4.2. Темы рефератов для самостоятельной работы.

Темы рефератов указаны в п. 4. «Тематика самостоятельной работы».

4.2.1. Методические рекомендации по написанию реферата:

Объем реферата – 10-15 с. Через 1,5 интервала, кегль 14. Структура реферата: Оглавление (план), введение, основная часть, заключение, список использованной литературы (не менее 5 источников). В качестве информативного источника можно привлекать Интернет.

Прежде, чем приступить к написанию реферата, необходимо изучить теоретические источники, законспектировать основные мысли. Осмыслить важнейшие положения концепции и ее философские основания. После этого необходимо составить план реферата. Во введении кратко изложить историю вопроса и основные концептуальные положения, а также влияние той или иной концепции, школы, течения, направления на развитие общего языкознания. Основная часть должна полно раскрыть содержание темы, отразив научное значение, философскую базу, методологию и методику. Заключение должно содержать основные выводы по теме реферата. Список использованной литературы должен включать не менее 5 печатных источников и ресурс Интернета.

Курсовые работы не предусмотрены.

5. Система оценки результатов освоения дисциплины

Оценка качества знаний по дисциплине осуществляется на этапах промежуточного и итогового контроля.

5.1. Промежуточный контроль

Промежуточный контроль включает в себя текущий контроль на практических занятиях и зачет в 10 семестре. Текущий контроль предполагает выполнение проектов в виде докладов на семинарских занятиях (форма презентации различная, приветствуется мультимедийная) и составление тезисного конспекта по темам практических занятий. Темы докладов указаны в п. 3.2 «Тематика практических занятий». Чтобы получить оценку «зачтено» в 10 семестре, студенту необходимо защитить реферат по одной из тем самостоятельной работы (список тем рефератов см. в п. 4), сделать не менее 1 доклада на семинарских занятиях и предъявить конспекты по тематике семинарских занятий.

5.1.1. Критерий оценки знаний на этапе промежуточного контроля

Доклад (проект) является видом самостоятельной творческой работы студентов, выполняемой в рамках определенной темы. Он может быть оформлен в виде письменного отчета и заслушан публично на семинарских занятиях, либо в виде слайдовой презентации. Оценка «зачтено» выставляется, если в докладе представлен полный аналитический обзор по избранной теме, приведены и сопоставлены различные точки зрения, проведен логический анализ представленной в концепции авторской аргументации, делаются необходимые выводы о взглядах языковеда/ (ов), принадлежащего/ (их) к определенному направлению, течению, школе и приводится основная критика отдельных положений этих теорий с позиций современной лингвистики.

За реферат выставляется оценка «зачтено», если он полностью соответствует требованиям, изложенным в п. 4.2.

5.2. Итоговый контроль

Итоговый контроль осуществляется в форме экзамена в конце семестра. Экзамен состоит из устного ответа на экзамене по билету, состоящего из двух теоретических вопросов.