13. Тема 11. Оценка личности Николая II в контексте его дневников 20.05.2014

1. Причины неоднозначных и противоречивых оценок личности Николая II в современной литературе.

2. Дневники как особая разновидность мемуарной литературы. Разные типы дневников и их признаки. Особенности дневников Николая II.

3. Время написания и содержательная сущность дневников. События, привлекающие внимание государя.

4. Стилистика дневников Николая II. Уровень эмоциональности, интеллекта и озабоченности проблемами России.

Источники:

Курлов П.Г. Гибель императорской России. М., 1989.

Из дневников последнего русского царя //Вопросы истории. 1988. №8.

Последние дни Романовых: Документы и материалы. Свердловск, 1991.

Литература:

Аврех А.Я. Царизм накануне свержения. М., 1989.

Ананьич Б.В., Ганелин Р.Ш. Николай II //Вопросы истории. 1993. №2.

Анфимов А.М. Царствование императора Николая II в цифрах и фактах //Отечественная история. 1994. №3.

Егоров О.Г. Русский литературный дневник XIX века: История и теория жанра. Исследование. М., 2003.

Касвинов М.К. Двадцать три ступени вниз. М., 1982.

Кризис самодержавия в России. 1895-1917. Л., 1984.

Обнинский В.П. Последний самодержец. Очерк жизни и царствования императора России Николая II. М., 1992.

Ольденберг С.С. Царствование императора Николая II. М., 1992. Т. 1-2.

Отречение Николая II. М., 1990.

Радзинский Э.С. Сочинения. В 7 т. Т. 1. Николай II: Жизнь и смерть. М., 1998.

Тартаковский А.Г. Русская мемуаристика и историческое сознание XIX века. М., 1997.

Рекомендации по подготовке к практическому занятию

При подготовке к практическому занятию необходимо выявить две тенденции, два основных подхода в оценке личности Николая II в научной литературе и публицистике, которые условно можно обозначить как уничижительно-критический и апологетический. В первом случае на Николая Александ­ровича возлагают главную ответственность за крушение монархии и России, его обвиняют в неумении владеть ситуацией, в неспособности понять нужды времени, потребности страны и осуществить необходимые преобразования для предотвращения нарастания напряженности. Другая тенденция прямо противоположна первой и оценивает последнего монарха в превосходных степенях, приписывая ему множество благих дел, чистоту помыслов и величие целей. Объясните причины таких противоречивых оценок личности Николая II. На основе изучения дневников последнего российского императора определите собственную оценку личности Николая II. Определите свою точку зрения на возможность отнесения дневников к мемуарному жанру. В чем сходство и отличие дневников и воспоминаний? По каким признакам Вы можете классифицировать мемуарную литературу? Каковы особенности дневников Николая II?

Тема 12. Источники личного происхождения советского периода (6 часов) 03.06, 05.06, 10.06.2014

1. Характерные черты и особенности источников личного происхождения советского периода.

2. Информационный потенциал мемуаров, дневников и писем как источников изучения истории советского общества.

3. Проблема авторства и ее влияние на степень достоверности источников. Изучение персоналий на основе писем, дневников и воспоминаний.

4. Источниковедческое исследование произведения мемуарного жанра (по выбору студента).

Источники: Антонов-Овсеенко В. В революции. М., 1983. Буковский В. «И возвращается ветер…». Письма русского путешественника. М., 1990. Бухарин Н. И. Из переписки 1913-1915 гг. //Известия ЦК КПСС. 1989. № 4, 11. Деникин А. И. Очерки русской смуты. М., 1991. Из переписки А.М. Горького (1921, 1930-1935 гг.) // Известия ЦК КПСС. 1991. № 6, 8. Луначарский А. В. Силуэты: политические портреты. М., 1991. Махно Н. И. Воспоминания. М., 1992. Письма из деревни. Год 1937-й. Страницы истории //Коммунист, 1990. № 1. Рассказы строителей метро. М., 1935. Сахаров А. Д. Воспоминания: В 2-х т. М., 1996. Троцкий Л. Д. Моя жизнь. М., 1990. Т. 1–2. Ходасевич В. Ф. Некрополь: Воспоминания. М., 1991. Хрущев Н. С. Пенсионер союзного значения. М., 1991.

