из электронной библиотеки / 995951567543671.pdf

центр. Крито-Микенское искусство. Мировосприятие жителей Крита и Микен. Религия. Шахтные гробницы в Микенах.

Древнегреческая культура и искусство как вершина человеческой цивилизации. Основные периоды развития.

Гомеровский период (11–9 вв. до н. э.). Поэмы «Илиада» и «Одиссея» как основной источник информации о гомеровском периоде греческой культуры.

Период архаики (3–5 вв. до н. э.). Великая колонизация – освоение греками побережья Средиземноморского и Мраморного морей. Мировосприятие греков и пантеон богов. Формирование греческого полиса (города-государства). Олимпийские игры. Натурфилософия: Фалес, Анаксимен. Анаксимандр. Литература: переход от эпоса к лирической поэзии. Творчество Архилоха, Сафо, Алкея, Анакреонта. Басни Эзопа. Зарождение историографии и театра. Искусство и поиски формы, выражающей эстетический идеал прекрасного телом и духом. Идея гражданина полиса. Типы одиночной скульптуры: курос и кора.

Классический период (5–4 вв. до н. э.). Эстетические идеалы греков Воспитание и образование. Развитие наук. Гиппократ. Атомистическая философия Демокрита. Учение о диалектике Сократа. Драматургия: Драматурги-трагики: Эсхил, Софокл, Еврипид. Комедиограф Аристофан. Искусство. Греческая скульптура. Мирон, Поликрет, Пракситель, Фидий. Скоопас. Памятники-шедевры:Афинский Акрополь (скульптор Фидий). Храм Парфенон.

Период эллинизма: особенности эпохи эллинизма. Подъем наук. Становление филологии. Литература и философия. Архитектура. Градостроительство. Фаросский маяк в Александрии и Башня ветров в Афинах как мировые шедевры. Влияние и значение древнегреческой культуры на европейскую и мировую культуру.

21

Тема 1.4.2. Древнеримская художественная культура и искусство

Древнеримская культура и искусство. Культура этрусков как первооснова римской культуры. Культура этрусков: градостроительство, архитектура, изобретение латинского алфавита. Основание Рима на Апеннинском полуострове. Легенда и мифология.

Основные этапы развития древнеримской культуры (этрусская культура, культура периода республики и империи). Зарождение театра. Римское право и ораторское искусство. Формирование римского войска. Римские легионы. Римское образование. Риторика (Цицерон). Литература. Расцвет римской поэзии: Лукреций и Катулла. Философский смысл поэмы «О природе вещей» Лукреция. Римское искусство. Переход от «стоечнобалочной» системы к «монолитно-оболочечной» системе в строительстве и архитектуре. Новые типы зданий: базилики, амфитеатры, цирки, термы. Триумфальная арка. Роль форума в жизни римлян. Реалистический римский портрет. Тогатус (тип статуи). Бюсты («Брут», «Оратор», бюсты Цицерона, Цезаря: выражение идеи гражданина Рима. Период империи. Основные центры научной деятельности. Рим, Карфаген, Александрия, Афины. Развитие наук: Страбон, Птолемей, Гален. Литература. Поэзия Вергилия и Горация. Колизей.

Возникновение христианства. Вселенский собор: принятие Символа Веры (325 г). Распад римской империи. Роль культурного наследия Древнего Рима.

Контрольные вопросы и задания

1.Каковы основные черты древнегреческой художественной культуры?

2.Почему античное искусство выступает в качестве всеобщего критерия последующего художественного развития?

3.Как выражается принцип «калокагатии» в культуре и искусстве Древней Греции?

22

4.Какие мировоззренческие доминанты легли в основу художественной культуры Древней Греции?

5.Как трансформировался образ человека в греческой пластике: от архаики до эллинизма?

6.Какие философские и эстетические идеи выражали куросы и коры в художественной культуре Древней Греции?

7.Каковы образно-пластические особенности атлетов Мирона и Поликлета?

8.Каково функциональное и эстетическое значение древнегреческих ордеров?

9.Каковы основные художественно-эстетические принципы искусства Древнего Рима?

10.В чем состоят особенности римского скульптурного портрета?

