Стр.1,2 Обложка см. Далее воздушно-капельные инфекции у детей

УЧЕБНО_МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 и 6 курсов педиатрического факультета медвузов

«Утверждено и рекомендовано УМО по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 0402100 – Педиатрия»

Печать Подпись зам председателя УМО И.Н. Денисов

Содержание

Введение………………………………………………………………………….…………………… 4

ОРВИ д.м.н.Харламова Ф.С., к.м.н. Савенкова М.С., к.м.н. Степанов А.Н ……………………....4

Схема обследования больного ОРВИ……………...………………………………………………...5

Тестовый контроль и задачи…………….……………………..……………………………………..6

Протокол лечения гриппа и ОРЗ у детей….……………………………….………….………….…11

Вакцинопрофилактика гриппа и ОРЗ……..………………………………………………………….14

Дифтерия к.м.н. Балашева Т.Б. ..…………………………………..………………………...15

Схема обследования больного дифтерией…………..……………………………………………….16

Тестовый контроль и задачи…………………………..………………………………..……………17

Классификация дифтерии……………………………………………..……………………………..22

Характеристика носителей дифтерийных бактерий………………………………………..……...22

Инфекционный мононуклеоз к.М.Н. Гусева л.Н..…………………………………………….……23

Тестовый контроль и задачи……………………………………………………..………24

Протокол лечения больных мононуклеозом…………………………………………....27

Коклюш д.м.н. Святский Б.А.………………………………………………………………………28

Классификация коклюша………………………………………………………………...29

Схема обследования больного коклюшем………………………………………………30

Тестовый контроль и задачи……………………………………………………………..30

Протокол лечения коклюша……………………………………………………………...34

Паротитная инфекция к.м.н.Савенкова М.С., к.м.н. Слученкова Л.Д……..……….…………....36

Клиническая классификация эпидемического паротита……………………….……....37

Схема обследования больного эпидемическим паротитом………………………….…38

Тестовый контроль и задачи…………………………………………………………..…38

Протокол лечения эпидемического паротита……………………………………….….42

Скарлатина к.м.н. Молева Т.П……………………………………………………………….……..43

Схема обследования больного скарлатиной………………………………………….…44

Тестовый контроль и задачи…………………………………………………………..…45

Корь к.м.н. Сырьева Т.Н.…………………………………………………………………………..48

Клиническая классификация кори…………………………………………………...….49

Схема обследования больного корью…………………………………………………...50

Тестовый контроль и задачи…………………………………………………………..…50

Схема лечения больного корью………………………………………………………….55

Вакцинопрофилактика кори………………………………………………………...……55

Краснуха к.м.н. Слученкова Л.Д.…………………………………………………………………56

Схема обследования больного краснухой……………………………………...………..57

Тестовый контроль и задачи………………………………………………………...……58

Протокол лечения детей с краснухой…………………………………………………….60

Вакцинопрофилактика краснухи……………………………………….…………...……61

Ветряная оспа и герпес зостер к.м.н. Савенкова М.С,к.м.н. Соловьева А.А.……….…………61

Классификация ветряной оспы……………………………………………………………62

Схема обследования больного ветряной оспой………………………………………….63

Тестовый контроль и задачи…………………………………………………………...…63

Лечение ветряной оспы по программе протокола……………………………………....71

Энтеровирусная инфекция к.м.н. Ковалев О.Б..………………………………………………..72

Схема обследования больного энтеровирусной инфекцией……………………………74

Тестовый контроль и задачи………………………………………………………………75

Протокол лечения детей с энтеровирусной инфекцией……………………………...…81

Полиомиелит к.м.н.Сырьева Т.Н.…………………………………………………………….…82

Классификация полиомиелита……………………………………………………...…….83

Схема обследования больного энтеровирусной инфекцией…………………………….84

Тестовый контроль и задачи………………………………………………………………84

Лечение больных с паралитической формой полиомиелита……………………………88

Схема вакцинации против полиомиелита………………………………………………..89

Менингококковая инфекция к.м.н. Савенкова М.С……………………………………………89

Тестовый контроль и задачи………………………………………………………………90

Протокол лечения детей с менингококковой инфекцией…………………………….…96

Вакцинопрофилактика менингококковой инфкции…………………………………..…98

Введение

Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студента как в аудиторное, так и во внеаудиторное время. Здесь представлены: мотивация изучения темы, цели занятия, базисные разделы, рекомендуемая литература, схема обследования больного, клинические задачи. Для подготовки к занятиям предлагается повторить базисные разделы, прочитать рекомендуемую литературу, оценить свои знания, отвечая на вопросы задач.

Практические занятия строятся по следующему плану:

1. Проверка готовности студента к занятию.

2. Инструкция преподавателя по работе в специализированном отделении, у постели больного.

3. Курация больных и ведение больного по теме занятия.

4. Демонстрация и разбор больного по теме занятия.

5. Заключительная проверка знаний студентов по теме (решение практических клинических задач).

6. Подведение итогов занятия и оценка знаний студентов.

7. Задание на дом.