14. Литература: Алексеев В. В. Письма трудящихся в газеты как источник социологической информации // Методы отбора данных, анализ документов, эксперимент. М., 1985. Бухарин: человек, политик, ученый. М., 1990. Быстров А. В., Злобин Е. В. К вопросу об авторстве предсмертного письма Б. В. Савинкова – опыт комплексного исследования //Круг идей: Новое в исторической информатике. М., 1994. Васецкий Н. А. Троцкий. Опыт политической биографии. М., 1992. Возвращение к правде: О десятом издании мемуаров Г. К. Жукова //Коммунист. 1991. №3. Волкогонов Д. Троцкий – политический портрет. В 2-х кн. М., 1994. Герасименко Н. Батька Махно: Из воспоминаний белогвардейца. М., 1990. Деревнина П. И. О термине «мемуары» и классификация мемуарных источников //Вопросы архивоведения. 1963. № 4. Дмитриев С. С. Личные архивные фонды. Виды и значение их исторических источников //Вопросы архивоведения. 1965. № 3. Жучков Б. И., Кондратьев В. А. Письма советских людей периода Великой Отечественной войны как исторический источник //История СССР. 1961. № 4. Коэн С. Бухарин. Политическая биография. М., 1988. Крестьяне о социализме (письма в «Крестьянскую газету» к 10-летию советской власти) //Советские архивы. 1987. № 5. Кузнецов И. А. Фонд писем «Крестьянской газеты»: источниковедческий аспект// Вестник МГУ. 1999. Серия «История». №2. Куликов Г. Б. СССР 1920 - 1930-х гг. глазами западных интеллектуалов //Отечественная история. 2001. № 1. Курносов А. А. Приемы внутренней критики мемуаров (Воспоминания участников партизанского движения в период Великой Отечественной войны как исторический источник) //Источниковедение. Теоретические и методические проблемы. М., 1969. Микоян С. А. К воспоминаниям А. И. Микояна //Огонек. 1987. № 50. Минц С. С. Об одном из способов изучения сознания по материалам мемуарных источников //Комплексные методы в изучении исторических источников. М., 1987. Мурзин А. Как я писал «Целину» //Огонек. 1991. № 44. Соскин В. Л., Осташко Т. Н. Из опыта собирания воспоминаний представителей советской интеллигенции Сибири //Археографический ежегодник за 1973 г. 1974. Черноморский М. Н. Мемуары как исторический источник. М., 1959.

Рекомендации по подготовке к практическому занятию

При подготовке к практическому занятию необходимо показать основные тенденции и этапы в развитии источников личного происхождения и факторы, обусловившие этот процесс. Каковы социальные функции и особенности эволюции отдельных видов источников личного происхождения? Назовите основные разновидности мемуарной литературы, дневников и частной переписки. Какова степень участия представителей разных социальных групп в создании мемуарных текстов, дневников, эпистолярных источников? Изучая основные комплексы советской мемуарной литературы, необходимо проследить основные этапы формирования, состав авторов, тематику данного вида источника. Необходимо подвергнуть источниковедческой критике «коллективные мемуары», отразившие истоки и существо массового энтузиазма и героизма советского народа в 1930–1940-е гг., а также автобиографические записки деятелей Советского государства, науки, культуры, рабочих и колхозников как определенный жанр мемуарной литературы. Важно показать оценку их полноты, достоверности, репрезентативности как источников, непосредственно отражающих быт, нравы, идеалы, мировоззрение, настроения людей.

Задание

Подготовить доклад и компьютерную презентацию на основе источниковедческого исследования произведения мемуарного жанра (по выбору студента).