Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
13
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
1.81 Mб
Скачать

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Кафедра гуманитарных наук

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине

«Практикум по русскому языку»

Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки »Музыка»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения

Очная/заочная

г. Белгород -2014 г.

Авторы: доцент кафедры гуманитарных наук

Т.С.Рубенкова,

доцент кафедры гуманитарных наук С.А.Колчин

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры

гуманитарных наук

 

«29» августа 2011 г., протокол № 1

 

Зав. кафедрой кандидат филол.н., доцент

М.А. Кулабухова

«29» августа 2012 г., протокол № 1

 

Зав. кафедрой кандидат филол.н., доцент

М.А. Кулабухова

«29» августа 2013 г., протокол № 1

 

Зав. кафедрой кандидат филол.н., доцент

М.А. Кулабухова

«28» августа 2014 г., протокол № 1

 

Зав. кафедрой кандидат филол.н., доцент

М.А. Кулабухова

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой кандидат филол. н., доцент _________М.А. Кулабухова

1

Содержание УМКД

1.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

4

 

 

 

2.

Учебно-методические материалы

24

 

 

 

3.

Материалы тестовых заданий

129

 

 

 

4.

Глоссарий

137

 

 

 

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И

КУЛЬТУРЫ» Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации

Кафедра гуманитарных наук

Рабочая программа дисциплины «ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ»

Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки «Музыка» Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная/заочная

Белгород – 2014

3

Рабочая программа по дисциплине «Практикум по русскому языку» составлена

всоответствии с требованиями:

-в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (квалификация выпускника «бакалавр»); учебного плана подготовки бакалавров БГИИК по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка»;

-с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка» (квалификация выпускника «бакалавр»).

Разработчик – кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных наук БГИИК Т.С. Рубенкова.

Эксперты:

кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского языка и методики обучения НИУ «БелГУ» Н.В.Позднякова;

кандидат филологических наук, доцент кафедры гуманитарных наук БГИИК

Н.М.Медведева.

4

1.Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Практикум по русскому языку» является повышение уровня практического овладения современным русским литературным языком у студентов в разных сферах функционирования русского языка. Основное внимание уделяется письменной форме русского литературного языка.

Предмет изучения курса – письменная литературная речь. Основная цель – овладение орфографическими и пунктуационными нормами.

Задачи курса:

-освоение учащимся знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; овладение основными нормами русского литературного языка, обогащение словарного запаса и грамматического строя речи человека; формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов; умение пользоваться различными лингвистическими словарями;

-осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка

иистории народа, национально-культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета;

-овладение учащимися всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям человека.

Курс «Практикум по русскому языку» (для нефилологов) нацелен на овладение навыками и умениями в области орфографии и пунктуации и совершенствование уже имеющихся, на углубление понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка.

2. Место дисциплины «Практикум по русскому языку» в структуре ООП бакалавриата

Предмет Б1.В.ОД.4 «Практикум по русскому языку» относится к обязательным дисциплинам вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. От приобретённых умений и знаний в ходе изучения дисциплины во многом зависит успешность обучения по другим предметам, так как способность грамотно говорить и писать, читать и понимать – одна из главных в процессе познания, а также в развитии личности в целом. Владение родным языком, культурой речи в значительной мере позволяет углубить познание учащихся в разных областях жизнедеятельности, расширить возможности овладения информацией.

Дисциплина «Практикум по русскому языку» опирается на школьные знания по русскому языку и тесно связана с последующими дисциплинами: «Культура речи», «Литература», а также отразится на качественном выполнении выпускной квалификационной работы (ВКР)

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

-способен логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);

б) общепрофессиональных (ОПК):

-владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

5

- способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6).

В результате изучения дисциплины студент должен: знать: орфографические и пунктуационные правила; уметь: применять правила на практике;

владеть: основными нормами современного русского литературного языка.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Вид учебной работы

 

Всег

Семестры

 

 

о часов

4

 

 

Аудиторные занятия (всего)

 

36

36

 

 

 

 

 

 

 

 

В том числе:

 

 

 

 

 

Лекции (Л)

 

18

18

 

 

Практические занятия (ПЗ)

 

18

18 (8*)

 

Семинары (С)

 

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

 

 

 

 

 

Индивидуальные занятия (ИЗ)

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (СР) (всего)

36

36

 

 

Вид промежуточной аттестации (зачет,

 

зачет,

 

экзамен, контрольная работа, курсовая работа)

 

контрольная

 

 

 

работа

 

Общая трудоемкость

часов

72

72

 

 

 

зач. ед.

