из электронной библиотеки / 254299175692722.pdf
.pdfПрактическое задание № 3 Выполнение логического ряда, трансформируя растительные формы
в формы костюма (приложение 17)
Пояснения к заданию.
Формат листа – А4. Расположение листа вертикальное.
Материалы: тушь, гуашь, темпера, черная или коричневая. Перо, кисть, гелевые ручки, фломастеры.
Произвести трансформацию творческого источника, вначале выполняя абстрактно-приближенные силуэтные формы, постепенно приближая к конкретному образу. Целью данного задания является применение к найденным в процессе трансформации идеям средств композиции: пропорциональное членение силуэта, ритмическую организацию и т.д.
В работе вначале необходимо продумать формы, пропорции, пластику, выделить композиционный центр.
Далее перейти к внутреннему членению формы и ее декоративному оформлению. При оформлении эскизов использовать любую графическую технику.
Практическое задание № 4 Выполнение чистовых эскизов (приложение 19, 20)
Пояснения к заданию.
Формат листа – А4. Расположение листа вертикальное. Выполнить серии эскизов моделей одежды. (4 – 6 двухфигурных композиций).
Материалы: карандаш, гуашь, акварель, кисти, гелевые ручки, фломастеры.
Выполнить зарисовки поиска формы в виде форэскизов. Это очень быстрый набросок фигуры с передачей основных объемов одежды. Он дает представление о пропорциях одежды на фигуре. Остановившись на одном из вариантов, можно приступить к его проработке. Уточняется форма и пропорции, ведутся поиски цветовых вариантов.
Творческий эскиз является художественным произведением чернобелой или цветной графики. Технику исполнения выбирает автор. Это могут быть акварель, гуашь, темпера, пастель, фломастеры, тушь, перо, кисть, аппликация, коллаж. Модель изображается на стилизованной фигуре. Характер линий должен передавать не только пластику фигуры, но и пластику ткани. В творческом эскизе обычно передается и фактура ткани.
51
Выбрать наиболее удачные варианты. В чистовых эскизах особое внимание уделить поиску художественного образа, который в первую очередь определяется стилизацией фигуры, ее пластикой; образному решению лица, прически. Для большей выразительности следует выбрать технику модельерского рисунка, найти изобразительные приемы достижения художественного образа.
Оформить эскизы.
Практическое задание № 5 Орнамент в форме костюма. Расположение орнамента в традиционном
и современном костюме (приложение 5, 10, 11)
Пояснения к заданию.
Формат листа – А4. Расположение листа вертикальное. На каждом листе – 2-х фигурные композиции.
Материалы: карандаш, гуашь, акварель, кисти, гелевые ручки, фломастеры.
На одном листе можно располагать орнамент в модели по принципу расположения его в традиционных костюмах различных этнических групп, на другом – использование орнамента в современном костюме, учитывая все правила композиции: симметрию, асимметрию, аналогию, контраст и т.д. Особое внимание уделить применению графических средств при изображении орнамента. Лучше использовать конкретные орнаменты, т.е. принадлежащие определенной национальности (русский, украинский, белорусский, молдавский и т.д.).
Оформить эскизы.
Практическое задание № 6 Использование различных фактур в эскизах одежды (приложение 27, 28)
Пояснения к заданию.
Формат листа – А4. Расположение листа вертикальное. Количество эскизов от 8 до 12.
Материалы: акварель, гуашь, темпера, карандаши, кисти, фломастеры. Бумага может быть тонированной.
Основная цель выполнения этой работы – передача фактуры ткани в творческих эскизах. Кроме того, в эскизах необходимо применить гармоничную цветовую гамму. Фактурные поверхности можно использовать не только при изображении одежды, но и в оформлении эскизов.
Оформить эскизы.
52
Практическое задание № 7 Использование национального костюма в проектировании
современной одежды (приложение 11)
Пояснения к заданию.
Формат листа – А4. Количество эскизов 5 – 7.
Материалы: акварель, гуашь, темпера, карандаши, кисти, фломастеры.
Работа исследовательская.
