из электронной библиотеки / 797336481278763.pdf
.pdf№ |
Тема, вынесенная на |
Семестр |
|
Неделя семестра |
Сроки выполнения |
Виды работ |
|
|
|
|
|||
п/п |
самостоятельное изучение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Живопись древнего Египта |
1 |
|
1 |
|
Реферирование |
|
|
|
|
|
|
текста |
2 |
Карнакский храм в Египте |
1 |
|
2 |
|
Доклад |
3 |
Пейзаж в искусстве |
1 |
|
3 |
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Мое любимое произведение |
1 |
|
4 |
|
Написание |
|
искусства |
|
|
|
|
сочинения |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Культура и искусство |
1 |
|
5 |
|
Проект |
|
эллинов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Скульптурное оформление |
1 |
|
6 |
|
Реферат |
|
Парфенона |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Живопись как вид искусства |
1 |
|
7 |
|
Написание |
|
|
|
|
|
|
сочинения |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Британский музей |
1 |
|
8 |
|
Доклад |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Галерея Академии (Венеция) |
1 |
|
9 |
|
Реферирование |
|
|
|
|
|
|
текста |
10 |
Галерея Боргезе (Рим) |
1 |
|
10 |
|
Проект |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Вид изобразительного |
1 |
|
11 |
|
Написание |
|
искусства – графика |
|
|
|
|
сочинения |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Лувр |
1 |
|
12 |
|
Реферат |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Метрополитен-музей. |
1 |
|
13 |
|
Проект |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Основные направления и |
1 |
|
14 |
|
Реферирование |
|
приемы современного |
|
|
|
|
текста |
|
искусства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Кинетическое искусство |
1 |
|
15 |
|
Проект |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Древний вид искусства – |
1 |
|
16 |
|
Написание |
|
скульптура |
|
|
|
|
сочинения |
17 |
Инсталляция - форма |
1 |
|
17 |
|
Реферат |
|
искусства, широко |
|
|
|
|
|
|
распространенная в XX в. |
|
|
|
|
|
18 |
Приемы современного |
1 |
|
18 |
|
Проект |
|
(авангардистского) |
|
|
|
|
|
|
искусства |
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
|
|
Виды СРС
-составление сообщения по предложенным темам;
-чтение и перевод текстов искусствоведческого характера;
-выполнение предложенных заданий к текстам, аннотация прочитанного;
-составление проекта выступления с презентацией в Power Point;
-индивидуальная работа с интерактивными Интернет-ресурсами;
-ознакомительное чтение адаптированной и оригинальной литературы;
-подготовка устного сообщения по искусствоведческой тематике;
-прослушивание аудиозаписей, предназначенных для самостоятельной работы бакалавров;
-просмотр видеофильмов;
-работа с обучающими мультимедийными программами;
-работа с общенаучными и отраслевыми словарями, включая Интернетсловари; Особое место в самостоятельной работе бакалавров отводится поиску
бакалаврами необходимой информации в искусствоведческой, периодической, научной литературе, а также в Интернете. В процессе поиска бакалавры активизируют навыки всех видов чтения. Найденная информация может быть использована бакалаврами для выполнения следующих видов заданий:
-подготовка сообщения или доклада на одну из предложенных тем курса;
-выступление с докладом на научной конференции;
-аннотирование и реферирование прочитанной литературы.
График самостоятельной работы бакалавров (очное, 7 семестр)
|
Услов |
|
|
|
|
|
Номер недели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Вид оценочного |
ное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
|
|||
средства |
обозна |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
15 |
16 |
18 |
||||
3 |
4 |
7 |
||||||||||||||||||
|
чение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Проект |
ПР |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доклад |
Д |
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат |
Реф |
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Написание сочинения |
Соч |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферирование текста |
РефТ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.2. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение
Самостоятельная работа рассматривается и как метод обучения, и как средство обучения, и как форма организации познавательной деятельности.