 

 

 

 

 

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заочная форма обучения

 

 

 

 

 

Вид учебной работы

 

Всег

Семестры

 

 

о часов

1

 

2

Аудиторные занятия (всего)

 

16

10

 

6

 

 

 

 

 

 

В том числе:

 

 

 

 

 

Лекции (Л)

 

8

8

 

 

 

 

 

(2*)

 

 

Практические занятия (ПЗ)

 

8

2

 

6(2*)

Семинары (С)

 

 

 

 

 

Лабораторные работы (ЛР)

 

 

 

 

 

Индивидуальные занятия (ИЗ)

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа (СР) (всего)

52

26

 

26

 

 

4

 

 

4

Вид промежуточной аттестации (зачет,

 

конт

 

заче

экзамен, контрольная работа, курсовая работа)

 

рольная

 

т

 

 

 

работа

 

 

Общая трудоемкость

часов

72

36

 

36

 

зач. ед.

 

 

 

 

 

2

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* - часы в интерактивной форме

6

5. Содержание дисциплины

В программе дисциплины «Практикум по русскому языку» представлены упражнения по наиболее актуальным, трудным для студентов орфографическим и пунктуационным темам, что позволяет повторить и систематизировать знания студентов в области правописания, закрепить орфографические и пунктуационные навыки. Практические занятия предполагают освоение студентами основных вопросов теории русского языка, принципов употребления языковых средств, понятий функционального стиля языка, жанра речи и т.д. В ходе изучения курса «Практикум по русскому языку» студенты должны не просто укрепить знания и правила, относящиеся ко всем языковым уровням – фонетическому, лексическому, грамматическому, но и практически их применять для продуктивного участия.

Основные понятия

Принцип орфографии, орфограмма, орфографическая норма, орфографическое правило, орфографическая ошибка, принцип пунктуации, пунктограмма, пунктуационная норма, пунктуационное правило, пунктуационная ошибка, колебание, вариативность, факультативность написания, авторский знак, нерегламентированная пунктуация, авторская пунктуация.

5.1. Содержание дисциплины

 

Наименование

Содержание раздела

 

 

п/п

раздела дисциплины

 

 

 

 

 

Раздел

1.

 

 

 

 

 

Русская орфография

 

 

 

 

 

Принципы

Из истории русской орфографии.

 

 

 

современной

русской

Орфография как раздел науки о языке. Понятие об

 

орфографии.

Краткие

орфограмме. Принципы современной русской орфографии.

 

сведения

из

истории

Морфологический принцип. Фонетический принцип.

 

русской орфографии.

Традиционный принцип.

Дифференцирующие написания.

 

 

 

 

Употребление прописных букв. Слитное, раздельное,

 

 

 

 

дефисное написание. Правила переноса слов.

 

 

Правила

 

Правописание согласных в корне.

Звонкие и глухие

 

орфографии.

 

согласные. Согласные корня перед суффиксами.

 

Правописание

Непроизносимые согласные. Двойные согласные в корне.

 

согласных и гласных в

Правописание гласных в корне. Безударные гласные в

 

корне слов.

 

корне. Гласные в чередующихся корнях. Гласные после

 

 

 

 

шипящих в разных морфемах. Гласные после Ц. Гласные

 

 

 

 

Ы, И после приставок.

 

 

 

 

Употребление

Употребление буквы Ъ. Употребление буквы Ь. Три

 

букв

ъ,

ь.

функции Ь. Употребление буквы Э. Употребление буквы Е

 

Правописание

 

в иноязычных словах.

 

 

 

 

приставок.

 

 

Правописание приставок. Иноязычные приставки.

 

 

 

 

Конечные согласные приставок. Безударные гласные

 

 

 

 

в приставках.

 

 

 

 

Правописание

Правописание окончаний и суффиксов глаголов.

 

глаголов,

 

 

Личные окончания глаголов. Глаголы 1,2 спряжений.

 

причастий,

Суффиксы глаголов. Глаголы в формах повелительного

 

прилагательных.

наклонения.

 

 

 

 

 

 

 

Правописание окончаний и суффиксов причастий.

 

 

 

 

Полные и краткие причастия.

 

 

 

 

 

 

Правописание

окончаний

и

суффиксов

 

 

 

 

прилагательных.

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

Правописание

Правописание

окончаний

 

и

суффиксов

 

существительных

существительных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

числительных,

 

Правописание числительных.

