из электронной библиотеки / 105804201448336.pdf

6.Лабораторный практикум (индивидуальные занятия) – не предусмотрен

7.Практические занятия

очная форма

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрено

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы

Всоответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 071800 «Менеджмент социально-культурной деятельности» реализация компетентностного подхода с целью формирования и развития профессиональных навыков обучения в сочетании с внеаудиторной работой предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм.

Обучение по данной учебной дисциплине предполагает следующие формы занятий:

– аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя,

– обязательная самостоятельная работа студента по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время, в том числе с использованием технических средств обучения,

– индивидуальная самостоятельная работа студента под руководством преподавателя,

– индивидуальные консультации,

– выездные семинары, экскурсии,

– аудиторные занятия с привлечением специалистов. По курсу организуются следующие виды занятий:

‒ проблемные (обсуждение проблем, связанных с содержанием темы или раздела курса; студенты получают задание предварительно отобрать, сформулировать и разрешить проблемы; групповая дискуссия по проблемам и пр.);

‒ тематические (внимание акцентируется на актуальной теме курса и наиболее важных и существенных ее аспектах);

‒ ориентированные (предмет – новые аспекты известных тем или способов решения уже поставленных и изученных проблем, новые публикации в профессиональной печати);

‒ системные (раздвигаются границы знаний студентов по курсу, обнаруживаются причинно-следственные связи явлений, осуществляется выход за рамки учебного курса).

Очная форма обучения

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Опрос, тестирование, презентации,

конспектирование первоисточников.

Тестовые задания для подготовки к зачету по предмету «Ресурсная база СКД»

Тестовые задания могут применяться в целях текущего и итогового контроля. Они позволяют проводить эффективный мониторинг успеваемости по дисциплине «Ресурсная база СКД».

Блок 1

Задание 1. (выберите один вариант ответа). Вопрос. Нормативный ресурс – это:

а) массив правовых и организационно-технологических документов и инструктивной информации, определяющий организационный порядок подготовки и проведения социально-культурной деятельности.

б) поиск дополнительных источников финансирования и внебюджетных средств в) имущество, инвентарь для эксплуатации и производства культурного продукта и

создания соответствующей среды для обеспечения культурной, просветительской и досуговой деятельности.

г) вид проектной деятельности по гармонизации и эстетизации материальной культуры, проявляющейся в этой деятельности в создании утилитарно-эстетических качеств вещей, предмеᴛᴏʙ, техники и других элеменᴛᴏʙ предметной среды.

Задание 2. (выберите один вариант ответа).

Вопрос. К кадровому (интеллектуальному) ресурсу относится:

а) свод правил и положений, направленный на обеспечение условий безопасного труда и проведения каких-либо других работ.

б) номенклатура специалистов, а также технического и вспомогательного персонала, по своим характеристикам, прежде всего, профессиональному и интеллектуальному уровню, соответствующих назначению (набору функций) организации и обеспечивающих качество производимого культурного продукта (благ и услуг).

в) проектирование художественного моделирования предметного мира, опирающегося на образное, художественное мышление.

г) совокупность внешней и внутренней информации, на основании которой принимаются управленческие решения, средства и способы организационнометодического руководства, научно-методического обеспечения, переподгоᴛᴏʙки, повышение квалификации кадров в области социально-культурной деятельности.

Задание 3. (выберите один вариант ответа).

Вопрос. Финансовый ресурс состоит:

а) запасы, возможности, источники этих средств, необходимые и достаточные для достижения

любых целей и осуществления любых видов деятельности.

б) часть любого технологического процесса , позволяющего перейти от исходной ситуации к намеченной цели

в) из бюджетных и внебюджетных источников финансирования, использование которых не противоречит действующему в Российской Федерации законодательству.

г) совокупность внешней и внутренней информации, на основании которой принимаются управленческие решения, средства и способы организационнометодического руководства, научно-методического обеспечения, переподготовки, повышение квалификации кадров в области социально-культурной деятельности.

Задание 4. (выберите один вариант ответа).

Вопрос. Материально-технический ресурс:

а) включает в себя специальное оборудование, имущество, инвентарь для производства и эксплуатации культурного продукта (благ и услуг) и создания соответствующей среды для обеспечения культурной, просветительской и досуговой деятельности.

