- •Министерство образования и науки
- •Структура и содержание учебной дисциплины Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля Очная форма обучения (срок обучения 4 года)
- •Заочная форма обучения (сокр. Срок обучения 3 года)
- •Заочная форма обучения (срок обучения 4 года, 6 месяцев)
- •Раздел 1. Основы теории организации
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •Тема 2. Организация как система
- •Тема 3. Жизненный цикл организации
- •Тема 4. Организация и управление
- •Раздел 2. Законы и принципы организации
- •Тема 16. Субъекты организаторской деятельности
- •Тема 17. Перспективы развития организационно-управленческой мысли и современных организаций
- •Формы работы студентов по изучению учебной дисциплины
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Требования к выполнению доклада и реферата
- •Критерии оценки доклада и реферата
- •Примерная тематика эссе
- •Темы контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Методические рекомендации по написанию и защите контрольных работ
- •Порядок собеседования по контрольной работе
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Критерии оценок знаний студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Глоссарий
- •Приложения
- •1. Принципы, используемые в теории организации
- •2. Определения понятия «система»
- •3. Основные концепции и школы менеджмента
- •4. Четырехфакторная модель культуры Гирта Хофстеде*
- •5. Влияние особенностей национальной культуры на профессиональную деятельность*
- •6. Основные теории мотивации персонала
- •7. Персоналии
Критерии оценок знаний студентов
Оценка отлично ставится:
- за полное и глубокое знание программного материала;
- за умение логически мыслить, правильно и четко формулировать ответы на поставленные вопросы, свободно используя при этом специальную лексику и терминологию данного курса.
Оценка хорошо ставится:
- за соответствие знаний студента предыдущим критериям, но при допущении им нечетких формулировок и неуверенности в ответе на поставленные преподавателем вопросы.
Оценка удовлетворительно ставится:
- при условии, что студент знает большую часть основного материала, но излагает его в основном поверхностно и сжато, без соответствующих комментариев, доказательств и выводов.
Оценка неудовлетворительно ставится:
- в том случае, когда студент не способен изложить основной материал ни в процессе устного, ни в процессе письменного контроля знаний студентов и затрудняется с ответами на дополнительные вопросы экзаменаторов.
Первые три критерия соответствуют оценке знаний зачтено, четвертый – незачтено.
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
Основная литература
№ п/п |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
Используется при изучении разделов |
Семестр |
Количество экземпляров | |
В библиотеке |
На кафедре | ||||||
1 |
Теория организации: учебник |
Мильнер Б.З. |
Москва: ИНФРА-М, 2009.
|
1,2,3 |
5 |
40 |
1 |
2 |
Теория организации: учебник |
Под общ. ред. В.Г. Алиева. |
Москва: ЗАО «Издате-льство «Экономика», 2006. |
1,2,3 |
5 |
15 |
1 |
3 |
Теория организации: учебник |
Иванова Т.Ю. |
Москва: КНОРУС, 2010. |
1,2,3 |
5 |
- |
1 |
4 |
Теория организации: учебное пособие |
ПарахинаВ.НФедоренко Т.М. |
Москва: КНОРУС, 2008. |
1,2,3 |
5 |
40 |
1 |
5 |
Теория организации: учебное пособие |
СмирновЭ.А. |
Москва: ИНФРА-М, 2002.
|
1,2,3 |
5 |
- |
1 |
Дополнительная литература
№ п/п |
Наименование |
Автор(ы) |
Год и место издания |
Используется при изучении разделов |
Семестр |
Количество экземпляров | |
В библиотеке |
На кафедре | ||||||
1. |
Теория организации: учеб.-методический комплекс |
Медведев В.П., Понуждаев Э.А. |
Москва: Экономи-стъ, 2007. |
1,2,3 |
5 |
- |
1 |
2. |
Теория организации: учебное пособие |
Шеметов П.В., Петухова С.В. |
Москва: Издатель-ство «Омега-Л», 20012.
|
1,2,3 |
5 |
- |
1 |
3. |
Теория организации: учебное пособие |
Иванова Т.Ю., Приходько В.И. |
СПб.: Питер, 2004 |
1,2,3 |
5 |
- |
1 |
4. |
Теория организации: учебник |
Дафт Р.Л. |
Москва: Юнити, 2006. |
1,2,3 |
5 |
10 |
1 |
5. |
Теория организации: учебник |
Баранников А.Ф. |
Москва: Юнити, 2004 |
1,2,3 |
5 |
15 |
1 |
6. |
Теория организации: конспект лекций |
Олянич Д.В. |
Ростов н/Д: Феникс, 2010
|
1,2,3 |
5 |
- |
1 |
7. |
Теория организации: конспект лекций |
Демидова А.В. |
Москва: Приор-издат, 2007
|
1,2,3 |
5 |
- |
1 |
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Официальный сайт Президента России. - http://www.kremlin.ru/
Официальный сайт Совет Федерации РФ http://www.council.gov.ru/
Официальный сайт Государственная Дума РФ http://www.duma.gov.ru/
Официальный сайт Российской Академии государственной службы при Президенте РФ. - http://www.rags.ru/
Официальный сайт Государственный университет управления - http://www.guu.ru/
Официальный сайт Правительства Российской Федерации. - http://www.government.ru/
Официальный сайт - Правительство Рязанской области http://www.ryazanreg.ru/
Официальный сайт Рязанской областной Думы - http://www.duma.ryazan.net/
Официальный сайт Администрации города Рязани http://www.admrzn.ru/
Официальный сайт Рязанской городской Думы - http://www.rgdrzn.ru/
Портал электронной библиотеки - http://www.ihtik.lib.ru/
Информационно-поисковая система: Консультант Плюс - http://www. consultant.ru (edu. consultant.ru)
Электронная библиотека студента «КнигаФонд» - http://www.knigafund.ru/
14. Электронно-библиотечная система (ЭБС) ООО «Издательский Дом ИНФРА-М» (доступ через Интернет-репозиторий образовательных ресурсов ВЗФЭИ). – URL: http://repository.vzfei.ru. Доступ по логину и паролю.
15. Федеральная ЭБС «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». – URL: http://window.edu.ru. Доступ свободный.
16. Интернет-репозиторий образовательных ресурсов ВЗФЭИ– специфично организованная ЭБС, дополненная развитой системой функций обучения. – URL: http://repository.vzfei.ru. Доступ по логину и паролю.
17. Электронные каталоги АИБС МАРК-SQL: «Книги», «Статьи», «Диссертации», «Учебно-методическая литература», «Авторефераты», «Депозитарный фонд». – URL: http://www.vzfei.ru/rus/library/elect_lib.htm. Доступ свободный.