Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
1
Добавлен:
20.04.2023
Размер:
1.29 Mб
Скачать

Задание 17. Установите соответствие:

1.

Нормирование труда

 

в) затраты (издержки) на производство

 

 

 

продукции, выполнение работ или

 

 

 

оказание услуг

2.

Нормирование затрат

 

б) состоит в установлении объективно

 

 

 

необходимых затрат и результатов труда

 

 

 

по элементам производственного процесса

3.

Себестоимость

 

а) это установление количества ресурсов

 

 

 

и количества времени, которые

 

 

 

необходимы для достижения

 

 

 

определенного результата

Задание 18. (введите ответ в поле)

Задание органа власти, выдаваемое на конкурсной основе организациям любой формы собственности на выполнение целевой программы или отдельного проекта, финансируемого полностью или частично за счет средств бюджета -

___________________________.

Задание 19. (введите ответ в поле)

Массив правовых и организационно-технологических документов и инструктивной информации, определяющий организационный порядок подготовки и проведения социально-культурной деятельности - _____________________.

Задание 20. Установите соответствие:

1.

Фондовооруженность

 

б) вид финансовой поддержки в

 

 

 

социальной сфеҏе, рассчитывающий на

 

 

 

получение косвенного эффекта (создание

 

 

 

положительного имиджа фирмы, условий

 

 

 

для размещения рекламы).

 

 

 

 

2.

Спонсорство

 

в) экономический показатель,

 

 

 

характеризующий оснащенность

 

 

 

работников пҏедприятий сферы

 

 

 

материального производства основными

 

 

 

производственными фондами

 

 

 

(сҏедствами). Опҏеделяется как

 

 

 

отношение стоимости основных сҏедств

 

 

 

предприятия (в сопоставимых ценах) к

 

 

 

сҏедней годовой списочной численности

 

 

 

работников.

3.

Кадровый

 

а) специалисты, а так же технический и

 

(интеллектуальный) ҏесурс

 

вспомогательный персонал, с учетом

 

 

 

профессионального и интеллектуального

 

 

 

уровня, соответствующих назначению

 

 

 

организации и обеспечивающих качество

 

 

 

производимого культурного продукта

 

 

 

(благ/услуг).

1.Блок 3

2.Задание 21. Кейс-задание. (введите ответ в поле)

Саша и Андрей работают методистами в сельском Доме культуры. Денис – тоже методист, но он работает в библиотеке. Они работают по 8 часов 5 дней в неделю. Саша и Андрей пришли на работу сразу после окончания вуза в сентябре 2009 и оба одинаково преданны своему делу. Денис также очень лоялен к своей органзации, так как работает уже 7 лет.

Ежегодная оценка работы всех методистов была произведена в прошлом месяце. При общении на обеденном перерыве, Саша, Андрей и Денис узнали, что каждый из них получил крайне благоприятную оценку работы. Они также узнали, что из них трех, Саша получила самое низкое повышение зарплаты в этом году. Используя Теорию Равенства, обсудите возможные мысли, чувства и реакции, возникшие в этой ситуации у Саши. Обсудите следующие вопросы:

1.С кем Саша скорее всего будет сравнивать себя в этой ситуации и почему?

________________________________________________________________________

______________________________________________________

2.Как Саша будет себя чувствовать при сравнении с Андреем? С Денисом?

________________________________________________________________________

______________________________________________________

3.В каком состоянии Саша находится по отношению к Андрею, к Денису?

________________________________________________________________________

______________________________________________________

4.Опишите пять возможных реакций, которые Саша может проявить в данной

ситуации:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

__________________

10.1. Самостоятельная работа

Тема, вынесенная на п/п самостоятельное

изучение

Введение.Предмет и

задачи курса.

1

Семестр

Неделя семестра

Виды работ

Внеаудиторное чтение

8

 

Раздел

1.

Общая

8

 

Внеаудиторное чтение

 

характеристика

 

 

 

2

ресурсной

 

базы

 

1

 

социально-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

культурной

 

 

 

 

 

 

деятельности

 

 

 

 

 

Понятие о ресурсной

8

 

Внеаудиторное чтение

3

базе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

Классификации

8

 

Внеаудиторное чтение

4

ресурсов

 

 

сферы

 

 

 

культуры.

