из электронной библиотеки / 555106683867052.pdf
.pdfсвободен в выборе модели и материала, импровизация получает название свободной.
К импровизациям первого типа следует отнести все случаи относительной (частичной) импровизации, вносящие изменения в данный материал, а также «певческие или инструментальные дополнения частично или полностью выписанные, готовые или наполовину готовые, которые являются предпосылкой более или менее спонтанных отклонений…».
Имеется в виду ряд условных обозначений в нотном тексте, сохранившихся от традиций исполнительской практики XVII – XVIII веков, согласно которым музыкант должен по ходу «прочтения» произведения восстанавливать его реальную звуковую картину. К таким обозначениям следует отнести генерал-бас, все виды орнаментики и апподжатур, не выписанные каденции, ферматы; в музыке ХХ-го века – это буквенные обозначения аккордов – «цифровки» в джазовых композициях, «пустоты» в
алеаторических опусах.
Но связанная импровизация не ограничивается рамками относительной
(частичной) импровизации – музыкант может быть «связан» той или иной моделью, формируя композицию из собственного материала или импровизируя на заданные темы в условиях абсолютной или полной импровизации. Так, например, музыканту могут предложить создать экспромтом вальс в трехчастной форме da capo, используя в качестве модели вальсы Шуберта.
Связанная импровизацией, в какой бы форме не выступала, как частичная или полная, концентрирует внимание импровизатора на одном или нескольких «пластах» композиции. А чем уже «зона поиска», тем свободней чувствует себя музыкант. Здесь с особой силой действует закон диалектики:
ограничение как необходимое условие свободы.
К импровизации второго типа (свободным) относятся те виды абсолютных (полных) импровизаций, которые не регламентируются заданными нормами, а развиваются в соответствии с моделями, выбранными
самим музыкантов и на его собственных темах. Наиболее типичными формами свободных импровизаций являются прелюдии, фантазии, вариации на собственную тему; в джазовых композициях – баллады.
Как показывает классификация, импровизация не отделена четкими границами от сочинения – в одном и том же сочинении могут быть использованы оба принципа творчества – «конструктивный» и «естественного роста», взаимно дополняющие друг друга.
Данная систематика во многом опирается на систематику Феранда. В
словаре Г.Римана дана классификация, построенная на отношении двух моментов импровизации – «заданной схемы» (модели) и «спонтанной находки» (собственно творчества). Автор статьи выделяет три типа импровизации:
строгую, где действия музыканта заранее определены рядом «жестких правил» (в качестве примера приводится «органум»);
собственно импровизацию, в которой модель дает большую свободу творческой инициативе музыканта;
фантазирование – свободную, не связанную заданной моделью импровизацию. Однако систематика Э.Т.Феранда нам представляется более полной, поскольку она учитывает не только зависимость музыканта от модели, но и объем импровизации.
Тема 17. Свободная импровизация
Свобо́дная импровиза́ция (англFree. improvisation) – музыкальная импровизация, которая реализуется без каких-либо изначально заданных правил, то есть не ограничена никакими жанровыми, стилистическими,
гармоническими, мелодическими, ритмическими и прочими рамками.
Для более точного определения смыслового содержания понятия
«свободная импровизация» английский гитарист-импровизатор Дерек Бейли
(англ. Derek Bailey) предложил термин «неидиоматическая импровизация»
(«non-idiomatic improvisation»).
Тема 18. Свинг
Свинг (swing) – направление джазовой музыки, наиболее широко представленное в исполнительской практике больших оркестров.
Термин «свинг» в джазе имеет несколько смысловых значений.