 

 

 

 

 

 

 

наречий.

 

Правописание наречий. Буква Ь на конце наречий на

 

 

 

шипящие. Правописание наречий через дефис. Слитное и

 

 

 

раздельное правописание наречий.

 

 

 

 

 

 

 

Правописание

Правописание

предлогов

непроизводных

и

 

предлогов,

союзов,

производных. Правописание союзов.

 

 

 

 

 

 

 

частиц.

 

Правописание частиц. Частицы НЕ и НИ с разными

 

 

 

частями речи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Русская пунктуация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Современная

Принципы современной русской

пунктуации.

 

русская пунктуация.

Традиционные

правила

 

русской

пунктуации.

 

 

 

Факультативные знаки препинания. Авторская пунктуация.

 

Знаки

 

Предложения с однородными членами.

 

 

 

 

 

препинания в простом

Предложения с обособленными и уточняющими

 

предложении.

 

членами предложения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сравнительные обороты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вводные слова, словосочетания и предложения.

 

 

 

 

 

Обращение. Междометия.

 

 

 

 

 

 

 

Знаки

 

Сложносочиненное предложение и знаки препинания

 

препинания

в

в нем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сложных

 

Сложноподчиненное

предложение

и

знаки

 

предложениях.

 

препинания в нем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бессоюзное сложное предложение и знаки

 

 

 

препинания в нем.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сложные предложения с разными видами связи.

 

 

 

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные

связи

с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наименование

№ № разделов данной дисциплины, необходимых

 

п/п

обеспечиваемых

для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

 

 

(последующих)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

дисциплин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Культура речи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнение ВКР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

Дневная форма обучения

 

Наименование

раздела

 

Л

 

П

 

 

Се

 

 

п/п

дисциплины

 

екц.

 

ракт.

 

аб.

мин.

 

Р

сего

 

 

 

 

 

 

з

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ан.

 

ан.

 

 

 

ас.

 

Русская орфография

 

 

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

2

 

2

 

 

 

8

2

 

Русская пунктуация

 

6

 

6

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

8

0

 

ИТОГО:

 

1

 

1

 

 

 

 

 

 

8

 

8

 

 

 

6

2

Заочная форма обучения

 

Наименование

раздела

 

Л

 

П

 

 

Се

 

 

п/п

дисциплины

 

екц.

 

ракт.

 

аб.

мин.

 

Р

сего

 

 

 

 

 

 

з

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ан.

 

ан.

 

 

 

ас.

 

Русская орфография

 

 

4

 

4

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

4

 

Русская пунктуация

 

 

4

 

4

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

4

 

Зачет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ИТОГО:

 

 

8

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

2

6.Лабораторный практикум – не предусмотрен

7.Практические занятия

 

 

Тематика практических занятий (семинаров)

Тру

 

раздела

 

 

 

 

 

 

 

 

доемкост

п/п

дисциплины

 

 

 

 

 

 

 

 

ь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(час.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

)

 

Принцип

Из истории русской орфографии.

 

 

 

2

1.

ы

 

Орфография как раздел науки о языке. Понятие

 

 

современной

 

об орфограмме. Принципы современной русской

 

 

русской

 

орфографии.

Морфологический

 

 

принцип.

 

 

орфографии.

 

Фонетический принцип. Традиционный принцип.

 

 

 

 

Дифференцирующие

написания.

Употребление

 

 

 

 

прописных букв. Слитное, раздельное, дефисное

 

 

 

 

написание. Правила переноса слов.

 

 

 

 

 

Правила

Правописание согласных в корне.

Звонкие и

2

.

орфографии.

 

глухие

согласные.

Согласные

корня

перед

 

 

Правопи

суффиксами. Непроизносимые согласные. Двойные

 

 

сание

 

согласные в корне.

 

 

 

 

 

 

 

согласных

и

Правописание гласных в корне. Безударные

 

 

гласных

в

гласные в корне. Гласные в чередующихся корнях.

 

 

корне слов.

 

Гласные после шипящих в разных морфемах. Гласные

 

 

 

 

после Ц. Гласные Ы, И после приставок.

 

 

 

 

Правопи

Правописание согласных в корне.

Звонкие и

2

.

сание

 

глухие

согласные.

Согласные

корня

перед

 

 

согласных

в

суффиксами. Непроизносимые согласные. Двойные

 

 

корне слов.

 

согласные в корне.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правописание

 

гласных в корне.

Безударные

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки