3. Закон соответствия производ-х отншй характеру, уровню и потребностям рзвития производит-х сил. Метдл значение этого общесоциологического закона.

Соотнш-е пр/с и пр/о впервые научно раскрыто Марксом.

Пр/силы = содержание, пр/о = форма сп-ба пр-ва

Пр/с определяют пр/о как свою форму. Пока пр/о соответствуют пр/силам, они создают простор их развитию. Когда возможности развития пр/сил в рамках данной формы исчерпываются, из фактора развития пр/сил они превращаются в тормоз, в оковы. Становится необходимой замена старых пр/о новыми, более сложными, что и осуществляется в ходе социальной революции. Неразвитым новым пр/силам соответствуют и неразвитые пр/о.

Закон соотвт-я пр/с и пр/о коренится в самой природе ч-ка. Пр/с выражают отношение ч-ка к природе, к-е не сводится лишь к ее предобразованию, созданию потребных ч-ку материальных условий жизни. По Марксу, оно есть отношение человека и к своей родовой сущности, к человеческой сущности вообще. «Именно в переработке предметного мира человек впервые действительно утверждает себя как родовое существо» [Маркс К. Экономическо-флс-ие рукописи 1844 г.. с. 566]. Отношение к родовой сущности человека вкл-ет в себя и отношение индивидов друг к другу, производя себя в процессе труда как родовое существо, ч-к производит и отношения между людьми. Т/обр, з-н соотв-я пр/с и пр/о выражает соответствие отношений ч-ка и его собственной сущности.

Методолог.ЗНАЧ:

1. понимать, объяснять

2. предсказывать, прогнозировать

3. управлять соц/процессами

4. планомерность, сознат-ть общ/разв вместо стихийности

Сем 3 Мат/пр-во

4. Технологические революции в истории развития производительных сил.

Революция = глубокие кач изменения

«скачок» (переход от старого кач-ва к новому

Источник прогресса: способности или потребности?

= два полюса чел.сущности:

• способность = потреб-ть иметь способность,

• потребность = способность иметь потребность

• спос-ти форм-ют потреб-ти, создают для них предмет, а также и «субъект для предмета» (Маркс). Потреб-ти побуждают, стимулируют развитие спос-ей = их предпосылка и цель.

• Но спос-ти в кон.сч опр-ют потреб-ти, способ и хар-р их удовл-я, что приводит к возн-ю новых потреб-й, к-е, в свою очередь, обусловливают усложнение способностей, возвышение их до уровня искусства [Васильева Т.с. Основы философии: учеб.пособие. – Изд-е Том.ун-та, Пермское отд, 1991, ч. 2, с.115].

• Потреб-ти в кон/сч, всегда детерминированы произ-вом (хотя в опр.отнош потребности должны обгонять способности) = диалектика.

• Примат спос-ей над потреб-ми означает, что ренализация и разв-е потребностей зависят от уровня развития способностей, выражаемых в количестве и качестве труда.

• Наиб.свободное развитие способностей может происходить лишь на основе свобод.развития потребностей (рост их богатства, особенно сложных потребностей: в творчестве, самообразовании и самовпитании и др).

Источник разв пр/сил = творческая личность (она должна меняться раньше, чем техника)

4. Технологические революции в истории развития производительных сил.

Тхл/рев = глуб, кач/ преобраз в пр/силах, в технике и тхл

СР.: рев: тхл социальные

Науч/техн прогресс (НТП) социальный прогресс

Прогресс = ?

Разв: 1) прогресс 2) регресс 3) по кругу (синусоиде)

1. Неолитич (10 тыс лет назад) п/б об-во – «аграрная»

   1. От присваивающей (охота, рыбол-во, собир-во) эк-ки к производящей

= «изобретение» скотоводства, земледелия = появл Сельско/хоз пр-ва

= появление ремесла.

= рост населения, ускорение обществ/ разв

= перекраивание ландшафта

(ирригация, эррозия почв, выжигание лесов, вытаптывание пастбищ)

2. Индустриальная (Европа: новое время) кап-зм

Механизация пр-ва

(облегчение физ.труда, машины заменили физ.усилия ч-ка и жив-х, )

стимул разв е/знанияии техн/наук

всеобщая грамотность и повышение треб к образ-ю работников

массовое просвещение

мед: прививки, санитария, гигитена, техника

негатив: нарастание экол.неблагополучия

3. НТР (науч-тех рев) (с 50х гг 20в)

Компьютеризация, автоматизация, роботизация произв-ва => др.сфер общ.Ж

(облегчение умств.труда ч-ка, машины ЭВМ, или компьютеры, выпол.элементар, рутин.= нетворч.f-ии)