- •1. Пояснительная записка
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план дисциплины
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Теоретические основы формулярного анализа документов
- •Тема 2. Становление и развитие формуляра документа XIV –XVII вв.
- •Тема 3. Формуляр документа XVIII в.
- •Тема 4. Формуляр текстового документа XIX – начала XX в.
- •Тема 5. Формуляр документа хх в.
- •Тема 6. Формуляр современного управленческого документа
- •6. Планы практических занятий Практическое занятие №1 (6 часов)
- •Тема 2. Становление и развитие формуляра документа XIV–XVII вв.
- •1. Основные источники
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Практическое занятие №2 (4 часа)
- •Тема 3. Формуляр документа XVIII в.
- •1. Основные источники
- •2. Дополнительные источники
- •2. Дополнительная литература
- •Практическое занятие №3 (4 часа)
- •Тема 4. Формуляр текстового документа XIX – начала хх в.
- •2. Дополнительные источники
- •1. Основные источники
- •2. Дополнительные источники
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Обязательные источники
- •2. Дополнительные источники
- •1. Обязательная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •10. Технические средства и материалы. Техническое обеспечение дисциплины
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ |
Тема |
Устный опрос |
Письменные работы |
Технические формы контроля |
Информа-ционные системы и технологии |
Итого коли-чество баллов | |||||||||||||
коллоквиумы |
доклад |
собеседование |
ответ на семинаре |
конспект |
письменная работа |
контрольная работа |
тест |
практические задания |
реферат |
историографический анализ |
эссе |
анализ документа |
программы компьютерного тестирования |
комплексные ситуационные задания |
электронный практикум |
другие формы | |||
Модуль 1 | |||||||||||||||||||
1 |
Теоретические основы формулярного анализа документов |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
2 |
Становление и развитие формуляра документа XIV –XVII вв. |
- |
0-4 |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
- |
0-4 |
0-4 |
0-4 |
- |
0-2 |
0-2 |
- |
0-2 |
0-2 |
0-36 |
|
Всего |
- |
0-4 |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
- |
0-4 |
0-4 |
0-4 |
- |
0-2 |
0-2 |
- |
0-4 |
0-4 |
0-40 |
Модуль 2 | |||||||||||||||||||
3 |
Формуляр документа XVIII в. |
- |
0-4 |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
- |
- |
0-2 |
- |
0-2 |
- |
0-2 |
- |
- |
0-2 |
0-2 |
0-22 |
4 |
Формуляр текстового документа XIX – начала XX вв. |
- |
0-4 |
- |
0-2 |
- |
- |
- |
- |
0-2 |
- |
- |
0-2 |
0-2 |
- |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
0-18 |
|
Всего |
- |
0-8 |
0-2 |
0-4 |
0-2 |
0-2 |
- |
- |
0-4 |
- |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
- |
0-2 |
0-4 |
0-4 |
0-40 |
Модуль 3 | |||||||||||||||||||
5 |
Формуляр документа ХХ в. |
0-2 |
- |
- |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
0-2 |
- |
- |
0-2 |
- |
0-16 |
6 |
Формуляр современного управленчес-кого документа |
- |
- |
0-2 |
0-2 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
0-4 |
|
Всего |
0-2 |
- |
0-2 |
0-4 |
0-2 |
0-2 |
- |
0-4 |
- |
- |
- |
- |
0-2 |
- |
- |
0-2 |
- |
0-20 |
|
Итого |
- |
0-12 |
0-6 |
0-10 |
0-6 |
0-6 |
0-4 |
0-4 |
0-8 |
0-4 |
0-6 |
0-2 |
0-6 |
0-2 |
0-2 |
0-10 |
0-8 |
0-100 |
Таблица 4.