Например, если говорят, что в игре исполнителя нет свинга, то обычно это означает, что исполнение музыканта лишено интенсивной битовой пульсации – волнообразного движения, которое создаётся на контрасте бита и офф-бита, производя впечатление раскачки, или свинга. В терминологии танцевальной музыки этим словом иногда обозначают темп, относящийся к жанру танца с одноимённым названием. Что же касается профессиональных джазменов, то многим из них такое жанровое деление их музыки кажется бессмысленным и даже вредным. По мнению многих знаменитых мастеров джаза, чьё творчество пришлось на период популярности свинга (например Бенни Картер, Луи Армстронга, Джина Крупы), не существует какого-либо различия между понятиями джаз и свинг, ибо по их убеждению джаза без свинга просто не существует. Для профессиональных джазменов свинг – это то чувство, в отсутствие которого невозможно сыграть джаз. И лучше других это выразил Дюк Эллингтон, сыграв в 1932 году композицию «It Don’t Mean A Thing, If It Ain’t Got That Swing» («Все, что не имеет свинга – не имеет смысла»).
Этим же термином исследователи джаза обозначают отрезок джазовой истории, связанный с пиком популярности больших оркестров и охватывающий период примерно с 1934 по 1946 годы, который так и называется – «эпоха свинга». Эпоха свинга представляет собой один из очень важных моментов в истории джаза. С началом Великой депрессии в США в
1929 году восходящая линия развития джаза резко прервалась. При этом изменения, которые затем возникли на последующем этапе развития новой музыкальной культуры, казались поначалу необъяснимыми. Тогда как сторонники и противники предшествовавших форм новоорлеанского и
чикагского джаза были едины хотя бы в том, что эти формы несли с собой несомненные музыкальные ценности, с эпохой свинга всё обстояло иначе.
Мнения отдельных знатоков относительно значения и музыкальных качеств этого вида джаза не только различаются, но порой и прямо противоположны.
Для одних «подлинный» джаз закончил своё существование вместе с окончанием «золотой эры» чикагского джаза, а свинг является просто одной из его коммерческих форм (если вообще его можно назвать джазом). При этом последующие стадии джаз-модерна ошибочно рассматриваются сторонниками этой версии как непосредственное продолжение классического джаза. По мнению другой группы специалистов, свинг является знаковой стилевой эпохой, являвшейся переходным этапом джаза от классической формы к джаз-модерну. Согласно этому мнению все изменения в джазе,
произошедшие в эту эпоху, являлись следствием его органического развития,
сопровождавшегося определённым опытом приспособления к социальной и экономической действительности того времени.
Вот как это описывает венгерский джазовый теоретик Янош Гонда: «То, что джаз, несмотря на охвативший его в тот период кризис, всё же
сумел сохраниться и встать на ноги, было заслугой неугасимой жизненности джаза, его музыкантов и их музыки с её огромным выразительным потенциалом». Толпы безработных джазменов собирались каждый вечер перед зданием нью-йоркского «Ритм-клаб» в надежде получить если не работу, то хотя бы возможность просто поиграть джаз. Этим людям, уже не верившим в возможность когда-либо снова выйти на сцену, играть джаз было важнее денег. Нужда порой заставляла и известных музыкантов вступать в танцевальные оркестры. Так у Пола Уайтмена оказались Бикс Бейдербек и Томми Дорси, а в оркестре Нони Барнарда – Чарли Барнет. В танцевальных оркестрах играли так же Уинги Маноне, Мэггси Спениер, Джин Крупа и многие другие. Понятно, что они не нищенствовали, из некоторых даже порой «делали» звёзд. Появление время от времени того или иного хот-
джазмена в коммерческих оркестрах оказалось неплохим бизнесом. И хотя
часть из них не читали нот, в местах партитуры, отведённых аранжировщиком для «хот-солирования», они вставляли мастерские импровизации. И все же мастера хот-джаза не уживались в танцевальных оркестрах. Их присутствие там было необычным явлением, как необычным было и внимание, которое они привлекали к себе. Однако ловкие дельцы шоу-бизнеса, удачливые менеджеры и торговцы музыкальным товаром даже в те тяжёлые времена умели делать неплохие деньги. Они знали, как «подать звезду», раскрутить и высветить в выгодном свете талантливого музыканта или подающий надежды оркестр. Они вовремя осознали, что публика,
уставшая от труднейших лет кризиса, нуждалась в идиллической,
