Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1 урок.doc
Скачиваний:
43
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
334.85 Кб
Скачать

2 Урок Местоимения, вопросительные слова и предлоги

 

Базовая таблица глаголов Петрова

Еще раз вкратце о работе с базовой таблицей или базовой схемой. Принцип, по которому она построена простой: три формы предложения - три времени. Времена подразделяются на прошедшее, настоящее и будущее. А форма предложения может быть утвердительной отрицательной или вопросительной. В центре мы видим утвердительное предложение настоящего времени. Это основная форма глагола и лишь в третьем лице после местоимений he, she мы добавляем букву - s. Love превращается в loves. В будущем времени мы добавляем вспомогательное слово will общее для всех местоимений. В прошедшем времени для правильных глаголов мы добавляем окончание - d. Love превращается в loved. У неправильных глаголов своеобразная форма, которую мы указываем в скобках. В отрицательном предложении настоящего времени для местоимений I, you, we, they мы добавляем вспомогательную форму don't. Для третьего лица he, she - doesn't. Отрицательное предложение будущего времени. Здесь мы добавляем отрицательную частицу not, то есть получается форма I will not love. Эта форма тоже общая для всех местоимений. В отрицательном предложении прошедшего времени didn't общая также для всех. Вопросительное предложение настоящее время - для местоимений I, you, we, they мы добавляем вспомогательный глагол do. Общая форма получается Do I love? Для местоимений третьего лица he, she вспомогательным глаголом является does. Does he love? Вопросительное предложение будущего времени. Здесь мы используем вспомогательный глагол will, который выносится перед местоимением. Will I love? Will we love? Will he love? Вопросительное предложение прошедшего времени. Вспомогательный глагол did - общий для всех местоимений. Did I love? Did we love? Did she love?

Прежде чем мы перейдем к животрепещущей теме произношения, несколько слов о самостоятельной работе.

Нужно каждый день, раз за разом перебирать главные английские глаголы, "прокручивая" их по базовой таблице. Выкроили паузу в повседневных делах, прокрутили один глагол - и дальше занимаемся своими делами.

Чем чаще глагол употребляется в речи, тем он важнее для нас. Таких важных глаголов всего несколько десятков. Мы будем постепенно их узнавать и сразу пускать в "оборот" - прокручивать через базовую таблицу глагола. Это первый шаг для того, чтобы в ходе нашего курса выйти на уровень свободного ненапряженного владения языком.

Сразу оговорюсь, одной таблицы будет недостаточно. Ведь нужен какой-никакой словарный запас. Чтобы свободно общаться на языке, достаточно знать базовый словарь из трёхсот с небольшим слов, которые охватывают 90% нашей речи. Десятки тысяч других слов нас интересуют меньше. Хотя вероятно какие-то из них Вы уже знаете. Так вот, если заработает базовая таблица (по словам Петрова, ниточка, на которую нанизываются бусинки), то все слова, понимаемые нами пассивно, мы сможем использовать активно.

100 Самых употребляемых слов

То есть, про слова из этого списка можно упрощенно сказать так: их знает каждый носитель языка. Стоит ли знать эти слова Вам, решайте сами.

Для того, чтобы общение на английском было более свободным, Дмитрий Петров предлагает не забывать слова с однотипным окончанием -ция или -сия. В английском языке большинство этих слов имеют тот же самый корень, а окончание -tion или -sion.

  • revolution - революция

  • information - информация

Таких слов по статистике существует несколько десятков тысяч.

X  

X  

Проверим как Вы продвинулись на пути освоения нашей базовой таблицы. Добавим новое слово:

  • ask - просить, спрашивать

  • Я спрошу

  • Ты спрашивал?

Еще один новый глагол:

  • answer - отвечать

  • Я не буду отвечать

  • Ты будешь отвечать?

  • Он не отвечает

Чаще всего в разговорной речи глагол соединяется с местоимением. Многие методики предлагают отдельно спрягать глаголы, отдельно изучать местоимения. Отсюда сложности при попытке их совместного использования. Чтобы избежать эти трудности, мы будем сразу формировать простые, но готовые к употреблению словосочетания из глаголов и местоимений.

Следующий глагол - неправильный:

  • give (gave) - давать, дать

  • Мы дали

  • Вы дадите?

  • Они не дадут

Еще один неправильный глагол:

  • take (took) - брать

  • Я возьму

  • Я взял

  • Ты возьмёшь?

  • Я не возьму

Параллельно с тем как мы доводим до автоматизма базовую таблицу, нужно научиться снимать напряжение во время общения.

Пока психолингвисты ожесточенно спорят о методиках обучения иностранным языкам, Дмитрий Петров предлагает сфокусировать наше внимание на понятных вещах.

Язык — это не словарь и не набор грамматических правил, а среда, пространство, в которое мы проникаем и которое обладает еще и цветом, вкусом, голосом и запахом.

Суть методики заключается в проявлении наших актерских способностей. Нужно выбрать для себя либо персонаж, либо предмет, который помогает переключаться с одного языка на другой. Чтобы не просто говорить фразы, а добавлять к словам новые ощущения, свойственные носителю языка.

Попробуйте произнести любую фразу, вложив в неё максимум чувств, и возможно Вы заметите, что автоматически переходите в новое состояние:

  • I will not take your car - Я не возьму твою машину

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]