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

Система учреждений

8

 

Индивидуальные домашние

5

социально-

 

 

 

 

задания

культурной сферы.

 

4

Внеаудиторное чтение

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел

2.

Ресурсы

8

 

Проект

 

учреждений

 

 

 

 

6

социально

 

 

 

 

 

культурной сферы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нормативный ресурс

8

 

Проект

7

социально-

 

 

 

 

 

культурной

 

 

 

5

 

 

деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формализация

 

8

 

Внеаудиторное чтение

 

хозяйственного

 

 

 

8

субъекта

 

 

в

 

 

 

учредительных

 

6

 

 

документах

 

и

 

 

 

 

текущей

 

 

 

 

 

 

 

документации.

 

 

 

 

Кадровый

 

ресурс

8

 

Презентации

9

социально-

 

 

 

 

 

культурной

 

 

 

7

 

 

деятельности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Финансовый

ресурс

8

 

Презентации

10

социально-

 

 

 

 

 

культурной

 

 

 

8

 

 

деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основные условия

8

 

Внеаудиторное чтение

11

формирования

 

 

 

Тестирование письменное

бюджетных средств

 

9

 

 

в культурной

 

 

 

 

 

деятельности.

 

 

 

 

 

Коммерческий

8

 

Индивидуальные домашние

 

сектор в культурно–

 

10

задания

12

досуговой сфере.

 

Тестирование письменное

 

 

 

 

 

 

 

Материально-

 

8

 

Внеаудиторное чтение

 

технический

ресурс

 

11

 

13

социально-

 

 

 

 

культурной

 

 

 

 

 

деятельности.

 

 

 

 

 

Информационно-

8

 

Внеаудиторное чтение

 

методический ресурс

 

12

Тестирование письменное

14

социально-

 

 

 

 

культурной

 

 

 

 

 

деятельности.

 

 

 

 

 

Морально-этический

8

 

Внеаудиторное чтение

 

ресурс

социально-

 

13

Тестирование письменное

15

культурной

 

 

 

 

деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 3.

 

 

8

 

 

 

Взаимодействие

 

 

 

 

учреждений

 

 

 

 

 

социально-

 

 

 

 

16

культурной сферы

 

 

 

 

при решении

 

 

 

 

 

комплексных

 

 

 

 

социокультурных

 

 

 

 

проблем

 

 

 

 

 

 

Специфика

 

8

 

Внеаудиторное чтение

 

организации

 

 

14

 

17

социально-

 

 

 

 

культурной

 

 

 

 

 

деятельности.

 

 

 

 

 

Проблема

 

оценки

8

 

Внеаудиторное чтение

 

эффективности

 

15

Тестирование письменное

18

использования

 

 

 

ресурсов

в

сфере

 

 

 

 

культуры

 

 

 

 

 

10.2. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

Планы семинарских занятий Семинарское занятие №1. Понятие о ресурсной базе

1.Проблемы ресурсного обеспечения учреждений социально-культурной сферы.

2.«Ресурсная база» и «ресурсный потенциал» учреждений социально-культурной сферы.

3.Проблемы ресурсного обеспечения учреждений социально-культурной сферы, основные направления поиска решения данных проблем.

Список литературы:

1.Киселева, Т. Г. Основы социально-культурной деятельности / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – М., 1995.

2.Феденя, А. К. Организация производства и управление предприятием : учебное пособие. – М.: ТетраСистемс, 2004.

3.Филатов, О. К. Планирование, финансы, управлении на предприятии : прак. пособие / О. К. Филатов, Л. Н. Козловских, Т. Н. Цветкова. – М. : Финансы и статистика, 2004.

4.Фомин, Я. А. Диагностика кризисного состояния предприятия : учебное пособие для вузов. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

5.Формирование и оценка конкурентоспособности товаров и услуг : учебное пособие. – М.: Юрайт-Издат, 2004.

Семинарское занятие № 2. Классификации ресурсов сферы культуры.