мечтательной, сентиментальной музыке, которая должна прийти на смену бравурным звукам «хот-джаза» с его напряжением и реалистическими тенденциями. В отношении популярности у широкой публики джаз никогда не был конкурентом танцевальной музыки, особенно в годы Великой депрессии. Лёгкая, немного небрежная сентиментальность и поверхностность чувств вкупе со сверкавшей от зеркального блеска эстрадой, белым смокингом дирижёра и сладкими звуками скрипки и саксофонов действовали на массового слушателя безотказно. Лучшие танцевальные оркестры тех лет, которыми руководили Винцент Лопес, Руди Велли, Гай Ломбардо, зарабатывали на своём свит-стиле баснословные деньги, подписывая полугодовые контракты на сумму в полмиллиона долларов, в то время как Джонни Доддс, один из лучших кларнетистов Нового Орлеана, шоферил в Нью-Йорке на такси. Сегодня уже достоянием истории стали три отчаянных письма Джо Кинга Оливера, написанные новоорлеанским «королём» трубы своей сестре перед самой смертью великого трубача. Именитый музыкант, искусство которого стало предметом исследований многочисленных монографий и очерков об истории джаза, в 1937 году был вынужден скитаться по южным штатам и в поисках заработка играть с всё худшими и худшими музыкантами. В конце концов болезнь вынудила его остановиться в Джорджии, где он безрезультатно пытался
раздобыть денег на возвращение в Нью-Йорк. За каждое посещение врач брал по три доллара, но не было и этого. Письма, в которых Оливер рисует отчаянное положение, в котором он оказался, помимо зарисовок музыкальной жизни тех лет являются суровым свидетельством «уважения», с
которым Америка относилась в те времена к своим лучшим представителям джаза».
Наиболее значительную роль при переходе джаза от классической формы к свингу сыграли представители чикагской школы, в музыке которых сформировались основные отличительные стилевые черты будущей свинговой эпохи, а именно:
Во всех отношениях на передний план вышли и заняли доминирующие позиции элементы западной музыки. На смену небольшим по численности оркестрам, исполнявшим хот-импровизации, пришли ансамбли, которые по составу уже напоминали западные симфонические оркестры.
Окончательно оформились инструментальные секции расширенных по составу оркестров, которые получили название биг-бендов. Нововведением по отношению к прежним составам стала секция саксофонов, включавшая поначалу, по меньшей мере, трёх исполнителей. Оформились и отдельные секции труб и тромбонов. В самостоятельную секцию вошли ритмические инструменты, основной функцией которых стало обеспечение равномерной четырёхдольной битовой пульсации.
Ведущим мелодическим инструментом поначалу оставалась труба (уже окончательно вытеснившая из джазового оркестра корнет). Однако с лёгкой руки «чикагцев» всё чаще лидирующую роль стали выполнять саксофон
(игру на котором порой совмещал кларнетист) и тромбон.
Постоянными инструментами ритмической секции становятся:
фортепиано (которое наряду с ритмической функцией начинает выполнять и роль мелодического инструмента), контрабас, вытеснивший тубу и сузафон.
На смену банджо окончательно приходит гитара.
Слаженная игра в больших оркестрах возможна лишь при наличии абсолютного порядка и организованности исполнителей. Это привело к необходимости расписывать партитуры для участников ансамбля, которых следовало придерживаться во время сессий записи или концертных представлений, что уменьшало простор для спонтанного импровизирования.
Играя в рамках предварительно сочинённого аранжемента, музыканты значительно отдалились от новоорлеанской школы коллективной импровизации, создав единый гармонический стиль, совершенно не похожий на традиции афроамериканского фольклора и классического джаза. Этот стиль был построен в основном на гомофонной аккордно-гармонической технике исполнения отдельных секций, а гармоническое развитие совершалось в согласии с принципами западноевропейской системы и характерными для неё функциональными связями.
Хотя исполнение аранжированной музыки сокращало простор для импровизации, аранжировщики в своих партитурах оставляли место для сольных импровизационных пассажей. Для этих мест в партитуре обычно предусматривался базировавшийся на гармониях оркестровый аккомпанемент (бекграунд). Сольные партии, построенные на вариационной технике орнаментального характера, как и параллельное чередовании соло и бекграунда значительно отдалились от формата коллективной импровизации.
