические данные дисциплины………… |
|
3. |
Тематический план изучения дисциплины……………………… |
|
4. |
Содержание программы дисциплины…………………………… |
|
5. |
Рекомендуемая литература……………………………………… |
|
6. |
Краткие методические рекомендации к выполнению курсовых (проектов) работ, контрольных работ…………………………… |
|
7. |
Паспорт на учебную материальную базу (лабораторию), подтверждающий выполнение запланированных лабораторно-практических работ……………………………………………… |
|
8. |
Рекомендуемые технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов…………………………………… |
|
9. |
Тесты контроля качества усвоения дисциплины (контрольные вопросы для самопроверки)……………………………………… |
|
10. |
Протокол-согласование взаимодействующих дисциплин (междисциплинарные связи)……………………………………… |
|