б) направлен на удовлетворение потребностей человека, постоянное поддержание здоровья и работоспособности, физическом развитии и нравственном здоровье решают, прежде всего, работники данной сферы.

в) деятельность по оказанию бескорыстной (безвозмездной) передачи юридическими лицами или отдельными гражданами имущества, денежных средств или предоставление услуги.

г) широкое использование коммерческих начал в экономике, расширение количества коммерческих организаций; подчинение деятельности путем извлечения прибыли.

Задание 5. (выберите один вариант ответа).

Вопрос. Социально-демографический ресурс:

а) естественные ресурсы, часть всей совокупности природных условий существования человечества и важнейшие компоненты окружающей его естественной среды, используемые в процессе общественного производства для целей удовлетворения материальных и культурных потребностей общества.

б) совокупность основных компонентов, сам факт наличия которых определяет производственный потенциал социально-культурной деятельности.

в) обозначает совокупность физических лиц, проживающих на территории конкретного региона (города, микрорайона, поселка).

г) совокупности действующих нормативных и правовых документов, закрепляющих и регулирующих процесс социально-культурной деятельности на федеральном, региональном (субъектно-федеративном) и муниципальном, местном уровнях.

Задание 6. (выберите один вариант ответа).

Вопрос. В информационно-методическом ресурсе объединены:

а) все возможные средства и способы организационно-методического руководства, информационно-методического обеспечения, переподготовки и повышения квалификации кадров в области социально-культурной деятельности.

б) структурные элементы социокультурного уклада региона в их взаимозависимости и взаимодополнении: промышленный, аграрный и научнопроизводственный комплексы

в) оставляющие элементы моральной установки участников социокультурной деятельности

г) совокупность орудий труда и предметов, имеющих материальную природу и необходимых для достижения целей и задач социально-культурной деятельности.

Задание 7. (выберите один вариант ответа).

Вопрос. Финансирование:

а) это процесс передачи денежных средств от одного хозяйственного субъекта другому с целью экономической поддержки его деятельности, снабжение предприятий и учреждений денежными средствами из определенных источников на конкретные цели.

б) наличие ресурсов определяет производственный потенциал субъектов культурной деятельности, реальную возможность реализации социально-культурных проектов и инициатив.

в) это вовлечение в определенном порядке в процесс управления, что подразумевает выделение приоритетов и стимулов.

Задание 8. (выберите один вариант ответа).

Вопрос. Что относится к внебюджетным источникам финансирования учреждений культуры:

а) коммерческая деятельность; б) различные виды платных услуг; в) спонсорство и меценатство; г) все ответы верны

Задание 9. (выберите один вариант ответа).

Вопрос. Какие две группы ресурсов в социально-культурной сфере выделил Г. М. Галуцкий:

а) трудовые и материальные ресурсы; б) ресурсы творческого производства и ресурсы духовного восприятия; в) природные и трудовые ресурсы.

Задание 10. (выберите один вариант ответа).

Вопрос. Что означает понятие «социально-культурная сфера»?

а) научная дисциплина, имеющая свой предмет, т.е. сферу изучения и свой метод, т.е. совокупность специфических принципов, приёмов познания действительности;

б) деятельность по выявлению, сохранению культурных ценностей; в) непроизводственный макрокомплекс, с целой системой внутренних подотраслей,

имеющих непосредственное влияние на человека и на воспроизводство его трудового потенциала.

Блок 2

Задание 11. (введите ответ в поле)

________________________ ресурс включает в себя специальное оборудование, имущество, инвентарь для производства и эксплуатации культурного продукта и создания соответствующей среды для обеспечения культурной, просветительской и досуговой деятельности:

Задание 12. (введите ответ в поле)

__________________________ разделил ресурсы в социально-культурной сфере на ресурсы творческого производства и ресурсы духовного восприятия:

Задание 13. (введите ответ в поле)

___________________________ ресурсы во многом определяют специфику социально-культурной сферы.

Задание 14. (введите ответ в поле)

Под ____________________ресурсами понимается доходы от платных форм деятельности.

Задание 15. (введите ответ в поле)

Вся совокупность денежных средств культурного учреждения, представленных в виде банковской, кассовой наличности, в расчётах и ценных бумагах – это

____________________________

Задание 16. (введите ответ в поле)

К основным видам ресурсов, составляющих базу культурной отрасли, относят материальные, ________________, природные, ___________________,

__________________________.