из электронной библиотеки / 660360836423934.pdf

университете. Он знает английский язык очень хорошо и говорит по-английски

быстро и правильно. Мы хорошая и дружная семья.

23

Урок 7

1. Пишите слова. Ставьте запятые ( , ) и ударение ( ́ ). Подчеркните буквы, которые пишутся не так, как произносятся.

Образец: Одежда, тЕтраДь, муЖ

магазин, стадион, почта, детектив, факультет, рынок, лекция, аудитория,

общежитие, апельсин, завод, посольство, музей, лекарство, площадь, столовая,

библиотека, морковь, институт, колледж, поликлиника, страна, курица, лимон

2. Пишите вопросы. Ответьте на них по образцу.

Образец: Где карандаш? – (Сумка).

Где карандаш? – В сумке.

Где Анна? – (Библиотека).

Где ручка? – (Тумбочка).

Где Анвар? – (Институт).

Где студенты? – (Буфет).

Где преподаватель? – (Лекция).

Где пальто? – (Шкаф).

Где Анна? – (Площадь).

3. Слушайте и пишите. Не забывайте ставить точку ( . ) в конце предложения и писать прописные буквы в именах собственных, в начале предложения.

Я живу в Белгороде.

Анна живет в Воронеже.

24

Ты живешь в Москве.

Он живет в общежитии.

Вы живете на улице Королева.

Я работаю в школе.

Она работает в посольстве.

Они работают в музее.

Они учатся в аудитории.

Мы учимся в институте.

Они учатся в академии.

Лекарство можно купить в аптеке.

4. Прочитайте предложения, в которых имена повторяются много раз. Вместо имен вставьте местоимения он, она, мы.

Образец: Это моя подруга Света. Света учится в академии. Я очень люблю Свету.

Это моя подруга Света. Она учится в академии. Я очень люблю её.

1)Это старое фото. Здесь мой брат Эмре. Ты видел Эмре в Турции.

Сейчас Эмре тоже живёт в России. Эмре учится в Воронеже.

2)Это Престиж. Престиж - моя подруга. Престиж очень красивая.

3)Это я и Джихан. Я и Джихан учимся вместе. Я и Джихан живём в общежитии.

5.Напишите, что можно купить в магазинах «Одежда», «Продукты».

6.Прочитайте текст и напишите его полностью.

25

Меня зовут Виктор. Это моя комната. Она больш и красив . Вот мой стол. Лампа и учебник на стол . Слева кровать, а справа тумбочка. Мои ручки,

карандаши и тетради в тумбочк . Рядом мой шкаф. Там мои рубашки, брюки,

шапки, шарф, носки. В углу полка. На полк часы и книги. Кстати, на тумбочке мой компьютер. Я любл смотреть русские фильмы и читать книги в комнат .

Иногда вечером я слуша музыку. Мой друг люб читать русские стихи и смотреть футбол. Мы люб отдыхать вместе.

7.Напишите небольшой рассказ о себе. В рассказе сообщите, кто вы,

как вас зовут, где вы сейчас живете, в каком городе, где вы учитесь, что вы делаете в аудитории и дома, как вы говорите по-русски (по-английски, по-

арабски и т.д.), как вы отдыхаете вечером, что вы любите делать, где живет ваша семья, кто ваши мама, папа, брат, сестра, как их зовут, где они живут.

26

Урок 8

1. Пишите. Ставьте запятые ( , ) и ударение ( ́ ). Подчеркните буквы, которые пишутся не так, как произносятся.

Образец: пОдушка, сЕстра, завоД, учиТЬСЯ

сто, недавно, две тысячи, раньше, бабушка, гулять, дедушка, ванная, сад,

велосипед, деревня, река, холодный, вокзал, аэропорт, утром, спорткомплекс, убирать, огурец, помидор, кофта, блузка, статья, страница, пять тысяч, правило, горячий, смотреть, кухня, заниматься, вечером, тысяча

2.Слушайте и пишите. Обращайте внимание на интонацию.

Правильно расставляйте знаки препинания (. ?).

Где упражнение №6? На странице 25. Где у нас урок? В аудитории 5.11. Где общежитие? На улице Королева.

Какой у тебя номер телефона? 8-920-345-67-27.

А у тебя? А у меня только домашний телефон 52-34-83.

27

Вот пальто. Вот бананы. Вот кровать. Вот ноутбук. Вот рубашка. Вот помидоры. Вот торт. Вот учебники и тетради. Вот юбка. Вот мясо. Вот часы.