Дидактическими целями внеаудиторной самостоятельной работы студентов являются:
22
закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний, полученных во время занятий;
самостоятельность овладения новым искусствоведческим материалом; формирование умений и навыков самостоятельного умственного труда; овладение различными формами взаимоконтроля и самоконтроля; развитие самостоятельности мышления.
Рекомендации преподавателя студенту по выполнению самостоятельной работы
Рекомендации преподавателя включают ознакомление с содержанием и сроками выполнения домашнего задания, его особенностями, типичными ошибками, критериями выставляемых оценок. В рекомендациях по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы или конкретного задания обращается внимание на последовательность выполнения действий.
Рекомендации могут содержать следующие советы:
прежде чем приступить к работе, изучить цели задания, что поможет осуществить самоконтроль в конце работы;
ход работы проводить по "шагам", не приступать к следующему пункту, не пройдя предыдущий;
при работе с литературными источниками выделять главное, обращая особое внимание на классический английский язык,
в конце работы проверить правильность выполнения еѐ по степени достижения поставленной цели.
Задание должно быть выполнено самостоятельно, носить творческий характер. Недопустимо текстуальное переписывание литературных источников или компьютерных переводов. Объѐм должен составлять 1-2 печатных листа. Вопросы следует освещать с должной полнотой, наряду стой литературой, которая названа к конкретному заданию, можно использовать и другую, если она имеет отношение к теме.
Самостоятельную работу необходимо надлежащим образом оформить. На титульном листе указывается полное название учебного учреждения, отделение, курс, группа, фамилия и имя студента, а также фамилия, имя и отчество преподавателя.
Работа должна быть написана грамотно, чисто и разборчиво (можно отпечатать). Для замечаний оставляются поля. Страницы выполненного задания нумеруются.
В конце работы следует привести список фактически использованной литературы. Обязательны подпись и дата выполнения работы. Встретившись с затруднениями при выполнении задания, студент может обратиться за консультацией к преподавателю английского языка.
23
Темы творческих проектов
−Painting of Ancient Egypt (frescoes and manuscripts).
−Art in the Global Middle Ages
−The First Impressionist Exhibition - 1874
−Renaissance and Early Modern Studies
−The Temple Complex of Karnack in Thebes (Modern Luxor), Egypt
Resources:
Title |
Author |
Date Publisher |
Reference |
|
Number |
||||
|
|
|
Ancient Gods Speak, A Guide to Egyptian Religion
Atlas of Ancient Egypt
Redford, Donald |
2002 |
Oxford University |
ISBN 0-19- |
|
B. |
Press |
515401-0 |
||
Baines, John; |
1980 |
Les Livres De France |
None Stated |
|
Malek, Jaromir |
||||
|
|
|
Complete Temples of Ancient |
Wilkinson, |
2000 |
Thames and Hudson, |
ISBN 0-500- |
Egypt. |
Richard H. |
Ltd |
05100-3 |
|
Dictionary of Ancient Egypt |
Shaw, Ian; |
1995 |
Harry N. Abrams, Inc., |
ISBN 0-8109- |
Nicholson, Paul |
Publishers |
3225-3 |
||
History of Ancient Egypt |
Grimal, Nicolas |
1988 |
Blackwell |
None Stated |
А Life of the Ancient |
Strouhal, Eugen |
1992 |
University of |
ISBN 0-8061- |
Egyptians |
Oklahoma Press |
2475-x |
||
Oxford Encyclopedia of |
Redford, Donald |
2001 |
American University in |
ISBN 977 424 |
Ancient Egypt, The |
B. (Editor) |
Cairo Press, The |
581 4 |
|
Oxford History of Ancient |
Shaw, Ian |
2000 |
Oxford University |
ISBN 0-19- |
Egypt |
Press |
815034-2 |
Перечень тем докладов для самостоятельной работы бакалавров
Искуство Др. Египта. Этапы развития, его жанры, своеобразие. Искусство Эгейского мира; характерные особенности и жанры Искусство высокой классики Греции и его главные достижения Искусство Греции: греческая архаика Искусство периода Римской республики и его лучшие достижения
Искусство Римской империи. Общая характеристика этапов развития и своеобразия. Особенности Византийской культуры. Синтез восточных и греко-римских традиций.