1.Структура ресурсной базы социально-культурной деятельности.

2.Различные основания классификации ресурсов.

3.Инновационные ресурсы учреждений социально-культурной сферы. Список литературы:

1.Кефели, И.Ф. Культура и экономическая жизнь общества / И. Ф. Кефели, Т. 2. А. Кулакова // Социально-политический журнал. – 1995, № 5.

3.Киселева, Т. Г. Основы социально-культурной деятельности / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – М., 1995.

4.Торн-Смит, В. Технология менеджмента: современные методы принятия решений. – М.: Экономика, 1995.

5. Управление организацией : учебник / А. Г. Поршнев, З. П. Румянцева, Н. А. Соломатина. – 3-е изд. – М. : ИНФРА-М, 2003

Семинарское занятие № 3. Система учреждений социально-культурной сферы.

1.Объекты культуры в условиях современного рынка досуговых услуг.

2.Ресурсодержатели учреждений культуры и искусства: краткая характеристика.

3.Характеристика учреждений в зависимости от назначения и характера использования ресурсной базы.

Список литературы:

1.Киселева, Т. Г. Основы социально-культурной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов культуры / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников. – М. : МГУК, 1995. – 136 с.

2.Галуцкий, Г.М. Управляемость культуры и управление культурными процессами. – М.,

1998.

3.Жданов, С. А. Основы теории экономического управления предприятием : учебник. – М.: Финпресс, 2000.

Семинарское занятие № 4. Нормативный ресурс социально-культурной деятельности.

1.Нормативно – правовое поле сферы культуры.

2.Управление ресурсами сферы культуры в законах РФ.

3.Использование нормативно – правовых документов при программировании деятельности учреждений социально-культурной сферы.

Список литературы:

1.Жданов, С. А. Основы теории экономического управления предприятием : учебник. – М.: Финпресс, 2000.

2.Закон РФ "О средствах массовой информации". – М.: ПРИОР, 2002.

3.Закон Российской Федерации «Основы законодательства Российской Федерации о культуре». – М.: Ось-89, 1997.

4.Закон РФ «О некоммерческих организациях» // Собрание федерального законодательства. – 1996, № 7.

5.Закон РФ «Об авторском праве и смежных правах» // Собрание законодательства РФ. 09.07.93 г. №5351–1.

6.Закон РФ от 9 октября 1992 г. №3612-1. «Об основах законодательства РФ о культуре».

7.Игнатьева, Е. Л. О государственной поддержке благотворительности и спонсорства в культуре // Финансы. – 2000, № 3, С. 48.

Семинарское занятие №5. Формализация хозяйственного субъекта в учредительных документах и текущей документации.

1.Понятие «юридическое лицо».

2.Государственная регистрация учреждений социально-культурной сферы.

3.Основные разделы типового устава учреждения культуры. Текущая документация учреждений культуры и искусства: приказы, распоряжения, договоры.

Список литературы:

1.Пашков, Б. И. Управление непроизводственной сферой. – М.: Экономика, 1990.

2.Фадин, А. В. Сфера культуры: проблемы управления. – М., 1987.

3.Войтковский, С. Б. Основы менеджмента и практический менеджмент в искусстве. – М., 2000.

4.Галуцкий, Г. М. Управляемость культуры и управление культурными процессами. – М.,

1998.

Семинарское занятие №6. Кадровый ресурс социально-культурной деятельности.

1.Содержание и направления кадровой политики.

2.Профессиональная компетенция специалиста социально-культурной деятельности.

3.Особенности подготовки, повышения квалификации кадров социально-культурной сферы.

Список литературы:

1.Войтковский, С. Б. Основы менеджмента и практический менеджмент в искусстве. – М., 2000.

2.Галуцкий, Г. М. Управляемость культуры и управление культурными процессами. – М.,

1998.

3.Герчикова, И. Н. Менеджмент. – М : ЮНИТИ, 1995.

Семинарское занятие №7. Финансовый ресурс социально-культурной деятельности.

1.Значение финансово-экономического ресурса в формировании ресурсной базы организаций социально-культурной сферы.

2.Ресурсодержатели: государственные, негосударственные; самофинансирование.