Вот яблоко. Вот свитер. Вот велосипед. Вот сыр. Вот куртка.

6.Вчера вечером Борис и Антон разговаривали по телефону.

Прочитайте их диалог и напишите по образцу, что делали вчера вечером Антон, Борис, его брат и родители.

Образец: Вчера вечером Борис отдыхал. …

-Борис, здравствуй!

-Здравствуй, Антон!

-Что ты делаешь?

-Ничего. Я отдыхаю, смотрю телевизор. А ты?

-А я читаю.

-Что ты читаешь?

-Журнал.

-А твой брат и родители уже дома?

-Нет, брат еще на работе, а родители в кинотеатре.

7. Читайте предложения. Пишите по образцу.

28

8. 1) Прослушайте текст. Напишите, где живут, учатся Хайдер и Али, где они жили раньше, где работают (или работали) их родители.

Здравствуйте! Меня зовут Андрей. Я студент. Я учусь в Белгородском государственном университете. У меня есть очень хорошие друзья. Их зовут Хайдер и Али. Мы вместе учимся в университете и живём в комнате в общежитии.

Хайдер раньше жил в Ираке. У него небольшая семья. У него есть папа,

мама и брат. Папа – врач. Он работает в больнице. Мама – учительница. Она работает в школе. Его брат Саад работает на заводе. У него есть жена и маленькая дочь.

Мой друг Али раньше жил в Сирии. У него большая семья. У него есть папа, мама, младшие сёстры и старший брат. Его папа – преподаватель. Он работает в университете. Его мама – домохозяйка. Но раньше она работала в аптеке. Его сёстры ещё маленькие, они учатся в школе. Старший брат Назир работает в банке.

Мои друзья очень хорошие и добрые. Мы делаем домашнее задание вместе в библиотеке или в комнате.

9. Читайте предложения. Пишите по образцу.

30

Урок 9

1. Пишите слова. Ставьте запятые ( , ) и ударение ( ́ ). Подчеркните буквы, которые пишутся не так, как произносятся.

Образец: местО, друГ, учиТЬСЯ, сЕстра

обедать, бассейн, поздно, завтрак, билет, вставать, глаз, рано, ужин, зоопарк,

ложиться, ресторан, директор, завтракать, кафе, чемодан, есть, озеро, мыло,

ужинать, обычно, зарядка, обед

2.Слушайте и пишите. Обращайте внимание на интонацию.

Правильно расставляйте знаки препинания (, .). Не забывайте писать

прописные буквы в именах собственных и в начале предложения.

1)Сейчас Катя учится в университете, а раньше она училась в школе.

Сейчас Миша работает на заводе, а раньше он учился в институте.

Обычно я обедаю в столовой, но вчера я обедал дома.

Обычно я встаю в 7 часов, но вчера я встал в 7.30.

2)У нас в городе нет метро.

Уменя нет брата.

УМарии нет друзей и подруг.

У нас в комнате нет телевизора.

В аудитории нет тумбочки.

Рядом нет театра.

3. Пишите по образцу.

Образец: Когда урок? - (8.30).

31

Когда урок? - Урок в 8 часов 30 минут.

Когда вы ужинаете? - (18.00).

Когда ты делаешь домашнее задание? - (16.00).

Когда ты обычно встаешь? - (6.15).

Когда ты ложишься спать? - (21.30).

Когда перерыв? - (10.05).

Когда концерт? - (14. 45).

Когда вы занимаетесь в спортзале? - (19. 50).

4. 1) Слушайте и пишите текст. Обращайте внимание на интонацию. Правильно расставляйте знаки препинания (, . !).

Здравствуйте! Меня зовут Омар. Я студент и учусь в институте. Каждый день я встаю рано в 7 часов. Я делаю зарядку в 7.15. В 7.30 я завтракаю. В 8.30

я на уроке. Каждый день у меня русский язык. На уроке мы много говорим,

читаем и пишем по-русски.

Днем я обедаю в буфете, а потом отдыхаю в комнате. Вечером я гуляю в парке. Обычно я делаю домашнее задание дома, а вчера я занимался в библиотеке. Иногда я смотрю новые русские фильмы, читаю русские стихи. Я

ложусь спать в 11 часов вечера.

2) Напишите о своём дне.

5. Напишите, где и когда завтракает, обедает и ужинает ваш друг.

32