Архитектура и скульптура Месопотамии Архитектура и скульптура эгейской культуры Архитектура Древней Руси Архитектура эпохи Каролингов
Архитектура и скульптура готического искусства Архитектура и скульптура барокко
24
Романская архитектура Архитектура и интерьер рококо
Дега Эдгар. Картины и биография Эдгара Дега Моне Клод. Картины и биография Клода Моне
Пикассо Пабло. Картины и биография Пабло Пикассо
Перечень тем рефератов для самостоятельной работы бакалавров
Античность в европейской живописи XVначала XX веков. Искусство Древней Греции.
Искусство Западной Европы в Средние века. Искусство Франции XV - XVI веков. Пейзаж в искусстве.
Античные мифы в искусстве. Скульптурное оформление Парфенона Культура и искусство эллинов Готика. Архитектура.
Британский музей Галерея Академии (Венеция) Галерея Боргезе (Рим) Египетский музей
Лондонская национальная галерея. Лувр Метрополитен-музей. Нью-Йорк Музей д'Орсе
Национальная галерея искусства (Вашингтон) Прадо Сокровища живописи испанских музеев.
Галерея Уффици (Флоренция) Голландские пейзажисты XVII века Сандро Боттичелли Иероним Босх Леонардо да Винчи Рафаэль Санти.
Микеланджело Буонаротти.
Перечень тем сочинений для самостоятельной работы бакалавров
Мое любимое произведение искусства Живопись как вид искусства Вид изобразительного искусства – графика
Древний вид искусства – скульптура Архитектура - искусство проектировать и строить
Основные направления и приемы современного искусства Кинетическое искусство
25
Приемы современного (авангардистского) искусства
Инсталляция - форма искусства, широко распространенная в XX в.
1. Make an Art glossary
Ресурсы:
http://media-shoot.ru/publ/28
http://media-shoot.ru/publ/61
http://ohudognikah.ru/
http://smallbay.ru/picasso.html
http://shpori-vsem.ru/art/90-iscusstvo.html
http://bibliotekar.ru/rusKart/index.htm
http://www.ellada.spb.ru
http://www.coolreferat.com
http://otherreferats.allbest.ru/culture/00197053_0.html
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
11.1. Основная литература
1.Stokstad, Marilyn. Art History. 3rd ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, 2008.
2.Журналы, монографии и другие издания на иностранном языке, соответствующие специализации бакалавра.
3.Англо-русской словарь под ред. Мюллера. Изд-во: «Русский язык», М.,
2012.
4.Hugh Honour «A World History of Art» Издательство: "Thames&Hudson" (2012)
5.Phillips Catherine, Livshits Leah «The Hermitage an A to Z of Art»
Издательство: "Арка" (2008)
11.2.Дополнительная литература
26
1. |
Simon Schama |
Story of the Jews, The: Finding the Words 1000 BC-1492 AD |
2. |
Frank Zöllner |
Michelangelo: Complete Works (XL Series) Taschen GmbH |
3.2008
4.Шестаков В.П. История английского искусства. Изд-во: Галарт / 2010
5.Античность в европейской живописи XVначала XX веков. (1984, 176с.)
6.Барокко от Микеланджело до Гварини (проблема стиля). Локтев В.И. (2004, 496с.)
7.Всеобщая история искусств в 6-ти томах. Под ред. Чегодаева А.Д. (1956 -
1966гг.)
8.Всеобщая история искусства. Курс лекций. Пантелеева И.А. и др. (Кр.
ИПК СФУ; 2008, 1020с.)
9.В мире искусства. Словарь основных терминов. Ред. Мелик-Пашаев А.А. (2001, 384с.)
10.Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих.
Вазари Д. (2008, 1278с.)