3.Основные элементы и специфика хозяйственного механизма сферы культуры.

Список литературы:

1.Богачева, О. Государственное финансирование сферы культуры и искусства // Вопросы экономики, 1999 – №10.

2.Блохина, Н. С. Формирование бюджета // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2003. – №8. – С. 6–14.

3.Онуфриенко, Г. Культура и искусство в условиях рынка // Ориентиры культурной политики. – М., 1999. – 256с.

4.Рубинштейн, А. Я. Экономика культуры: учебник. – М.: Слово, 2005. – 608с.

5.Жильцова, Е. М. Экономика сферы платных услуг. – Казань, 1998.

Семинарское занятие №8. Основные условия формирования бюджетных средств в культурной деятельности.

1. Государственный бюджет как основа государственного финансирования сферы культуры.

2.Основные формы бюджетного финансирования автономных некоммерческих организаций:

3.Программно-целевое финансирование сферы культуры.

Список литературы:

1.Басова, Е. «…Исключительно за счет бюджетного финансирования проблем культуры не решить» // Справочник руководителя учреждения культуры, 2003. – №2. – С. 7–11.

2.Баженок, С. А. О платных услугах бюджетных учреждений // Культура, Управление, Экономика, Право. – 2004. – №3.

3.Басовский, Л. Е. Экономика: курс лекций / Л. Е. Басовский. – М., 2000.

4.Богачева, О. Государственное финансирование сферы культуры и искусства // Вопросы экономики, 1999 – №10.

5.Блохина, Н. С. Формирование бюджета // Справочник руководителя учреждения культуры, 2003. – №8. – С. 6–14.

Семинарское занятие №9. Коммерческий сектор в культурно–досуговой сфере.

1.Понятие «нонпрофитная сфера»: сущность, основные характеристики.

2.Платные услуги в социокультурных учреждениях, проблемы и перспективы развития.

3.Предпринимательская деятельность учреждений культуры и искусства.

Список литературы:

1.Иванов, Г. П. Экономика культуры : учеб. пособие для вузов / Г. П. Иванов, М. А. Шустров. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 184 с.

2.Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников – М.: МГУКИ, 2004. – С. 368–403.

3.Кафаров, Г. М. Развитие платных услуг в учреждениях культуры / Г. М. Галуцкий, О. В. Мазун. – М., МГУК, 2003. – 301 с.

Семинарское занятие №10. Проблема оценки эффективности использования ресурсов в сфере культуры.

1.Общеэкономические принципы оценки эффективности хозяйственных решений.

2.Оценка социально – экономической эффективности хозяйственных решений в сфере культуры.

3.Направления развития ресурсной базы социально-культурной деятельности.

Список литературы:

1 Морозова, Е. Я. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы / Е. Я. Морозова, Э. Д. Тихонова: учебное пособие. – СПб.: Михайлова, 2002.

2.Онуфриенко, Г. Культура и искусство в условиях рынка // Ориентиры культурной политики. – М., 1999. – 256с.

3.Жильцова, Е. М. Экономика сферы платных услуг / Е. М. Жильцова. – Казань, 1998.

Тематика практических занятий. Практическое занятие №1. Кадровый ресурс СКД.

1.Проанализировать кадровый потенциал учреждения культуры (на выбор)

2.Проанализировать морально-психологический климат учреждения культуры (на выбор)

Практическое занятие №2. Финансовый ресурс СКД.

1. Проанализировать финансовую деятельность учреждения культуры, исходя из ранее изученных критериев (на выбор)

Практическое занятие №3.Информационно-методический ресурс социальнокультурной деятельности.

1.Понятие об информационном пространстве.

2.Характеристика информационно – методического ресурса.

3. Создание и использование информационных баз, «банков данных» в деятельности учреждений социально-культурной сферы.

Список литературы:

1 Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников – М. : МГУКИ, 2004. – С. 368–403.

2.Морозова, Е. Я. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы / Е. Я. Морозова, Э. Д. Тихонова : учебное пособие. – СПб. : Михайлова, 2002.

