из электронной библиотеки / 797336481278763.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра иностранных языков

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ИМК И.В. Чекулай « 05 » сентября 2012 г.

Учебно методический комплекс

«ИСТОРИЯ ИССКУСТВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ (АНГЛИЙСКИЙ)»

Направление подготовки 035300.62 Искусства и гуманитарные науки

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная/заочная

Белгород, 2011 г.

1

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Белгородский государственный институт искусств и культуры

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра иностранных языков

«СОГЛАСОВАНО» Зав. кафедрой иностранных языков Н.Э.Чернявская « 05 » сентября 2012г.

Рабочая программа дисциплины

ИСТОРИЯ ИССКУСТВ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ (английский)

Направление подготовки: 035300.62 Искусства и гуманитарные науки

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Рабочая программа составлена на основании требований:

- Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 035300.62 Искусства и гуманитарные науки (квалификация выпускника «бакалавр»)

- учебного плана подготовки магистров в БГИИК по направлению подготовки 035300.62 Искусства и гуманитарные науки (квалификация выпускника «бакалавр»)

Автор: Н. Э. Чернявская – к.п.н., доцент, доцент кафедры иностранных языков

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от « 05 » сентября 2012 г.

Программа пересматривалась на заседании кафедры: протокол №1 от «28» августа 2014 года

______________________Н.Э. Чернявская (зав. кафедрой)

2

Содержание

3

1. Цели освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины «История искусств на иностранном языке» является приобретение бакалаврами знаний на иностранном языке в области морфологии искусства и основных тенденций, включая современные. Изучение традиций отечественной школы искусств на иностранном языке, знакомство бакалавров с зарубежным искусством, с этапами развития архитектуры и изобразительного искусства, с историей эволюции стилей, направлений, национальных школ, с конкретными произведениями архитектуры и изобразительного искусства, творчеством выдающихся мастеров.

Курс построен на интеграции нескольких учебных дисциплин, таких «Иностранный язык (английский)», «Искусствоведение» «История мировой культуры», «Античная культура», «Культура Древнего Египта Месопотамии», «Культура Средневековья и Возрождения» и практика речи английского языка.

Междисциплинарная основа курса призвана соединить воедино знания, полученные в ходе изучения специальных дисциплин и навыки чтения, перевода, аудирования и говорения на английском языке, что обеспечит адекватное понимание и полноценное общение на профессиональном английском языке.

Узкопрофессиональная часть курса предусматривает получение и обобщение знаний об истории искусств в нашей стране и за рубежом, перспективах на будущее, современных течениях в искусстве. Лингвистический аспект обеспечивает лексический минимум, решает задачу понимания и перевода, общения на профессиональные темы на английском языке.

Помимо решения образовательных задач, данная дисциплина имеет большое воспитательное и развивающее значение. Курс ориентирован на формирование личности, способной уверенно ориентироваться в современном художественном мире. Практическая часть курса связана с развитием речи студентов на английском языке, умением взаимодействовать с аудиторией, представлять себя, свободно, грамотно, четко формулировать мысли, идеи. Для этого в рамках курса широко используется совместное обсуждение проблем, дискуссии, диспуты, доклады, презентации, ролевые игры и др.

Впроцессе изучения дисциплины решаются следующие задачи:

−сформировать социокультурную компетенцию и поведенческие стереотипы, необходимые для успешной адаптации выпускников на рынке труда;

−развить у бакалавров умение самостоятельно приобретать знания для осуществления бытовой и профессиональной коммуникации на английском языке;

4

−развить когнитивные и исследовательские умения, расширить кругозор и повысить уровень информационной культуры бакалавров;

−сформировать представление об основах межкультурной коммуникации, воспитывать толерантность и уважение к духовным ценностям разных стран и народов;

−расширить словарный запас и сформировать терминологический аппарат на иностранном языке в пределах профессиональной сферы.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Изучение дисциплины «История искусств на иностранном языке» (английский язык) предусматривается обязательной дисциплиной вариативной части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС) по направлению подготовки Направление подготовки: 035300.62 Искусства и гуманитарные науки. Профиль подготовки: Изобразительное искусство и архитектура (квалификация выпускника «бакалавр»).

Дисциплина «История искусств на иностранном языке» (английский язык) тесно связана с рядом специальных дисциплин, а именно:

«Искусствоведение» «История мировой культуры», «Античная культура», «Культура Древнего Египта Месопотамии», «История изобразительного искусства», «Культура Средневековья и Возрождения». Это обеспечивает практическую направленность в системе обучения и соответствующий уровень использования иностранного языка в будущей профессиональной деятельности.

Английский язык позволяет выпускнику систематически совершенствовать свои знания, изучая современную зарубежную литературу по своей специальности. Наличие необходимой коммуникативной компетенции дает возможность выпускнику вести плодотворную деятельность по изучению и творческому осмыслению зарубежного опыта в профилирующих и смежных областях науки, а так же в сфере профессиональной коммуникации.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

−способностью логически верно, аргументировано и ясно строить литературную и деловую устную, письменную речь на русском языке, создавать и редактировать тексты профессионального назначения (ОК- 5);

−способностью осознать и внутренне принять и усвоить духовнонравственные обязанности по отношению к самому себе, окружающим людям, окружающей природе, обществу, способностью использовать в собственной профессиональной деятельности, личной и общественной

5

жизни духовно-нравственные, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде (ОК-6);

−способностью пользоваться современными средствами получения, хранения, обработки и предъявления информации, работать с распределенными базами данных в глобальных компьютерных сетях, с информацией из различных источников для решения профессиональных задач, владеть необходимыми для этого компьютерными программами

(ОК-7);

−способностью осуществлять коммуникации в профессиональной среде и

вобществе в целом, в том числе на иностранном языке (ОК–19) Выпускник должен обладать следующими профессиональными

компетенциями (ПК):

−способностью владеть понятийным аппаратом в области методологии и технологии обучения искусству, психологии и педагогики художественного творчества, анализировать основные факторы формирования и закономерности развития современного языка, особенностей и перспектив развития искусства (ПК-3).;

−способностью использовать специальную литературу как в избранном виде искусства, так в других смежных его видах (ПК-13);

−способностью прослеживать эволюцию художественных явлений в разные исторические периоды (ПК-14).

В результате изучения дисциплины бакалавр должен

знать:

−специфику дисциплины в области искусствоведения;

−роль и место истории искусств на иностранном языке в сфере искусствоведения.

−тематический словарь, идиоматические выражения, фразеологические

−единицы, соответствующие продвинутому уровню владения иностранным языком;

−основные термины и понятия на английском языке в области истории искусств;

−языковые средства (речевые формулы), используемые для выражения

−различных коммуникативных намерений в монологическом сообщении

−(докладе) и в процессе общения в области истории искусств.

уметь:

−читать аутентичные тексты искусствоведческой направленности;

−переводить устно и письменно материалы на английском языке искусствоведческого характера;

−производить монологическую и диалогическую речь по изучаемым темам;

−описывать на английском языке произведения искусства;

6

−разрабатывать и представлять презентации в рамках изучаемых тем.

владеть:

−специальной терминологией, необходимым лексическим минимумом;

−навыками понимания, письменного и устного перевода текста по истории искусств, передачи прочитанного, беседы на английском языке с использованием специфической терминологии.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Очное отделение

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа

Заочное отделение

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа

7

5. Содержание дисциплины

В содержание дисциплины курса входит иноязычная коммуникативная компетенция, которая, в свою очередь, включает языковую, речевую, социокультурную и другие виды компетенций.

5.1. Содержание разделов дисциплины

8

9