Иногда в аранжировках встречались небольшие отрывки, импровизационные по своему характеру, когда весь оркестр играл в унисон, и это звучание напоминало импровизацию. Такие отрывки назывались вставками или
«экстархорусами».
И наиболее характерным для свинга элементом стала своеобразная волнообразная «раскачка», возникавшая в результате взаимодействия равномерно пульсировавшей ритм-секции оркестра и офф-битово
«свингующими» голосами мелодических инструментов. Именно это новое качество и определило само название нового стиля джаза.
Исполнения инструментальных секций хорошего свингового оркестра характерны ровным, слитным, гладким и однородным по окраске звучанием.
При этом совершенно очевидно, что добиться такого качественного звука соединением в единое целое звуков 4–5 инструментов задача далеко не простая. Ведь однородность звучания, получаемая точным воспроизведением написанной партитуры, должна наполняться свинговым чувством, которое нотами партитур не отражается, а типичные комментарии аранжировщиков
(«играть со свингом», «играть по-джазовому»), которые они часто помечали на полях нотных страниц, это самое чувство не воспроизводили.
Предполагалось, что высококлассный исполнитель-профессионал должен учитывать вышеназванные комментарии аранжировщика, вводя при воспроизведении написанных в партитуре нот офбитовую ритмизацию и едва уловимые ускорения и замедления. Поэтому конечный результат во многом определялся интуицией и ритмическими способностями исполнителя, его прирождённым джазовым рефлексом и способностью играть «по-
джазовому». Качество же группового звучания со свингом требовало, чтобы все задействованные в данный момент исполнители какой либо секции обеспечивали совершенно идентичную ритмизацию, отклоняясь от зафиксированной партитурой фразы в смысле замедлений или ускорений совершенно одинаково. Это требовало помимо хорошей выучки самих музыкантов наличие неких ритмических заготовок, разученных исполнителями на репетициях с целью получения максимальной слаженности в игре секций. Естественно, эти шаблоны или модели не могли охватить весь диапазон возможных при импровизировании ритмических рисунков. Однако сама практика их применения в целом давала определённые преимущества, поскольку на присущие классическому джазу моменты вдохновения практически не приходилось рассчитывать при выступлении биг-бендов, в составе которых играло в несколько раз больше музыкантов, чем в новоорлеанских комбо.
3. Тестовые задания
МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ
За правильное выполнение одного задания «Выберите правильный ответ»
– 1 балл;
За правильное выполнение одного задания «Установите соответствие» –
1 балл;
За правильное выполнение одного задания «Дополните пропущенное» - 2
балла.
За правильное выполнение одного задания «Выполните кейс-задание» - 2
балла.
Максимальное количество баллов:
по Блоку 1 – 8 баллов по Блоку 2 – 20 баллов по Блоку 3 – 2 балла
ВСЕГО – 30 баллов (100%)
ОТЛИЧНО
Правильно выполнено не менее 80% заданий - 24 балла и выше.
ХОРОШО
Правильно выполнено не менее 70% заданий – 21 – 23 балла.
УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
Правильно выполнено не менее 60 % заданий – 18 – 20 баллов.
НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО
Правильно выполнено менее 60% заданий – 17 и менее баллов.
Блок 1
Тест 1
Выберите правильный ответ:
Отличительное качество музыкальных творений, которое позволяет непосредственно ощущать, узнавать, определять совокупность всех без исключения свойств воспринимаемой музыки, объединенных по отличительным характерным признакам.
А) характер музыкального произведения;
Б) музыкальный жанр;
В) музыкальный стиль.
Тест 2
Выберите правильный ответ:
Источником своеобразия общего национального стиля могут служить:
А) фольклорный материал;
Б) типический образ человека эпохи;
В) социально-культурные явления .
Тест 3
Выберите правильный ответ:
Характерной особенностью рэгтайма является:
А) трехдольный размер;
Б) синкопированный ритм;
В) опора на сильную долю.
Тест 4
Выберите правильный ответ:
Визитная карточка стиля «буги-вуги»:
А) бас звучит на нечётных, а аккорды - на чётных долях такта;