Выбор творческого источника каждый студент определяет самостоятельно. По выбранному источнику выполняется копия, в которой проводится отбор художественных приемов, материалов и композиционных решений, которые могут быть использованы для трансформации и стилизации творческого источника при создании эскизов современной одежды. Объектом исследования при изучении национальных культур будут национальный костюм, аксессуары и украшения, а также предметы декоративно-прикладного искусства. Трансформацию источника обычно начинают с анализа композиционного построения национального костюма (форма, силуэт, пропорциональные членения, ритмические цветовые отношения, принципы декоративного оформления). Поиск форм современных костюмов начинается с поиска нового художественного образа. Все приемы композиционного построения должны работать на создание этого образа. Оформляются чистовые эскизы. К эскизам прикладывается текстовое описание костюма, послужившего источником творчества.
Практическое задание № 8 Моделирование формы одежды методом наколки (приложение 23)
Пояснения к заданию.
Выполнить наколки различных конструктивных основ (спинки, полочки, рукава, юбки, воротника и т.д.).
Материалы: манекен, макетная ткань, портновские булавки, иголки, нитки, мел, бумага, ножницы.
Моделирование на манекене – это один из способов создания новой формы одежды, которая позволяет наиболее точно найти объемы, пропорции, положение отдельных деталей, выявить пластические свойства ткани
Последовательность выполнения работы: Подготовить манекен к наколке.
53
Выполнить наколку основы лифа плечевого изделия с втачным рукавом. Обработка макета лифа.
Выполнить наколку воротников. Виды воротников: стояче-отложной, открытый отлетной воротник типа «матросский», воротник апаш, воротник пиджачного типа с лацканами.
Подготовить рукав к наколке. Выполнить наколку основы втачного рукава.
Выполнить наколку основы юбки. После уточнения основных конструктивных линий, снять наколку с манекена, перевести контуры деталей на бумагу, уточнить конфигурации срезов с помощью чертежных принадлежностей, добавить припуски на швы. На полученных лекалах деталей кроя выполнить все необходимые надписи: наименование детали, количество в крое, размер, рост, направление нитей основы.
Оформить лекала.
Практическое задание № 9 Наколка модели сложной формы (приложение 24)
Пояснения к заданию.
Выполнить наколку объемной формы одежды из бумаги на манекене, используя образно ассоциативный подход.
Материалы: манекен, ватман, газета, упаковочная бумага, булавки, степлер, скотч.
Муляжный метод – это основа для «лепки» пластичных и статичных форм нового стиля, он позволяет дизайнеру наиболее точно воплотить задуманную форму, найти образ и пластику изделия. Кроме того, художник сразу же может оценить результаты своего замысла и внести необходимые изменения. Этот метод обеспечивает творческую свободу художника, не ограничивая его деталями кроя. Форма новой модели может быть необычной, но важно не искажать естественные пропорции фигуры. «Строить» модель можно, используя отдельные фрагменты (модули) по принципу модульного проектирования или из целого листа бумаги.
Более усложненная часть задания представляет собой эскизирование моделей различных видов с помощью метода наколки.
Например, можно смоделировать методом наколки платье из целого куска ткани в клетку. Детали и отделка по собственному усмотрению. Импровизация в форме и деталях предусматривается.
54
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1.Экологическое направление в моде XXI века.
2.Стиль и стилизация в дизайне.
3.Прогнозирование моды. Виды прогнозов.
4.Особенности проектирования ансамбля, комплекта и коллекции.
5.Декор в костюме. Виды орнаментов.
6.Корпоративный стиль в одежде.
7.Моделирование одежды на основе принципа трансформации.
8.Эвристические методы в дизайне одежды.
9.Образно-ассоциативный подход к проектированию костюма.
10.Зрительные иллюзии в одежде.
11.Творческие источники, используемые при проектировании костюма.
12.Особенности проектирования коллекций разных типов.
13.Мода как форма рекламы.
14.Зрительные иллюзии и их использование в моделировании одежды. Приведите примеры (эскизы 2 – 3 моделей одежды с использованием иллюзий зрения, скрывающих различные недостатки фигуры).
15.Роль цвета в моделировании одежды. Свойства теплых и холодных цветов. Цветовые характеристики и их роль в определении назначения одежды.
16.Понятия о пропорциях и пропорциональных отношениях. Роль пропорций
вкомпозиции моделей одежды. Приведите примеры в виде зарисовок или
иллюстраций и укажите вид пропорциональных отношений частей в каждой модели.
