Аннотация дисциплины

«Международное право» 032000.62 «Зарубежное регионоведение»

Цель дисциплины: сформировать у студентов прочные знания путем изучения основных институтов Международного права и возможности применения своих знаний на практике.

Задачи дисциплины: передать необходимые теоретические знания; обучить применению международно-правовых норм на практике; способствовать развитию юридического мышления студентов; сформировать основные компетенции студентов в сфере международного публичного права; формировать понимание соотношения и характера взаимодействия международного и внутригосударственного права в условиях интенсификации международных связей, углубления процессов интернационализации жизни народов, экономической и в определенной степени политической интеграции, повышением роли человеческого фактора в международных отношениях; изучить прецеденты международного права; изучить основные международно-правовых документов универсального и регионального характера.

Краткое содержание: Общие понятия современного международного права: содержание, особенности, перспективы; Соотношение международного и внутригосударственного права; Принципы современного международного права; Субъекты международного права. Признание в международном праве. Правопреемство и континуитет; Право международных договоров в системе международного права; Ответственность в международном праве; Право международных организаций и международное право; Дипломатическое и консульское право; Международно-правовые средства разрешения международных споров; Территория в международном праве (проблемы пространств в МП); Международное морское право.

Место дисциплины в структуре ООП: данная дисциплина является факультативом.

Основные результаты обучения (знать, уметь, владеть).

Знать:

• совокупность основных законов и закономерностей, описанных в литературе, применительно к исторической науке;

• интерпретация и различные историографические осмысления применительно к основным научным парадигмам, сложившимся в историографии;

• основы педагогики и психологии;

• явления и развитие современной образовательной формации и школьных систем в их рамках;

• нормативные требования к формированию грамотности школьника в рамках обучающей системы общеобразовательного учреждения;

Уметь:

• осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации по научно-информационным системам;

• использовать систему научно-справочного аппарата (описи, путеводители, каталоги, указатели, обзоры) для формирования банка данных по теме исследования;

• формулировать проблемы и ставить задачи научного историографического исследования;

• находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию о состоянии исторического знания, полученную из различных источников;

Владеть:

• основными методами историографического анализа;

• методикой научной критики историографических источников;

• способностью отбора, критической оценки и обобщения историографической информации;

• методами сбора, анализа, критики различных материалов и данных необходимых для составления обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по избранной теме исследования;