- •1. Акустические свойства звуков речи
- •2. Понятие артикуляции. Речевой аппарат, его устройство и функции отдельных частей.
- •3. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы. Членение звукового потока на фразы, речевые такты, фонетические слова, слоги, звуки.
- •4. Согласные и гласные звуки, их акустические и артикуляционные различия.
- •5. Классификация согласных звуков по месту образования.
- •6. Классификация согласных звуков по способу образования.
- •7. Классификация согласных по уровню шума и участию языка.
- •8. Классификация согласных звуков по твёрдости/мягкости.
- •9. Классификация гласных звуков.
- •10. Слог с акустической и артикуляционной точек зрения. Теории слога.
- •15. Фразовое, тактовое, логическое ударение.
- •16. Русская интонация.
- •17. Понятие чередования. Типы чередований.
- •18. Понятие фонемы. Функции фонем.
- •19. Позиции фонетические и фонологические.
- •Билет № 25. Согласные звуки и фонемы, противопоставленные по признаку твердости/мягкости. Непарные фонемы
- •26. Согласные звуки и согласные фонемы, противопоставленные по глухости/звонкости и по твердости/мягкости. Непарные фонемы по этим признакам.
- •27. Дифференциальные и интегральные признаки гласных фонем.
- •28. Дифференциальные и интегральные признаки согласных фонем.
- •29. Позиционные чередования гласных звуков
- •30. Позиционные чередования согласных звуков по долготе/краткости и с нулем звука
- •31. Позиционные чередования согласных звуков по глухости/звонкости и по твердости/мягкости
- •34. Иван Александрович Бодуэн-де-Куртенэ основатель фонологии. Фонологическая школа, возникновение на базе учения о фонеме.
3. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы. Членение звукового потока на фразы, речевые такты, фонетические слова, слоги, звуки.
Наша речь -представляет собой поток звуков, звуковая цепь. Эта цепь членится на отрезки, отдельные единицы, выделяемые различными фонетическими средствами. В русском языке такими единицами являются фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог и звук.
.Фраза-отрезок речи, объединенные особой интонации и фразовым ударением и заключенный между двумя достаточно длительными паузами.(выделяется двумя палочками)
Отсюда, фраза может члениться на речевые такты( или фонетическая синтагма)-все тоже самое,что и у фразы, только паузы между тактами не обязательны и они короче межфразовых пауз.
Сегментные единицы-фонетическое слово делится на слоги, а слоги на звуки. Звук, слово, фонетическое слово, речевой такт, фраза-это разные отрезки речевого потока.
Фонетическое слово-отрезок звуковой цепи, объединённый одним словесным ударением .Фонетическое слово может соответствовать одному или нескольким лексическим словам.
4. Согласные и гласные звуки, их акустические и артикуляционные различия.
Признаки, отличающие гласные звуки о согласных
1. Основное различие гласных и согласных состоит в их роли в слогообразовании. Гласный звук всегда образует вершину слога
2. Артикуляционное различие гласных и согласных состоит в различной напряженности произносительного аппарата и отсутствии или наличии фокуса образования.
3. При образовании гласных голос преобладает над шумом, тогда как при образовании большинства согласных (за исключением сонорных) соотношение оказывается противоположным: шум доминирует над голосом.
Наличие двух типов звуков речи (гласных и согласных), различающихся по артикуляции, заставляет составлять классификацию гласных отдельно от классификации согласных.
5. Классификация согласных звуков по месту образования.
(где?)
МОС- это то место ротовой полости,в котором образуется преграда. Преграду образуют 2 органа ручи: пассивный (зубы,неба,верхняя губа); активный(язык,нижняя губа).
По МО согласные делятся на 7 групп:
1)губно-губные согласные(нижняя губа - активный орган - образует преграду с верхней - пассивным органом) (б,м,п+мягкие пары)
2)губно-зубные (нижняя губа-активный орган- образует преграду с верхними зубами- пассивный орган) (в,ф+мягкие пары)
3)переднеязычные-зубные (самая многочисленная группа, особенность русского языка) (с,з,л,т,д,ц,н + мягкие пары)
4)переднеязычные-передненебные (ш,ж,р,ч + мягкие пары)
5)среднеязычные-средненебные ( j + мягкая пара)
6)заднеязычные-задненебные (кавказские языки,где много оттенков разных букв) (г,к,х)
7)заднеязычные-средненебные ( мягкие пары согласных г,к,х)
6. Классификация согласных звуков по способу образования.
Препятствие может быть трех видов:
1)В виде неполного смыка (щелевые)
2)В виде полного смыка (смычные)
3) В виде чередования смыка и размыкания органов речи (дрожащие)
Классификация щелевых согласных:
А) По месту положения щели различают: срединные и боковые. При произношении срединных согласных края языка прижаты к зубам, а по середине языка образуется щель (желобок) (с,ж,з,в,ф,х и их мягкие пары). При произношении боковых согласных кончик языка упирается в зубы, края яз опущены (л и мягкая пара)
По форме щели: круглощелевые(с,з) и плоскощелевые (остальные)
По кол-ву щелевых преград: двуфокусные (ж,ш) и однофокусные
Смычные - момент полного прекращения протекания воздушной струи через ротовую полость, делятся на взрывные, аффрикаты, имплозивные, носовые, дрожащие.
При образовании взрывных - сначала происходит полная задержка воздушной струи и повышение в результате этого внутриротового давления, а потом резкое размыкании е органов речи и прорыв воздушной струи в проход с характерным шумом.
Аффрикат -как и у взрывных, начинается полной смычки органов речи..Но на последней фразе сомкнутые органы не резко размыкаются, а только приоткрываются ,образуя щель для выхода воздуха.
Имплозивные - содержат только фазу смычки. Имплозивные выступают на месте взрывных перед взрывными и аффрикатами того же места образования и аффрикат перед такими же аффрикатами.
Носовые-полное замыкание ротовой полости и одновременным опусканием небной знавески(мягкого неба, оканчивающегося язычком),воздух свободно протекает через носовую плоскость.
Дрожащие - образуются путем вибрации, дрожание кончика языка и смыкания и размыкания его с альвеолами.