Учебно-методическое пособие по старославянскому языку 2002 предисловие

Среди большого разнообразия современных филологических дисциплин курс старославянского языка прочно занимает место историко-лингвистического введения в изучение русского и других славянских языков. Именно этот курс дает фактическую и методическую базу для овладения навыками сравнительно-исторического анализа, готовит студентов к углубленному пониманию литературных и языковых процессов эпохи средневековья и тем самым приобретает важное методологическое значение в университетском филологическом образовании.

При изучении данного курса студенты сталкиваются со значительными трудностями, преодолению которых может способствовать данное учебно-методическое пособие. Цель заключенных в нем методических указаний — помочь студентам закрепить, проверить и расширить теоретические знания на практике.

Пособие составлено с ориентацией на ныне действующую программу по курсу старославянского языка и базовый для этой дисциплины учебник Г.А.Хабургаева «Старославянский язык». М., 1986. При необходимости обращается внимание студентов и на дополнительную литературу.

Предлагаемое учебно-методическое пособие включает в свой состав следующий материал: основные теоретические положения по рассматриваемым темам, тренировочные упражнения, старославянские тексты для чтения и анализа, краткий словарь к каждому тексту. В пособии помещены грамматические таблицы, включающие как старославянские формы, так и праславянские параллели, а также обобщенный библиографический список, учитывающий работы, доступные для студентов и отражающие современное состояние исторической лингвистики. Такая структура пособия дает возможность использовать его и при проведении различного рода проверочных работ. Эффективному осуществлению самостоятельной работы студентов в значительной степени способствует и то, что наиболее трудные задания имеют образцы выполнения, сопровождающиеся методическим комментарием.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения факультета славянской филологии и журналистики.

Графический аппарат праславянской реконструкции

Звуки и формы праславянского языка передаются латинскими буквами.

* — знак, указывающий на то, что звук, морфема, словоформа (архетип) не засвидетельствованы памятниками письменности, а реконструированы.

Знак	Звучание	Знак	Звучание	Знак	Звучание
*a	а	*j	[j’]	*š	[ш’]
*b	б	*k	к	*t	т
*c	ц	*l	л	*u	у
*č	ч	*m	м	*v	в
*d	д	*n	н	*y	ы
*e	е	*o	о	*z	з
*ę	е носовое	*Q	о носовое	*ž	[ж’]
*ě	æ (h)	*p	п	*ъ	[ъ]
*g	г	*r	р	*ь	[ь]
*h (*ch, *х)	х	*s	с

Дополнительные знаки

*ā, *ō, *ē, *ī, *ū — долгие гласные; *ă, *ŏ, *ĕ, *ĭ, *ŭ — краткие гласные; *r, *l — слогообразующие плавные; *m¹ — сонант переднего ряда; *n² — сонант непереднего ряда; *u, i — неслоговый компонент дифтонга; — знак дифтонга и дифтонгического сочетания

[н’] — мягкий согласный; [н˙] — полумягкий согласный; [’а] — гласный с предшествующим мягким согласным;  — знаки, обозначающие изменения звуков, морфем, словоформ; [ыˇ ], [иˇ ]- редуцированныеы, и. редуцированный в слабой позиции — ь, ъ редуцированный в сильной позициии — ъ, ь

Задание 1. Прочитайте следующие праславянские архетипы:

*sěděti, *pustoša, *govędina, *bъčela, *koža, *gъrnčarъ,*odědia, *lapъtь, *pravidlo, *korabjь.

Задание 2. Используя графический аппарат праславянской реконструкции, запишите старославянские слова:

плhница, съхранилъ, чаша, «с@пр@гъ, ч#до, воор@жити, овьца, кън#зь, крьстъ, скрьжьтъ, дес#ть, вhчьнъ.