- •Практическое занятие № 1 построение цикла деминга
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 2 построение причинно-следственной диаграммы исикавы
- •Теоретическая часть
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 4 построение «петли качества»
- •Теоретическая часть
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Определение приемлемого и бракуемого уровня входной дефектности
- •3. Строится кривая среднего уровня выходной дефектности (ксувд)
- •Практическое занятие № 6 исследование качества продукции методами статистического анализа
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 7 составление планов контроля дефектности штучных изделий
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 8 использование шкал экспертной оценки качества продукции (услуги)
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 9 оценка совместимости участников экспертной группы
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Практическое занятие № 10 Оценка качества работы подразделений предприятия
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 11 анализ этапов сертификации объектов
- •Теоретическая часть
- •Теоретическая часть
- •Практическое занятие № 13 построение ранжированного ряда конкурентоспособности продукции по критерию качества
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
Практическая часть
1. Студенты составляют таблицу 3 для построения кривой зависимости P = f(qГ). Значения P принимаются через произвольные интервалы, для которых выбираются значения n и WГ с учетом принятых c и n. Например, c = 1, n = 50.
Таблица 3
Вероятность P |
1,00 |
0,96 |
0,74 |
0,41 |
0,20 |
0,09 |
0,04 |
Вероятное число дефектных изделий a = n.WГ |
|
|
|
|
|
|
|
Уровень входной дефектности, 1 вариант, qГ1 |
|
|
|
|
|
|
|
Уровень входной дефектности, 2 вариант, qГ2 |
|
|
|
|
|
|
|
Уровень входной дефектности, 3 вариант, qГ3 |
|
|
|
|
|
|
|
2. По значениям a = n .WГ студенты определяют величину входной дефектности qГ, % и записывают в таблицу 3.
3. Строятся кривые P = f(qГ), вид которых представлен на рис.1.
Рис. 1. Кривые вероятности приемки.
4. На кривых вероятности приемки (КВП) отмечаются взаимно связанные значения риска изготовителя и приемлемого уровня входной дефектности. На основании этого устанавливается уровень неприятия партии изделий при имеющейся входной дефектности.
На КВП также отмечаются взаимно связанные значения риска потребителя и бракуемого уровня входной дефектности.
5. По полученным значениям уровней входной дефектности
студенты делают сравнения и соответствующие выводы.
Кривая среднего уровня выходной дефектности (КСУВД) показывает зависимость
где q - средняя выходная дефектность, %.
7. Для построения КСУВД таблица 3 дополняется расчетными
значениями q , по которым производят построение кривых (рис.2). Студенты рассчитывают указанные значения и заполняют таблицу 4.
Таблица 4
Вероятность P |
1,00 |
0,96 |
0,74 |
0,41 |
0,20 |
0,09 |
0,04 |
a = n.WГ |
|
|
|
|
|
|
|
1 вариант, q |
|
|
|
|
|
|
|
2 вариант, q |
|
|
|
|
|
|
|
3 вариант, q |
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 2. Кривые среднего уровня выходной дефектности (КСУВД).
8. На КСУВД студенты находят максимальные значения средней выходной дефектности qmax , которой соответствует определенный уровень входной дефектности.
9. По результатам построения КСУВД необходимо предложить прием уменьшения максимальной выходной дефектности.
Выводы
По результатам построения КВП и КСУВД формулируется предложение по использованию приемлемого плана контроля продукции.
Контрольные вопросы
Как строится кривая вероятности приемки?
Что можно оценить из кривой вероятности приемки?
Как строится кривая среднего уровня выходной дефектности?
Как определяется максимальная выходная дефектность?
Какой прием можно предложить для уменьшения максимального значения выходной дефектности?