11.Загадки старых картин. Немилова И.С. (1989, 352с.)
12.Искусство Древней Греции. Виппер Б.Р. (1972, 420с.)
13.Искусство Западной Европы в Средние века. Нессельштраус Ц.Г. (1964, 389с.)
14.Искусство Франции XV - XVI веков. Петрусевич Н.Б. (1973, 223с.)
15.История живописи. В 4-х томах. Александр Бенуа (1912-1914гг.)
16.История искусства всех времен и народов. Т.1 и 2. Карл Вѐрман (2000; 944с.+ 944с.)
17.История итальянского искусства. в 2-х томах. Дж. Арган (1990, 319с., 239с.)
18.История русского искусства. Т. 1. Русское искусство X-XVII веков.
Лифшиц Л.И. (2007, 344с.)
19.История стилей в искусстве. Сокольникова Н.М., Крейн В.Н. (2006, 395с.)
20.Картина классической эпохи. Даниэль С.М. (1986, 220с.)
21.Лекции об искусстве. Джон Рескин (2006, 319с.)
22.Нагота в искусстве. Кеннет Кларк (2004, 480с.)
23.Основы иконографии древнерусской живописи. Бобров Ю.Г. (1995, 256с.)
24.Очерки по истории архитектуры. В 2-х т. Брунов Н.И. (2003; 400с., 540с.)
25.Пейзаж в искусстве. Кеннет Кларк (2004, 304с.)
26.Ренессанс и барокко. Генрих Вѐльфлин (2004, 288с.)
27.Секреты живописи старых мастеров. Фейнберг Л.Е., Гренберг Ю.И.
(1989, 322с.)
28.Словарь сюжетов и символов в искусстве. Джеймс Холл (1996, 656с.)
29.Философия искусства. Тэн И. (1996, 352с.)
30.Энциклопедия архитектурных стилей. Вильфрид Кох (2005, 528с.)
31.Энциклопедия импрессионизма. Л. Ришар (2003, 432с.)
32.Этюды по истории русского искусства. В 2 т. Алпатов М.В. (1967, т1-
216с, т2-328с.)
33.Античные и христианские символы. Попова Н. (2003, 63с.)
27
34.Античные мифы в искусстве. Ермильченко Н.В. (2001, 48с.) (Cер. "Что есть что в искусстве")
35.Архитектура. Энциклопедия. Глазычев В.Л. (2002, 680с.)
36.Великие полотна. Ветрова Г. (2003, 48с.) (Сер. "История России")
37.Великие художники. Роберт Камминг (2008, 112с.)
38.Готика. Архитектура. Скульптура. Живопись. Под ред. Томана Р. (2006, 521с.)
39.История английского искусства. От Средних веков до наших дней.
Шестаков В.П. (2010, 480с.)
40.История искусств. Живопись. Скульптура. Архитектура. Гнедич П.П. (2002, 848с.)
41.История русской живописи. Том 2. XVIII век. Майорова Н., Скоков Г. (2006, 128с.)
42.История русской живописи в XIX веке. Бенуа А.Н. (1995, 448с.)
43.Искусство Венеции. XVI век. Ю. Колпинский (1970, 272с.)
44.Искусство и философия. Бранский В.П. (1999, 704с.)
45.Искусство итальянского возрождения. Тихомиров А.Н. (1963, 70с.)
46.Искусство. Современная иллюстрированная энциклопедия. Сост.
Балицкая Т.В. (2007, 608с.)
47.Искусство. Энциклопедия для детей. Том 7. (Части 1 - 3) (1997-2000)
48.Искусство эпохи Возрождения. Италия. XIV-XV века. Степанов А.В. (2003, 504с.)
49.Леонардо да Винчи и особенности ренессансного творческого мышления.
Баткин Л.М. (1990, 415с.)
50.Мастера и шедевры. В 3-х томах. Игорь Долгополов (1986-1988; 720с., 752с., 784с.)
51.Мировая живопись. Картины, портреты, биографии. (2002, 96с.)