3. Онуфриенко, Г. Культура и искусство в условиях рынка // Ориентиры культурной политики. – М., 1999. – 256с.

Практическое занятие №4.Морально-этический ресурс социально-культурной деятельности.

1.Понятия «социальная позиция», «профессиональная этика», «профессиональный долг»: сущность, характеристика, специфика в социально-культурной сфере.

2.Профессиональная этика как важная составляющая квалификационной характеристики специалиста социально-культурной сферы.

Список литературы:

1.Киселева, Т. Г. Социально-культурная деятельность : учебник / Т. Г. Киселева, Ю. Д. Красильников – М. : МГУКИ, 2004. – С. 368–403.

2.Морозова, Е. Я. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы / Е. Я. Морозова, Э. Д. Тихонова: учебное пособие. – СПб. : Михайлова, 2002.

3.Онуфриенко, Г. Культура и искусство в условиях рынка // Ориентиры культурной политики. – М., 1999. – 256с.

Практическое занятие №5.Специфика организации социально-культурной деятельности.

1.Фондовооруженность и фондооснащенность учреждений культуры и искусства.

2.Экстенсивная и интенсивная нагрузка специалистов социально-культурной деятельности.

3.Конкурентная борьба и потребительский спрос как фактор выбора хозяйственных решений в отрасли культуры.

Список литературы:

1.Воронова, Е. Н. Экономика культуры / Е. Н. Воронова : учебное пособие. – Рязань : Узорочье, 1997.

2.Галуцкий, Г. М. Введение в экономику культуры // Основы экономических знаний для специалистов культуры. – Москва, 2001 – 318с.

3.Горушкина, С. Н. Управление культурными процессами // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2005. – №3. – С.7–10.

4.Иванов, Г. П. Экономика культуры / Г. П. Иванов, М. А. Шустров : учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 184 с.

Вопросы к зачету по курсу:

1.Социально-культурная деятельность в организационно-технологическом контексте.

2.Понятие «ресурсная база», ее сущность. Основные составляющие ресурсной базы социально-культурной деятельности, их характеристика.

3.Проблемы ресурсного обеспечения учреждений социально-культурной сферы, основные направления поиска решения возникших проблем.

4.Ресурсный потенциал социально-культурной деятельности.

5.Социально-политические и психолого-педагогические факторы организации социально-культурной деятельности.

6.Различные основания классификации ресурсов. Классификация ресурсов Г. М. Галуцкого. Исследование экономических ресурсов К. Макконнеллом и С. Брю. Классификации ресурсов сферы культуры Л.И. Якобсоном, Е.Н.Вороновой.

7.Структура ресурсной базы социально-культурной деятельности.

8.Процесс информатизации культуры и искусства как источник формирования новых видов ресурсов.

9.Специфические особенности ресурсов в социально-культурной сфере.

10.Человек как фактор, оказывающий решающее воздействие на структуру и характер ресурсной базы отрасли.

11.Объекты культуры в условиях современного рынка досуговых услуг. Уровни объектов культуры: федеральный, региональный, локальный.

12.Ресурсодержатели учреждений культуры и искусства: краткая характеристика, зависимость от социально-экономического статуса учреждений.

13.Характеристика учреждений по основным направлениям деятельности. Характеристика учреждений в зависимости от назначения и характера использования ресурсной базы: многопрофильные, однопрофильные, прокатные.

14.Нормативно–правовое поле сферы культуры. Использование нормативно–правовых документов при создании федеральных и региональных программ и положений. Управление ресурсами сферы культуры в ФЗ «Основы законодательства Российской Федерации о культуре», Конституции РФ, законах РФ «Об образовании», «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ», «Об общественных объединениях», «О предпринимательской деятельности» (1995), «О некоммерческих организациях», «О национально-культурной автономии» и др.

15.Документально-правовые основы деятельности организаций социально-культурной сферы.

16.Организация эффективного хозяйственного механизма в учреждениях социальнокультурной сферы. «Типизация» и «творческий подход» в создании хозяйственного механизма социокультурной деятельности.

17.Понятие «юридическое лицо». Государственная регистрация учреждений социальнокультурной сферы как организационно–правовая форма.

