Глава 1. Теоретические основы подготовки учащихся к спортивным соревнованиям.

1. Спортивные соревнования.

Спортивное соревнование- это соревнование, проходящее в особых, искусственных, условных ситуациях, которые призваны обезопасить здоровье и достоинство личности участников соревнования и обеспечить унифицированное сравнение, объективную оценку их качеств и способностей на основе создания для соперников равных условий, введения определенных правил, а также людей (судей), следящих за их выполнением.( Столяров В.И., Сагалаков Д.А. Миротворческая роль спорта и олимпийского движения: идеал и реальность // Гуманистика соревнования. Вып. 3: Сб. статей. - М.: Центр развития спартианской культуры, Фонд спорта и культуры мира, 2005. - С. 164-256 [Изложена миротворческая функция спорта].)

Спортивные соревнования, имеют целью выявления сильнейших спортсменов и команд, высших спортивных достижений, совершенствование спортивного мастерства, пропаганду физической культуры и спорта. Позволяют объективно оценивать деятельность спортивных организаций, тренеров, спортсменов, судей. Международные спортивные соревнования являются важным средством укрепления дружбы и взаимопонимания между спортсменами разных стран. По географическому признаку различают спортивные соревнования всемирные (Олимпийские игры, Универсиада, мировые чемпионаты и кубки, и т.д.)., региональные (континентальные чемпионаты, кубки, игры), национальные (отдельных стран) и т.д. В зависимости от содержания программы спортивные соревнования могут быть комплексными (Олимпийские игры, Универсиада, спартакиады) и специализированными (разыгрывается звание чемпиона, обладателя кубка и т.п.). В зависимости от задач и условий определения победителей- личными (учитываются результаты только отдельных участников), командными (только команда) и лично- командными. По характеру проведения- официальными (разыгрывается звание чемпиона, обладателя кубка и т.п.), классификационными (для определения спортивной квалификации участников) и товарищескими, в том числе традиционными (например: легкоатлетический матч СССР-США).

Существуют три основные системы проведения спортивных соревнований: круговая (все участники встречаются между собой один или несколько раз, за победу начисляются очки), кубковая (с выбыванием проигравших) и смешанная (объединяющая принципы круговой и кубковой систем).

Спортивные соревнования проводятся раздельно для мужчин и женщин (за исключение конного спорта, ряда технических видов спорта и др.), взрослых, юниоров, юношей и детей; в некоторых видах спорта (теннис, настольный теннис) предусмотрены состязания смешанных пар, в фигурном катании- выступления спортивных пар и танцевальных дуэтов. Спортивные соревнования регламентируются соответствующими официальными правилами, определяющими требования к участникам, судьям, спортивным сооружениям, оборудованию, снаряжению, к условиям и порядку определения победителей и результатов участников. Контроль за соблюдением установленных для спортивных соревнований правил, фиксирование результатов и т.д. осуществляются спортивными судьями. (А. И. Колесов.)

Спортивные соревнования проходят в искусственно созданных ситуациях указанного типа, предусматривают соблюдение определенных правил, в том числе правил- запретов, а также наличие судей, объективно оценивающих те или иные способности соперников.

Значит, по отношению к обычным жизненным соревновательным ситуациям спортивное соревнование выступает как их гуманная модель. Ее гуманность состоит в том, что в соперничестве не ставится задача ранить, уничтожить соперника, унизить его достоинство, все соперники действуют в одинаковых условиях, по одним и тем же правилам, и само соперничество призвано дать им возможность объективно оценить свою способность и содействовать развитию их личностных качеств.( Взаимоотношение спорта и политики с позиций гуманизма (серия: «Гуманистика соревнования. Вып. третий): Сб. ст./Сост. и ред.: В.И. Столяров, Д.А. Сагалаков, Е.В. Стопникова // - М.: Центр развития спартианской культуры; Фонд спорта и культуры мира, 2005 [Анализ различных аспектов взаимоотношения спорта и политики].)

Система спортивных соревнований является главным системообразующим и интегрирующим фактором. Наиболее существенно влияющим на все остальные элементы спорта. В основополагающих трудах ведущих теоретиков спорта, соревнования трактуются как цель, средство, метод и модель подготовки, как мощный рычаг управления видом спорта.

Специально организованные спортивные соревнования направлены на максимальную реализацию духовных и физических возможностей человека, группы людей, команды, демонстрацию и сопоставление уровня подготовленности, достижение высших результатов или победы в регламентированных специальными правилами, в условиях неантагонистического соперничества, специфического для вида спорта.

Спортивные соревнования, являясь сущностью спорта, определяют цели и направленность развития и воспитания спортсмена для результативной деятельности.

Спортивные соревнования являются своеобразной моделью человеческих отношений, реально существующих в обществе: борьбы, победы, поражения, взаимовыручки, направленности к постоянному совершенствованию и достижению высшего результата в деятельности, удовлетворения творческих престижных целей и т.д. соревнования в спорте опираются в своей основе на нравственные правила общества, поэтому социальная среда, общественный строй зачастую оказывают определяющее влияние на характер соревновательных ориентаций и установок спортсмена.

Соревнования в современном спорте являются не только способом выявления победителя, но и важнейшим средством подготовки спортсмена, совершенствования спортивного мастерства, контролем за уровнем подготовленности и т.д. это объясняется тем особым эмоциональным и физиологическим фоном, который «усиливает воздействие физических упражнений» и может способствовать максимальному проявлению функциональных возможностей организмам. Многими исследованиями показано, что практически во всех случаях нагрузки в ходе соревнования превосходят аналогичные нагрузки, выполняемые в тренировке и даже в условиях, моделирующих соревнования.

Содействуя развитию физической подготовленности, совершенствованию психических и двигательных функций, росту спортивного мастерства, нравственному воспитанию спортсмена. Стимулируя активность занятий спортом, направленность к высшим достижениям, соревнования являются способом воздействия общества на формирование человека.

Спортивная практика объединяет ряд видов спортивных соревнований, которые подразделяются по различным критериям и, прежде всего, напряженности и важности в системе годичной подготовки. Выделяют подготовительные, контрольные, подводящие, отборочные и главные соревнования.

Различают также соревнования по типу «зачета»; по типу розыгрыша первенства; по иерархии спортивного мастерства (высшая лига, первая, вторая и т.д.). встречаются и другие критерии классификации и способы проведения соревнований.

Выбор того или иного способа проведения соревнований зависит от вида спорта и традиций проведения соревнований в этом виде спорта. Наиболее часто встречающимися в подавляющем большинстве видов спорта способами проведения соревнований являются: круговой, отборочно- круговой, смешанный способ и способ прямого выбывания.( Соревнования, как один из компонентов системы спортивной подготовки спортсмена)