8
.docxФотозапись урока № 8.
Учитель. Ядыкина Людмила Васильевна
Класс: 7 «Б»
Кол-во учащихся: 27
Тема урока.
Тип урока. Контрольная работа
Цели урока:
Образовательная- проверить знания и умения по данной теме.
Развивающая-
Воспитательная-
Ход урока.
|
Этапы урока |
Содержание урока |
Методы |
||||||||||||||||||||||||
|
I.Организационный момент
II.Целепологание
III.Контрольная работа
IV.Итоги урока |
У.: Приветствие
У.: Ребята, сегодня нам с вами предстоит написать контрольную работу по теме Математический язык. Математическая модель.
У.: Вам розданы листочки, внимательно посмотрите на задания и задайте вопросы, если они есть. Д.: У.: А сейчас открываем тетради, записываем число и приступаем к выполнению контрольной работы
Контрольная работа I вариант
1.
Найдите значение числового выражения:
а)
6. Составьте математическую модель ситуации: Теплоход проплыл против течения реки за t часов 53 км. Скорость течения реки 1,3 км/ч. Скорость теплохода в стоячей воде v км/ч. Найдите значение t, если v = 27,8 км/ч. II вариант 1.
Найдите значение числового выражения:
У.: Ребята, до конца урока осталось 5 минут. Заканчиваем работу, ставим точку и сдаем тетради. У.: Спасибо за урок, до свидания.
|
Фронтальная работа |
.
2.
Найдите значение алгебраического
выражения:
при
;
б)
при
.
3.Запишите
на математическом языке произведение
суммы чисел
и
и
куба числа
.
4.
Решите уравнение:
.
5.
Решите уравнение:
.
.
2.
Найдите значение алгебраического
выражения: а)
при
;
б)
при
.
3.Запишите
на математическом языке разность
произведения чисел x
и y
и квадрата числа z.
4.
Решите уравнение:
.
5.
Решите уравнение:
.
6.
Составьте математическую модель
ситуации:
Теплоход проплыл по течения
реки за t
часов 36 км. Скорость течения реки v
км/ч. Скорость теплохода в стоячей
воде 9,8 км/ч. Найдите значение t,
если v
= 2,2 км/ч.
Ответы
к контрольной работе:
Анализ урока: по итогам урока, можно сделать вывод, что данный урок был проведен хорошо. Дисциплина в классе на протяжении всего урока была отличная, учитель умеет видеть всем классом. Урок был логически построен, время равномерно распределено, и урок был закончен вовремя.