18.Основные разделы типового устава учреждения культуры. Текущая документация учреждений культуры и искусства: приказы, распоряжения, договоры.

19.Содержание кадровой политики. Направления кадровой политики, их краткая характеристика.

20.Специалист социально-культурной сферы: общая характеристика, социальнопсихологические ролевые функции. Профессиональная компетенция специалиста социально-культурной деятельности.

21.Различные категории специалистов социально-культурной сферы, общее и особенное, реальное и идеальное в профессиональной деятельности. Характеристика организационных способностей руководителя социокультурного учреждения

22.Динамика изменения состава специалистов по профессиональному, общекультурному, эстетическому и другим параметрам. Особенности подготовки, повышения квалификации кадров социально-культурной сферы.

23.Понятие финансово–экономического ресурса как сердцевины ресурсной базы социокультурной деятельности.

24.Ресурсодержатели: государственные, негосударственные; самофинансирование. Фандрейзинг – особая область профессионального управления внебюджетными финансовыми средствами.

25.Модели финансово–экономического поведения учреждений культуры и искусства во внешней среде. Программно–целевой способ финансирования культуры и искусства.

26.Основные элементы и специфика хозяйственного механизма сферы культуры. Имущественные отношения и использование собственности в отрасли культуры.

27.Многоканальная система финансирования сферы культуры. Государственный бюджет как основа государственного финансирования сферы культуры.

28.Прямое и косвенное финансирование сферы культуры. Основные формы бюджетного финансирования автономных некоммерческих организаций: программное финансирование, государственный заказ.

29.Бюджетное финансирование государственных и муниципальных учреждений культуры. Бюджетная классификация: функциональная классификация, экономическая классификация, ведомственная классификация.

30.Платные услуги в социокультурных учреждениях, проблемы и перспективы развития. Анализ структуры платных услуг в учреждениях социально-культурной сферы. Позитивные и негативные моменты предоставления платных услуг в учреждениях социально-культурной сферы.

31.Предпринимательская деятельность учреждений культуры и искусства. Методы установления цен (тарифов) на платные услуги организаций культуры и искусства.

32.Государственное регулирование цен на услуги социально-культурной сферы. Соотношение платных и бесплатных услуг в учреждениях социально-культурной сферы.

33.Содержание материально-технического ресурса социально-культурной деятельности. Имущество организаций культуры и искусства: основные и оборотные фонды. Источники и условия формирования имущества организаций социально-культурной сферы.

34.Специфика материальных ресурсов сферы культуры.

35.Характеристика группы материальных ресурсов, подлежащих воспроизводству. Характеристика группы материальных ресурсов, подлежащих консервации и сохранению.

36.Статусная специфика объекта, вовлекаемого в сферу культуры. Оформление и оборудование учреждений.

37.Понятие об информационном пространстве. Понятие «информационно–творческой мощности».

38.Характеристика информационно–методического ресурса. Информационные службы и информационно–методические отделы учреждений культуры и искусства.

39.Проблемы разработки государственной информационной политики и государственные информационные ресурсы. Процесс информатизации культуры и искусства.

40.Понятие морально–этического ресурса социально-культурной деятельности и его связь с социальной позицией специалиста сферы культуры. Характеристика социальной позиции специалиста.

41.Профессиональная этика как важная составляющая квалификационной характеристики специалиста социально-культурной сферы.

42.Профессиограмма специалиста социально-культурной деятельности: профессиональный долг, профессиональная ответственность, морально– психологические установки, морально–этическая ответственность

43.Развитие материально–технической базы учреждений социально-культурной сферы как проблемное экономическое поле. Фондовооруженность и фондооснащенность учреждений культуры и искусства, экстенсивная и интенсивная нагрузка специалистов социально-культурной деятельности.

44.Многовариантность хозяйственных решений в социально-культурной деятельности. Субъективный фактор выбора хозяйственных решений.

45.Конкурентная борьба и потребительский спрос как фактор выбора хозяйственных решений. Противоречия между потребностями хозяйствующих субъектов и потребностями общества.

Соседние файлы в папке из электронной библиотеки