11.Задания:

1)выпишите, опираясь на книгу Л. Д. Любимова периодизацию античной культуры (Любимов Л. Д. Искусство древнего мира. Москва, 2002);

2)выпишите, опираясь на учебные пособия Л. Г. Емохоновой и Е. П. Борзовой основные черты древнегреческой художественной культуры (Борзова Е. П. История мировой культуры. Санкт Петербург-Москва, 2004; Емохонова Л. Г. Мировая художественная культура. Москва, 2001);

3)раскройте суть выражений: «Ящик Пандоры», «Сизифов труд», «Танталовы муки», «Прокрустово ложе»;

4)составьте таблицу, в которую занесите описание основных типов греческих ордеров и ответьте на вопрос: что осталось неизменным и что усложнилось?

5)прочитайте и прокомментируйте басни легендарного поэта Эзопа:

23

Лисица и виноград

Голодная лисица заметила свесившуюся с лозы гроздь винограда и хотела достать ее, но не могла. Ушла она и говорит:

– Он еще не дозрел.

Иной не может сделать что-либо из-за недостатка сил, а винит в этом случай.

Бедняк

У бедняка была деревянная статуя бога. «Сделай меня богатым», - молился он ей, но молитвы его оставались напрасными, и он сделался еще беднее. Зло взяло его. Схватил он божка за ногу и ударил об стенку головой. Вдребезги разлетелась она, и из нее высыпалась горсть червонцев. Собрал их счастливец и говорит: «Низок же и глуп ты, по моему мнению: почитал я тебя – ты не помог мне, хлопнул об угол – послал великое счастье».

Кто обращается с негодяем ласково – останется в убытке, кто поступает с ним грубо – в барыше.

6)Выпишите определения терминов: абака, акведук, акрополь,

антамблемент, аркада, архитектоника, архитрав, базилика, волюта, каннелюры, капитель, кариатида, кора, курос, ордер, пропилеи, толос, форум, фронтон. В скобках укажите источник.

Выучите.

Задания для самостоятельной работы

Подготовьте сообщения или рефераты по предложенным темам:

1.«Эволюция древнегреческой пластики: от архаики к эллинизму».

2.«Театр в Древней Греции и Древнем Риме».

3.«Римская поэзия: Катулл, Тибулл, Проперций».

Подготовьте электронную презентацию по предложенным темам:

1.«Ансамбль Афинского Акрополя».

2.«Образ Августа в культуре Древнего Рима: от биографии к претворению в скульптуре».

3.«Фаросский маяк».

24

Рекомендуемая литература (основная)

1. Бахтин, М. В. История мировой культуры : учебник / М. В. Бахтин, В. П. Большаков; ПАНИ, Институт деловых коммуникаций, СПбГУКИ, Факультет мировой культуры . – Москва : ВНИИгеосистем, 2013. – 734 с.

2.История искусств: учебное пособие / коллектив авторов; под научной редакцией Г. В. Драча, Т. С. Паниотовой. – 3-е издание, стереотипное – Москва : КНОРУС, 2014. – 680 с.

3.Культурология. История мировой культуры : учебник для студентов вузов / под редакцией А. Н. Марковой; рецензент Н. Н. Никитина. – 2-е издание, стереотипное – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 576 с.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

1.Акимова, Л. И. Искусство Древней Греции : геометрика, архаика. – Санкт-Петербург : Азбука-классика, 2007. – 396 с.

2.Борзова, Е. П. История мировой культуры : учебное пособие для студентов вузов искусств и культуры / Е. П. Борзова; СПбГУКИ; рецензияА. И. Новиков, А. В. Бутиков. – 3-е издание, стереотипное – Санкт Петербург-Москва : Лань; Омега-Л, 2004. – 672 с.

3.Вёрман, К. История искусств всех времен и народов : в 3 т омах. Т. 1. Искусство первобытных племен, народов дохристианской эпохи и населения Азии и Африки с древних веков дo XIX столетия / К. Вёрман. – Москва- Санкт-Петербург : АСТ; Полигон, 2003. – 944 с.

