2.Данные о выполнении индивидуального плана

2.1 Изученные документы

• журнал регистрации клиентов в учреждении( см. приложение 4);

В журнал вписываются данные о клиенте обратившемся в центр ( дата рождения, адрес проживания и ставится код проблемы) и о имеющихся у него родственниках ( Дети, муж, жена). По данному журналу легко определить кто из клиентов в какой день обращался за помощью в центр.

• Учетная карта семьи (образец учетной карты см. приложение 5);

Учетная карта семьи заполняется разными специалистами (специалист по социальной работе, психолог, воспитатель) в нее вносятся данные о клиенте и его семье ( дата рождения, место жительства, место работы/учебы) и вписывается работа проводимая с клиентов, так же записываются решения промежуточных и итогового консилиума по снятию клиента с патронажа или его продолжению.

• Акт выполненных работ по услуге социальный патронаж (см. приложение 6);

Содержит сведения о проделанной работе с клиентом и о ее результатах.

• Акт обследования жилищно-бытовых условий жизни семьи;

Содержит сведения о жилищно – бытовых условиях жизни клиента. Для того чтобы провести акт обследования необходимо создать комиссию, которая будет проводить акт в составе не менее трех человек.

• Регламент государственной услуги «срочное социальное обслуживание семей с детьми, женщин и несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации»;

Содержит сведения о порядке предоставления услуги «срочное социальное обслуживание». Здесь имеются требования о порядке предоставления услуги, порядок и формы контроля за предоставлением услуги и ее результат.

• Регламент государственной услуги «социальный патронаж»;

Содержит сведения о порядке предоставления услуги «социальный патронаж». Здесь имеются требования о порядке предоставления услуги, порядок и формы контроля за предоставлением услуги и ее результат.

• Требования к документации, заполняемой специалистом по социальной работе (см. приложение 7).

В этих требованиях описаны основные правила заполнения журнала учета клиентов и учетных карт семей. Также здесь говорится об основных ошибках, которые совершают специалисты в своей работе. На это следует обратить особое внимание начинающему специалисту, этот документ поможет ему в начале его профессиональной деятельности.

2.2.Проведенные мероприятия

• Семинар – практикум для родителей типы семейного воспитания (см. приложение 8);

Мы объяснили родителям, какие типы семейного воспитания бывают, какой характер взаимодействия с ребенком присущ каждому типу, чтобы родители смогли переложить полученные данные на свою семью, и самостоятельно обнаружить ошибки своего семейного воспитания и возможно попробовать новую тактику взаимодействия с ребенком.

• Консультация для родителей «методы воспитания подростков» (см. приложение 9);

Сегодня я провела консультацию для родителей «методы семейного воспитания подростков ». Были некоторые ошибки и недочеты, так как не в полной мере владела информацией и не смогла развернуто ответить на все вопросы поступающие от родителей.

• Творческое занятие в детской воспитательной группе ;

Для творческого занятия в детской воспитательной группе центра я с детьми заранее изготовили поделки из гипса (рамки для фото, гипсовые рыбки), которые затем раскрасили красками.

В процессе такой деятельности у детей развивается творческое и логическое мышление, при раскрашивании развивается мелкая моторика руки. Также при этом у специалиста развиваются навыки коммуникации и креативность подхода в работе с детьми

• Анкетирование клиентов, снятых с патронажа (см. приложение 10.

Мы совместно со специалистом по социальной работе проводили анкетирование клиентов снятых с патронажа. Здесь главное самому хорошо знать текст анкеты, значение каждого задаваемого вопроса, чтобы потом суметь помочь клиенту ответить на все поставленные вопросы, и чтобы не допустить ошибок. Также необходимо наладить контакт с клиентом, уметь правильно излагать ход своих мыслей не в коем случае нельзя давить на клиента, принуждать его к заполнению анкеты, это производится по желанию. После проведения анкетирования необходимо соблюдать конфиденциальность и не разглашать данные о клиенте.

2.3.Приобретенные знания, умения, навыки.

Мною были изучены:

• Категории семей, которые обслуживает центр (см. приложение 11);

• Проблемы семей (см. приложение 12);

В процессе практики я использовала следующие формы работы:

1. Индивидуальная;

2. Групповая;

3. Коллективная.

Мною были использованы следующие методы:

1. Наблюдение;

2. Беседа;

3. Анализ;

4. Синтез;

5. Метод обработки научной литературы.