11.3. Программное обеспечение
При прохождении курса иностранного языка необходимо использовать программно-аппаратный комплекс - технических средств обучения (ТСО), как-то видео – и аудиоматериалов, которые должны сочетать в себе простоту инсталляции с полным набором функций для процесса обучения, приспособленных на преподавателей, а не на технических специалистов. Комплекс должен обеспечивать преподавателя набором мощных функций для изучения материала при помощи технических средств таких, как CDROM привод, видеомагнитофон, TV, Internet и другие приложения.
1Обучающие компьютерные программы:
1.«Английский для всех» из серии обучающих компьютерных программ «Гуру Софт».
2.«Learn to Speak English. The Complete Interactive Course»;
3.«Magic Land». Роботландия («Волшебная страна»);
4.«Professor Higgins» («Профессор Хиггинс»);
28
5.«Давайте общаться по-английски»;
6.Учебно-познавательная энциклопедия «Encarta for Kids»;
7.Обучающая компьютерная программа «Triple Play Plus In English»;
8.Обучающая энциклопедия о жизни Голливудских звѐзд «English in Action. All Stars»;
9.«TOEFL Test» (сборник тестов);
10.Сборник рассказов «Love English»;
11.Обучающая программа «Bridge to English (I, II)»
2.Обучающие программы на основе видео:
1.ENGLISH READING CLUB. Full Kit. (12 дисков, содержит все уровни и словарь Collins COBUILD Student's Dictionary)
2.Movie Talk. Английский. Интерактивный видеокурс (DVD)
3.English in Action. The Royal Family.
4.1С: Образовательная коллекция. English Platinum 2000.
3. Видеокурсы: http://www.delightenglish.ru/Videocurs2.htm http://rudocs.exdat.com/docs/index-140265.html http://www.twirpx.com/files/languages/english/video/asu/
Export English
Going Places
Great Britain
Princess Diana
Starting Business English 1-20
Staying Ahead (Effective Meetings)
The Beatles (Художественный фильм)
The Bodyguard (Художественный фильм)
The Royal Family Celebration London,
4. Аудиокурсы:
http://onlinenglish.ru/audoi.html
Export English (ВВС England)
Language of Business (USA) Streamline
The Man Who Escaped. (Detective Story, BBC) True to Life (Cambridge University Press)
Косман Л. 100 бытовых диалогов, 1995 Фонетический курс (Смирнова А.И.)
29
5. Видеофильмы (на английском языке)
http://www.uchteh.ru/mschool/1496/2696.html
Государь Алексей Михайлович Императрица Екатерина Великая Москва. Страницы истории Московский модерн Открытие Москвы Первый император России Пушкинская Москва
Русские императорские дворцы Третьяковская галерея Храм Покрова на Красной площади Царицыно Царь Иван Грозный
6.Справочная литература
1)Longman Dictionary of Language and Culture. Third edition, 2005. - 1620 p.
2)Longman dictionary of contemporary English [Text] / ed. by A. Gadsby. - 3rd edition. - London : Longman Group Ltd, 1995.
7.Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы База данных библиотеки БГИИК, электронные каталоги и ресурсы Российской Государственной библиотеки, Государственной публичной научнотехнической библиотеки, Российской национальной библиотеки.
8.Интернет-ресурсы
1.http://www.arteveryday.org/
2.http://relig-library.pstu.ru/
3.http://rusarch.ru/index.htm научные статьи по истории древнерусской архитектуры
4.http://www.russiancity.ru/books/biblio.htm древнерусское искусство
5.http://byzantion.ru/techne/techne.htm Византийское искусство
6.http://artyx.ru/books/index.shtml
7.http://hren-morkovkin.ucoz.ru/
8.http://www.burnlib.com/x/color-paint/ живопись и рисование http://www.lihachev.ru/nauka/iskustvoved/biblio/? труды Д.С.Лихачева по искусству
9.http://arthistoryresources.net/ARTHLinks.html богатейшая база картин
30