из электронной библиотеки / 277353338198736.pdf

1.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

3

2.

Учебно-методические материалы

19

3.

Материалы тестовых заданий

142

4.

Глоссарий

162

Индекс

Образовательный результат

компетенции

ОК-6

способы повышения своей квалификации и мастерства

ОК-7

способы критически оценивать свои достоинства и недостат-

ки

ОК-9

использовать основные положения и методы социальных, гу-

манитарных и экономических наук при решении социальных

и профессиональных задач

ОК-10

методы анализа социально значимых проблемы и процессов

ПК-1

актуальные задачи воспитания различных групп населения,

развития духовно-нравственной культуры общества и нацио-

нально-культурных отношений

ПК-6

способы формирования системы контроля качества образова-

ния в соответствии с требованиями образовательного процес-

са

ПК-20

методы маркетинговых действий для составления прогноза

эффективности деятельности этнокультурной организации

(проекта), изыскания необходимых финансовых ресурсов для

его реализации

2) Уметь

Индекс

Образовательный результат

компетенции

ОК-6

использовать полученную информацию для повышения своей

квалификации и мастерства

ОК-7

уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки

ОК-9

анализировать основные положения и методы социальных,

гуманитарных и экономических наук при решении социаль-

ных и профессиональных задач

ОК-10

анализировать социально значимые проблемы и процессы

ПК-1

реализовывать актуальные задачи воспитания различных

групп населения, развития духовно-нравственной культуры

общества и национально-культурных отношений

ПК-6

использовать способы формирования системы контроля каче-

ства образования в соответствии с требованиями образова-

тельного процесса

ПК-20

проводить маркетинговые действия для составления прогноза

эффективности деятельности этнокультурной организации

(проекта), изыскивать необходимые финансовые ресурсы для

его реализации

Индекс

Образовательный результат

компетен-

ции

ОК-6

методами и подходами к повышению квалификации и профес-

сионального мастерства

ОК-7

способами развития достоинств личности и устранения недо-

статков

ОК-9

методами социальных, гуманитарных и экономических наук

при решении социальных и профессиональных задач

ОК-10

способами анализа социально значимых проблемы и процессов

ПК-1

подходами к реализации актуальных задач воспитания различ-

ных групп населения, развития духовно-нравственной культуры

общества и национально-культурных отношений

ПК-6

способами формирования системы контроля качества образова-

ния в соответствии с требованиями образовательного процесса

ПК-20

подходами к составлению прогноза эффективности деятельно-

сти этнокультурной организации (проекта), способами привле-

чения необходимых финансовых ресурсов для его реализации

2.Объем дисциплины и виды учебной работы

Все-

Семестры

Вид учебной работы

го

1

ча-

сов

1

2

3

Аудиторные занятия (всего)

36

36

В том числе:

-

-

Лекции (Л)

18

18

Семинары (С)

-

-

Практические занятия (ПЗ)

18

18

Лабораторные работы (ЛР)

Самостоятельная работа студента (СРС)

36

36

(всего)

В том числе:

-

-

Курсовой проект

КП

-

-

(работа)

КР

-

-

Другие виды СРС:

-

-

Доклад (Док), реферат

10

10

Коллоквиум

10

10

Сообщения (С)

10

10

Собеседование (Сб)

-

-

Индивидуальные домашние задания (ИДЗ)

6

6

Решение творческих задач (РТЗ)

-

-

Подготовка к экзамену

Промежуточная

зачет (З),

-

-

аттестация

зачет с оценкой (ЗО)

экзамен (Э)

Всего:

72

72

Разделы, темы

Кол-во

дисциплины

часов

Общекуль-

Профес-

Всего

турные

сиональ-

ные

6

7

9

1

1

6

20

0

Модуль 1. Общие основы эко-

4

+

+

+

+

+

+

номической теории

Модуль 2. Микроэкономика

6

+

+

+

+

Модуль 3. Макроэкономика

4

+

+

+

Модуль 4. Международные

4

+

+

+

экономические отношения

Всего

18

№

Наименование раз-

Содержание раздела, темы

п/п

семестр

дела, темы учебной

в дидактических единицах

дисциплины

1

2

3

4

1

6

Модуль 1. Общие ос-

Предмет экономической теории и ее

семестр

новы экономической

функции. Основные уровни эконо-

теории

мического анализа: микро-, макро- и

международный анализ, их взаимо-

связь.

Становление и основные этапы раз-

вития экономической теории. Базо-

вые экономические категории: по-

требности, блага, ресурсы. Понтия

полезности, общая и предельная по-

лезность. Проблемы выбора и кривая

производственных

возможностей

общества. Экономические системы и

национальные модели экономики.

Виды и формы собственности. Субъ-

екты рыночной экономики. Товар и

его свойства. Происхождение денег и

их роль в рыночной экономике. По-

нятие рынка, условия его функцио-

нирования.

2

Модуль 2. Микро-

Функция спроса, закон спроса и

экономика

факторы его определяющие. Эла-

стичность спроса и предложения.

Факторы, определяющие ценовую

эластичность спроса. Ценовая эла-

стичность предложения. Факторы,

определяющие

ценовую эластич-

ность предложения. Фирма: поня-

тие, целевая функция, экономиче-

ская природа. Основные типы

фирм. Понятие издержек произ-

водства. Бухгалтерские и экономи-

ческие издержки. Бухгалтерская,

экономическая и нормальная при-

быль. Рынки факторов производ-

ства

3

Модуль 3. Макро-

Понятие системы национальных сче-

экономика

тов, принципы ее построения. Мак-

роэкономические

показатели систе-

мы национальных счетов. Нацио-

нальное богатство. Валовой нацио-

нальный продукт (ВНП) и валовой

внутренний продукт(ВВП). Способы

исчисления ВНП (ВВП). Чистый

национальный продукт. Националь-

ный доход. Личный доход и личный

располагаемый доход. Макроэконо-

мическое

равновесие.

Определение

денег, их

функции. Основные виды

денег. Измерение денежной массы.

Денежные агрегаты. Инфляция и

безработица. Содержание и инстру-

менты фискальной политики. Муль-

типликаторы

государственных рас-

ходов и налогов. Дискреционная

фискальная политика. Понятие нало-

гов, их виды и принципы налогооб-

ложения. Системы налогообложения.

Краткосрочная

монетарная поли-

тика, ее цели и инструменты. Сти-

мулирующая

и

ограничительная

монетарная политика.

4

Модуль 4. Междуна-

Теории международной торговли.

родные экономиче-

Теории абсолютного и сравни-

ские отношения

тельного

преимущества.

Кривые

производственных

возможностей

при постоянных

и

возрастающих

альтернативных издержках. Госу-

дарственное регулирование внеш-

ней торговли. Свободная торговля

и протекционизм. Таможенные та-

рифы. Сущность и формы между-

народного

движения

капитала.

Платежный баланс: содержание и

принципы расчета. Дефицит пла-

тежного баланса и способы его

финансирования. Валютный курс и

его виды.

4.2. Практические занятия (семинары)

№

Наименование

Тематика практических занятий

Трудо-