17.Понятие стиля в искусстве. Связь костюма с другими видами искусств на примере двух – трех исторических эпох.
18.Силуэт в одежде. Линии силуэта. Связь силуэта с назначением одежды. 19. Понятие о декоре. История возникновения. Декор в костюме. 20.Приемы декоративного оформления костюма. Вышивка. Аппликация.
Художественное ткачество. Лоскутная техника. Стежка. Тиснение. Набойка. Роспись по ткани. Плетение.
21.Особенности художественного оформления одежды различного назначения (повседневной, нарядной, домашней, белья и корсетных изделий, демисезонной и зимней, детской).
55
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1.Одежда. Ассортимент и классификация швейных изделий.
2.Стиль и мода. Стилевые направления в современной моде.
3.Значение моды в экономической, культурной и социальной жизни общества.
4.Высокая мода. Направление прет-а-порте. Его задачи.
5.Классический стиль, его основные черты.
6.Основные признаки спортивного стиля.
7.Основные признаки романтического стиля.
8.Основные признаки фольклорного стиля.
9.Эклектика – как явление современной моды.
10.Понятие о композиции. Композиционный центр. Его значение, размещение, выражение. Примеры изделий с различно расположенным композиционным центром.
11.Функции современной одежды.
12.Форма. Определение и основные свойства формы.
13.Силуэт в одежде. Модные силуэтные формы современной одежды. 14.Линии в костюме. Их роль в визуальном восприятии формы костюма. 15. Характеристика конструктивных линий.
16.Характеристика конструктивно-декоративных и декоративных линий в одежде.
17.Особенности моделирования одежды из тканей в полоску и клетку. Примеры моделей с пояснениями.
18.Линия плеча, линия проймы, рукав. Поясните на примерах, как решаются эти участки в современном модном направлении.
19.Ритм в одежде. Роль ритма в организации композиции костюма. 20.Пропорции и пропорциональные отношения в форме костюма. 21.Симметрия и асимметрия в композиции одежды.
22.Статика и динамика в композиции одежды. 23.Контраст и нюанс в форме, линиях, цвете.
24.Способы формообразования одежды. Моделирование от целого куска ткани.
25.Моделирование при помощи прямого кроя.
26.Моделирование посредством разверток.
27.Принцип моделирования одежды методом наколки.
28.Подготовка манекена и ткани для выполнения наколки.
29.Источники творчества в дизайне одежды.
30.Архитектура, как источник творчества.
56
31.Изобразительное творчество – как источник для создания костюма. 32.Природа – источник творчества.
33.Народный и исторический костюм в моделировании и оформлении современной одежды.
34.Цвет в композиции костюма.
35.Психологические особенности восприятия цветов.
36.Символика цвета в одежде.
37.Декоративное оформление костюма различного назначения.
38.Моделирование и художественное оформление нарядной одежды.
39.Моделирование и художественное оформление одежды для дома и отдыха.
40.Особенности оформления демисезонной и зимней одежды.
41.Ритм. Проявление ритма в костюме.
42.Зрительные иллюзии. Их роль в моделировании одежды.
43.Художественное оформление детской одежды.
44.Требования, предъявляемые к материалам для детской одежды.
45.Одежда для детей ясельного и дошкольного возраста.
46.Одежда для детей младшего и среднего возраста.
47.Одежда для подростков. Особенности проектирования и художественного оформления.
57
ТЕМЫ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
1.Проектирование коллекции моделей мужской одежды. Источник творчества – архитектура.
2.Разработка фирменного стиля в одежде.
3.Проектирование коллекции моделей женской одежды для торжественных мероприятий (свадебные, вечерние, для выпускного вечера).
4.Народный костюм – источник творчества для создания коллекции моделей детской одежды.
5.Проектирование моделей в системе «Ансамбль».
6.Стиль «Модерн» как источник творчества для создания коллекции моделей.
7.Разработка коллекции молодежной одежды в системе «Комплект».
8.Создание коллекции моделей нарядной одежды для женщин больших размеров.
9.Проектирование одежды для подростков. Требования, предъявляемые к одежде для подростков.
10.Цветовые сочетания в одежде. Структура цветового круга. Построение двух-, трех-, четырехцветных сочетаний в костюме.
11.Проектирование коллекции современной женской одежды с использованием метода моделирования при помощи прямого кроя.
12.Проектирование коллекции современной одежды с использованием метода развертки.
13.Использование иллюзий зрения при проектировании коллекций одежды на нестандартные фигуры.
14.Использование различных пропорциональных членений при создании коллекции моделей для детей дошкольного возраста.
15.Приемы декоративного оформления одежды для детей старшего школьного возраста.
16.Проектирование коллекции мужской одежды с использованием метода аналогии.
17.Ассоциативные методы проектирования одежды с использованием различных источников творчества.
18.Проектирование коллекции женской одежды на основе традиционного сарафана южно-русского региона.
19.Проектирование коллекции современной мужской одежды на основе традиционной мужской рубахи южно-русского региона.
58
20.Использование метода модульного проектирования при создании коллекции молодежной верхней одежды.
Требования к выполнению курсового проекта.
Пояснительная записка курсового проекта должна содержать основные разделы:
Введение – обоснование актуальности темы, степень ее проработки, цели и задачи, решаемые в проекте.
1.Аналитическая часть – сбор источников информации, предшествующий работе и их анализ, анализ современных модных тенденций (при необходимости), обоснование источника творчества, выбор и обоснование используемых материалов.
2.Проектная часть. Эскизный проект – эскизы моделей (10-12шт.),
разработанные согласно теме, образное и композиционное описание коллекции, описание внешнего вида одной модели (характеристика формы, силуэта, виды линий, характер ритмических движений, симметрия и асимметрия, статика и динамика и т.д.), конструктивные особенности, конструктивные схемы (при необходимости), особенности технологической обработки деталей и узлов.
Выводы. Глоссарий. Литература.
Требования к приложению по теме курсового проекта.
На основе самостоятельного изучения народных костюмов конкретного региона студенты выполняют копию или стилизованный вариант одного из предметов комплекса. Это может быть мужская или женская рубаха, штаны, завеска, понева, и т.д. Задания студенты получают индивидуально. Курсовой проект включает в себя теоретическую часть – описание костюма, описание региона его бытования, ткань, цвет, декор, а также выполненный в материале один из элементов комплекса.
59
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ
Абрис – линейное очертание фигуры, контур.
Аграф – в античном костюме нарядная застежка, при помощи которой скреплялась на теле некроеная и несшитая одежда.
Ассоциация – смысловая связь между определенными явлениями и их психологическим восприятием, осмыслением, преобразованием. Аксессуары – предметы туалета, которые не являются одеждой как таковой, дополняют костюм, способствуют созданию определенного его образа (например, головные уборы, обувь, сумки, украшения и т.д.).
Арт-Нуво – (новое искусство) – распространенное в некоторых странах Европы и в США название стиля «модерн», провозглашает строгую простоту, функциональность, использование новых материалов и технологий.
Батик – вид декоративного оформления текстильных изделий, при котором рисунок узора наносится на ткань при помощи специальной резервирующей жидкости и анилиновых красителей.
Буфы – декоративная отделка в виде пышных складок, сборок на рукавах, юбках и т.д.
Валёр – понятие, обозначающее в живописи и графике оттенок тона. Это тончайший переход светотени, который определяется конкретными условиями освещения и воздушной среды.
Волан – конструктивно-декоративный элемент одежды; вид краевой отделки швейных изделий, которая может оформлять линию горловины, а также низа изделия или рукава.
Вытачка – конструктивный элемент одежды, в который забирается излишек ткани с целью создания определенной формы изделия и степени его прилегания к фигуре человека.
Гиматий – род драпированной одежды древних греков, выполняющей функцию плаща.
Готика – художественный стиль, ставший завершающим этапом средневекового искусства, отличительной чертой которого является преобладание вертикальных размеров над всеми остальными.
Декор – система элементов и приемов, служащих для украшения различных предметов.
Деним – разновидность спортивного стиля в моде, использующая одежду, изготовленную из джинсовой ткани.
Дефиле – проход манекенщиков, демонстрирующих модели одежды, перед зрителями во время показа коллекций.
60