- •_____________________________________________________________
- •Тема 2. Становление предмета психологии
- •Тема 3. Человек как субъект деятельности
- •Тема4. Возникновение и развитие психики
- •Тема 5. Социокультурная регуляция деятельности
- •Тема6. Строение индивидуальной деятельности человека
- •Тема 7. Человек как субъект познания
- •11111111
- •Тема 2. Становление предмета психологии
- •Тема 2. Становление предмета психологии
- •Тема 2. Становление предмета психологии
- •12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
- •Тема 2, Становление предмета психологии
- •I I группа I
- •1 23456789 10111213141516171819202122
- •Тема 2. Становление предмета психологии
- •3.Фрейд [о забывании]1
- •28 Зак. 2652
- •Тема 6. Строение индивидуальной деятельности человека
- •Тема 7. Человек как субъект познания
- •Тема 7. Человек как субъект познания
- •Тема 7. Человек как субъект познания
- •Тема 7. Человек как субъект познания
- •Тема 7. Человек как субъект познания
- •Тема 7. Человек как субъект познания
Тема 7. Человек как субъект познания
Это один из тестов, характеризующих личность. Роршах предложил его, основываясь на том, что наш мозг стремится увидеть предметы даже в фигурах с очень нечеткой структурой. Куб Неккера дает только две альтернативы восприятия. Клякса содержит бесчисленное множество таких альтернатив, причем ни одна из них не довлеет над другими. Поэтому каждый выбирает «объект», представляющий для него лично наибольший интерес, — в этом проявляются индивидуальные особенности восприятия и другие свойства личности
ницы одного глаза осеняют щеку, на шее у нее — черная лента. Когда на картине «возникает» старуха, то подбородок юной леди превращается в противный громадный нос, а черная лента, окружавшая шею девы, — в узкую щель жесткого рта «старой развалины». Очень любопытно наблюдать за своими ощущениями во время альтернативного восприятия («вывертывания») этой картины. Значение каждого элемента картины меняется столь
разительно, что трудно поверить в объективную неизменность рисунка: один рисунок как будто незаметно и ловко подменяют другим.
Рис.32. Э.Боринг «Неоднозначная теща»
Эта картина обычно кажется неизменной до тех пор, пока взгляд не перейдет на новую часть рассматриваемого рисунка, причем фиксация взгляда на некоторых частях рисунка как бы способствует удержанию одного изображения, а перенос фиксации на иные части — появлению другого изображения. Когда кокетливо повернутая щечка превратится в хищный нос, остальная часть лица девушки как бы тает, перетекая вслед за носом
Грегори Р. Неоднозначные фигуры. Рисование на плоскости 571
вдругое лицо (почти так же, как лицо доброго доктора Джекилля исчезает,уступая место зловещей физиономии мистера Хайда)1.
Движения глаз способствуют перевертыванию воспринимаемого изображения; на некоторых картинах фиксация взгляда на определенных частях изображения выявляет одну из альтернатив; тем не менее, движения глаз не обязательны для возникновения перцептивного перехода; раньше или позже перевертывание наступает и само по себе.
Даже если последнюю картину (или куб Неккера) рассматривать совершенно неподвижным взором, изображение все же будет перевертываться, хотя и несколько реже. Таким образом, перцептивный переход происходит в мозгу без участия фактора изменения информации, поступающей от глаз (например, при движениях последних). Как мы увидим позднее, этот момент имеет немаловажное значение; он относится к числу фактов, подкрепляющих представление о восприятии как об активном процессе (точнее, сложной цепи процессов) преобразования ретинальных изображений в поисках их смысловой интерпретации. Правда, самому сделать взгляд абсолютно неподвижным невозможно: глаза совершают непроизвольные маленькие скачки от одной точки к другой и, кроме того, постоянно слегка дрожат с высокой частотой. И все же мы точно знаем, что перцептивные переходы неоднозначных фигур не зависят от движений глаз. Это подтверждается экспериментально, когда изображение долгое время остается совершенно неподвижным на сетчатке, так что при всех движениях глаз оно строго стабильно. Новые способы стабилизации ретинального образа требуют сложных оптических приспособлений, но читатель может проверить сказанное с помощью старого способа, использующего послеобраз. В этом случае понадобится только одна фотографическая лампа-вспышка.
Методика такова. Поместите один из неоднозначных рисунков на удобном расстоянии от глаз; в затемненной комнате установите лампу-вспышку, с помощью которой будете освещать рисунок. Глядя в центр (или на какую-нибудь другую часть) рисунка, еле различаемого вами в темноте, дайте вспышку. Через несколько секунд после вспышки вы увидите яркий послеобраз рисунка, «спроецированный» вашим глазом на слабо освещенный потолок, стену или просто на чистый лист бумаги.
Вы обнаружите, что и картина, видимая в послеобразе, «перевертывается». Не вызывает сомнений, что послеобраз строго неподвижен относительно сетчатки; как бы ни двигался сам глаз, изображение остается на одном и том же участке сетчатки. Отсюда следует, что движение глаз, мерцание света (или изменение яркости освещения) и другие моменты, способствующие перцептивному изменению видимой картины, не являются обязательными для возникновения перцептивного перехода; последний
1 Персонаж-перевертыш из повести Р.Стивенсона «Странные приключения доктора Джекилля и мистера Хайда». (Примечание переводчика.)
572