из электронной библиотеки / 45394347514957.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Кафедра информатики и информационно – аналитических ресурсов

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы информационной культуры и информатики»

Направление подготовки

51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность

Профиль подготовки

Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная (полный курс и сокращенный)

Белгород – 2014

Содержание УМКД

1.Рабочая программа дисциплины

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И

КУЛЬТУРЫ»

Кафедра информатики и информационно – аналитических ресурсов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы информационной культуры и информатики»

Направление подготовки

51.03.03 (0718003.62) Социально-культурная деятельность

Профиль подготовки

Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная (полный курс и сокращенный)

Белгород – 2014

3

Разработчик: ассистент кафедры информатики и информационно – аналитических ресурсов Черкесова К.И.

Рецензенты:

Р.А. Дунаев – зав. кафедрой информатики и информационно-аналитических ресурсов ГБОУ ВО БГИИК, кандидат филос. наук.

С.Е. Савотченко – заведующий кафедрой информационных технологий Института развития образования ФГАОУ ВО НИУ «БелГУ», доктор физико-математических наук, доцент.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО по направлению подготовки 07180003.62 «Социальнокультурная деятельность» и профилю «Постановка и продюсирование культурнодосуговых программ».

4

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Основы информационной культуры и информатика» является формирование у студентов информационной культуры, которая на современном этапе является обязательной для специалиста любого профиля; выработка профессионально грамотного использования информационных технологий в учебно – воспитательном процессе, умения использовать различные программные и технические средства для достижения целей образования и дальнейшей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

Задачи дисциплины заключаются в изучении основных понятий информатики и информационной культуры, принципов функционирования прикладных программных средств, приобретении навыков работы с информацией и информационными технологиями.

1.2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Основы информационной культуры и информатика», входит в базовую часть обще культурологического и социально – культурного цикла Б2.Б.8.

федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 07180003.62 Социально культурная деятельность (квалификация (степень) «бакалавр»).

Дисциплина «Основы информационной культуры и информатика» базируется на теоретических знаниях об информации, способах ее представления и обработки.

По курсу «Основы информационной культуры и информатика» предусмотрены лекционные (8 час.), практические (12 час.) занятия. На самостоятельное изучение материала отводится 183 часа.

1.3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.3.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями

(ОК):

наличием культуры мышления, способностью к обобщению, анализу,

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК – 1); 5

способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознанием опасности и угрозы,

возникающих в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК –

11)

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК –

13).

1.3.2.Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

готовностью к взаимодействию с потребителями информации, готовность выявлять и качественно удовлетворять запросы и потребности, повышать уровень их информационной культуры (ПК – 2);

готовностью к освоению и предоставлению перспективного ассортимента продуктов и услуг (ПК – 5);

владением методами качественной и количественной оценки работы библиотеки

(ПК – 7);готовностью к участию в реализации комплексных инновационных проектов и

программ развития библиотечно-информационной деятельности (ПК – 19).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

Уметь: обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности, прикладных пакетов программ для моделирования, статистического анализа и информационного обеспечения социально-культурных процессов;

Владеть: культурой мышления, основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, навыком организации информационно-

6

методического обеспечения творческо-производственного процесса в учреждениях социально-культурной сферы.

1.4 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 6 зачетных единиц, 216 ч.

1.5СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.5.1Содержание разделов учебной дисциплины

9