- •1. Понятие и задачи юридической психологии. Общее понятие о психике.
- •2. Методы изучения личности.
- •3. Положительные и отрицательные стороны психологического тестирования.
- •4. Этапы и развитие отечественной юридической психологии.
- •5. Историческое развитие зарубежной юридической психологии.
- •6. Общая характеристика познавательных процессов.
- •7. Проявление закономерностей ощущений в следственной практике.
- •8.Синестезия, контраст ощущений, адаптация.
- •9.Проявление закономерностей восприятия в следственной практике.
- •10.Индивидуальные особенности восприятия.
- •11.Иллюзии восприятия и их влияние на формирование показаний
- •12.Восприятие пространства и времени
- •13. Понятие и виды памяти.
- •14. Приемы активизации памяти участников уголовного процесса.
- •15. Нарушение памяти.
- •16. Нарушения интеллекта.
- •17. Понятие и основные теории интеллекта.
- •18. Способы активизации мыслительных процессов.
- •19. Особенности дивергентного мышления и его значение в професс д-ти юриста.
- •20. Проявление особенностей воображения в следственной практике.
- •21. Влияние закономерностей познавательных процессов на формирование свидетельских показаний.
- •22. Основные теории личности в зарубежной психологии.
- •24. Гуманистическая школа психологии.
- •26. Характер его свойства и черты.
- •27. Акцентуации характера.
- •28. Воля в структуре личности.
- •29. Мотивационная сфера личности.
- •30. Преодоление отрицательных психических состояний в профессиональной деятельности юриста.
- •31.Правомерное психологическое воздействие и его отличие от психического насилия.
- •32.Психология взаимодействия следователя с допрашиваемым. Установление психологического контакта.
- •33. Психология осмотра места происшествия.
- •35.Психология допроса свидетелей
- •36. Психология допроса потерпевших.
- •37. Психология допроса подозреваемых.
- •38.Психология допроса обвиняемых.
- •39.Психологическая природа лжи, ее диагностика и разоблачение.
- •40.Психология допроса несовершеннолетних.
- •41.Психология опознания. Объективные и субъективные факторы, влияющие на формирование образа воспринятого. Виды опознания.
- •42.Судебно-психологическая экспертиза. Основания назначения.
- •48. Судебно-психологичес экспертиза в гражд процессе
- •49. Психологические особенности личности преступника
- •51.Психология преступной группы
- •52.Организованная преступная группа и ее соц-психол. Хар-ка
- •54.Психология преступности несовершеннолетних.
- •55. Проблема криминогенности психических аномалий.
- •56. Мотивация преступного поведения.
- •57. Психология осужденного, влияние субкультуры. Задачи и факторы ресоциализации.
- •58. Психолог аспекты судопроизводства с участием присяжных.
56. Мотивация преступного поведения.
Это внутрен побуждение, кот вызывает у лица решимость совершить прест. М б несколько мотивов, иерархич отношения м-у ними. 1) мотив самоутверждения: а) соц уровень (профес и общ деятельн, соц статус) б) соц-психологич уровень (статус в семье, референтной группе) в) индивид уровень (самооценка) 2) защитная мотивация от внешней угрозы 3) мотив замещения: если первонач цель явл недостижимой по к-л причинам, то субъект заменяет ее другой доступной 4) игровые мотивы: острые ощущения 5) мотивы самооправдания: иллюзия необязательн применения уголовн наказания, изображение себя жертвой, убеждение в формальности наруш норм, облагораживание мотивов своих действий. Мотивы м б осознан и неосознан.
57. Психология осужденного, влияние субкультуры. Задачи и факторы ресоциализации.
Состояние ожидания изменений (освобождения), нетерпение. Повышен напряженность, м б резкие срывы в поведении. М б безнадежность, обречение. Состояние фрустрации, крах жизнен планов, целей. Неверие в свои силы, в нормальн жизнь. Угнетенное состояние тоска по дому, близким, свободе. Накоплен отрицат эмоций, кот выражаются в аффектах, агрессивн действиях, чтобы снять внутрен напряжение. Одиночество в толпе, нельзя уединиться. Высокий уровень тревожности. Задачи: 1) психол диагностика личностн особен осужден, выявление дефектов социализации 2) разработка программ индивид психол коррекции, ее реализация 3) осущ психотерапии, релаксации, снятие психол барьеров 4) восстан соц связей личности, формиров соц-положит микросреды, жизнен перспектив. Психол подготовка к жизни в новых условиях осущ ИУ за 6 мес до выхода путем активизац положит качеств личности (былые заслуги, положит установки, правов чувства, уверенности что оправдает доверие. Методы: 1) беседа с освобождаемым 2) группов дискуссия 3) анализ конкретн ситуации 4) ролев игры 5) психотехнич упражнения. Приспособление к жизни на свободе требует терпение, выносливость, т к бытовая неустроенность, разруш соц связи, отсут жилье, сложности с трудоустр.
58. Психолог аспекты судопроизводства с участием присяжных.
1) возрастн состав коллегии (25-65 лет): соц, нравствен, Интел зрелость, житейская мудрость, опыт 2) разнородный состав коллегии: активизация коллективн мышления, подходы с разных сторон для решения задачи 3) количествен состав (12 чел): уменьш негативн психолог факторов группы (конформизм, внушаемость), активизация положит качеств группы (обмен информацией) 4) качественный личностн состав: законопосл поведение, отсут судимости, отсут незнание языка, психич заболеваний и недостатков, предвзятости, наличие желания отвлечься от собствен проблем 5) соц группа: не знакомые м-у собой люди, здоровая соц-психол атмосфера, ограждение от влияния лиц. Разъяснен прав и обязан, напутственное слово, присяга, ходатайства о постановке вопросов лицам. Должны руководствов здравым смыслом и совестью. Если есть сомнения, то считается невиновным. Чувство тревожного сомнения и страха осудить невиновное лицо, если мало док-в.