4.Емохонова, Л. Г. Мировая художественная культура : учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / Л. Г. Емохонова.

– 5-е издание, переработанное и дополненное – Москва. : Академия, 2001. –

544с.

5.Ильина, Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство : учебник для студентов вузов / Т. В. Ильина; рецензент М. Ю. Герман. – 3-е изд., переработанное и дополненное – Москва : Высшая школа, 2002. – 368 с.

25

6.История искусства зарубежных стран : первобытное общество, Древний Восток, античность: учебник для студентов вузов искусства и культуры / АХ СССР; институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И. Е. Репина; под редакцией: М. В. Доброклонского, А. П. Чубовой; рецензия: сектор зарубежного искусства НИИ теории и истории изобразительных искусств АХ СССР. – 4-е издание дополненное – Москва : Изобразительное искусство, 1980. – 384 с.

7.Курганский, С. И. Мировая художественная культура : художественные стили, образы античной и библейской мифологии в

издание, переработанное и дополненное – Москва : АСТ : Астрель, 2002. –

А. А. Веремьев, В. Ф. Блохин, И. В. Алферова и др.; рецензия В. И. Золотев, А. В. Чернышев. – Смоленск : Русич, 2002. – 592 с.

10. Садохин, А. П. Мировая художественная культура : учебник для студентов вузов / А. П. Садохин; рецензия Л. П. Воронкова, О. А. Кривцун, А. Л. Доброхотов. – 2-е издание, переработанное и дополненное – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 495 с.

1.5. Византия как первая христианская империя. Художественная культура и искусство Византии

Цели: сформировать знания об основных этапах развития культуры Византии как наследнице античной культуры, познакомить с разнообразием памятников византийской культуры.

26

Тема 1.5.1. Периодизация истории и художественной культуры Византии

Византия – наследница античной культуры и самостоятельного государства. Религиозные учения. Христианство и роль церкви. Император Византии: функции и полномочия.

Периодизация истории и культуры Византии:

1-й. период раннего средневековья Византийской империи. Система образования и наука: первая в Европе высшая школа и высшее медицинское училище. Философия неоплатонизма (Прокл, Плотин). «Диалектика» Иоанна Дамаскина. Конфликт иконоборцев и иконопочитателей. Литература: лирика Романа Сладкопевца.

2-й. период Македонской династии и династии Комнинов. Светское образование и наука. Литература: Константин VII Багрянородный, Симеон Метафраст, Федорп Продром, «Жития» святых. Музыкально-поэтическое церковное искусство: канонизация ладотональной системы – «октоиха» (восьмигласия). Церковно-религиозный характер византийского просвещения, науки и искусства. Богословские споры и философия: тематика и роль для империи.

3-й период. Эпоха Палеологов. Распад Византии. Спад в развитии культуры. Значение Византии как связующего звена между Западной и Восточной культурой.

Тема 1.5.2. Искусство Византии

Византийское искусство как симбиоз эллинистического и восточнохристианского художественного искусства. Расцвет искусства при императоре Юстиниане. Настенная живопись. Мозаика Софии Константинопольской как образец монументального искусства. Музыка: становление христианской литургии. Живопись и архитектура – «македонское возрождение». Крестовокупольный храм как ведущая форма культового здания.

27

Контрольные вопросы и задания

1.Каковы основные черты византийской художественной культуры?

2.На основе каких художественных признаков можно рассматривать симбиоз эллинистического и восточно-христианского художественного искусства в культуре Византии?

3.Каковы основные художественно-эстетические принципы искусства Византии?

4.Какую роль в истории культуры Византии сыграл император Юстиниан?

5.Почему Византию называют связующим звеном между Западной и Восточной культурами? Аргументируйте свой ответ.

6.Задания: 1) опираясь на учебную литературу, сделайте описание храма Софии Константинопольской как образца монументального искусства Византии; 2) Выпишите определения терминов: базилика, иконоборцы,

иконопочитатели, литургия, мозаика, неоплатонизм. В скобках укажите источник. Выучите.

Задания для самостоятельной работы

Подготовьте сообщения или рефераты по предложенным темам:

1.«Роль христианства в развитии художественной культуры Византии».

2.«Философские идеи неоплатонизма (Прокл, Плотин)».

3.«Диалектика» Иоанна Дамаскина».

4.«Возникновение и основные этапы развития византийской архитектуры».

5.«Византийский стиль и его проявления в истории архитектуры»

Подготовьте электронную презентацию по предложенным темам:

1.«История создания, конструктивные и стилистические особенности храма Софии Константинопольской».

2.«Мозаика храма Софии Константинопольской».

3.«Типы зданий и конструктивные особенности византийских церквей».

28

Рекомендуемая литература (основная)

1. Бахтин, М. В. История мировой культуры : учебник / М. В. Бахтин, В. П. Большаков; ПАНИ, Институт деловых коммуникаций, СПбГУКИ, Факультет мировой культуры . – Москва : ВНИИгеосистем, 2013. – 734 с.

2.История искусств : учебное пособие / коллектив авторов; под научной редакцией Г. В. Драча, Т. С. Паниотовой. – 3-е издание, стереотипное – Москва : КНОРУС, 2014. – 680 с.

3.Культурология. История мировой культуры : учебник для студентов вузов / под редакцией А. Н. Марковой; рецензия Н.Н. Никитиной. – 2-е издание, стереотипное – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 576 с.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

1.Борзова, Е. П. История мировой культуры : учебное пособие для студентов вузов искусств и культуры / Е. П. Борзова; СПбГУКИ; рецензия А. И. Новикова, А. В. Бутикова. – 3-е издание, стереотипное – Санкт Петербург-Москва : Лань; Омега-Л, 2004. – 672 с.

2.Вёрман, К. История искусств всех времен и народов : в 3 т омах. Т. 1. Искусство первобытных племен, народов дохристианской эпохи и населения Азии и Африки с древних веков дo XIX столетия / К. Вёрман. – Москва– Санкт-Петербург : АСТ; Полигон, 2003. – 944 с.

3.Емохонова, Л. Г. Мировая художественная культура : учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / Л. Г. Емохонова.

– 5-е издание, переработанное и дополненное – Москва. : Академия, 2001. –

544с.

4.Ильина, Т. В. История искусств. Западноевропейское искусство : учебник для студентов вузов / Ильина Татьяна Валериановна ; рецензия М. Ю. Германа. – 3-е издание, переработанное и дополненное – Москва : Высшая школа, 2002. – 368 с.

5.Колпакова, Г. С. Искусство Византии. Ранний и средний периоды / Г. С. Колпакова. – Санкт-Петербург : Азбука-классика, 2004. – 524 с.

29

А. А. Веремьев, В. Ф. Блохин, И. В. Алферова и др.; рецензия В. И. Золотев, А. В. Чернышев. – Смоленск : Русич, 2002. – 592 с.

8.Садохин, А. П. Мировая художественная культура : учебник для студентов вузов / А. П. Садохин; рецензия: Л. П. Воронковой, О. А. Кривцун, А. Л. Доброхотова. – 2-е издание, переработанное и дополненное – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 495 с.

9.Юхвидин, П. А. Мировая художественная культура: от истоков до ХVII века : в лекциях , беседах, рассказах / П. А. Юхвидин. – Москва : Новая школа, 1996. – 288 с.

1.6. Западноевропейская художественная культура и искусство Средневековья

Цели: сформировать знания о месте и роли культуры Средневековья в истории мировой культуры, познакомить с основными этапами развития культуры и искусства эпохи Средневековья, а также с разнообразием памятников культуры и искусства Средневековья.

Тема 1.6.1. Общая характеристика культуры и искусства Средневековья

Место и роль Средневековья в мировой культуре. Типология средневековой культуры (Западноевропейское Средневековье, Византия и Средневековая Русь). Общая характеристика Средневековья. Своеобразие и место эпохи в истории западноевропейских стран, культуре их народов. Периодизация Средневековья: Раннее средневековье (V–XI вв.) и классическое средневековье (XII–XIV вв.). Многоуровневый характер культуры (иерархия культуры). Религиозно-церковная культура. Светская культура. Крестьянская (народная) культура. Концепция народной культуры

30