из электронной библиотеки / 527832162100822.pdf
.pdfКаллиграфия – искусство писать четким и красивым почерком.
Кириллица – одна из первых двух азбук старославянского письма, получившая свое название от имени Кирилл, принятого византийским миссионером Константином Философом при его пострижении в монахи. Кириллица отличалась от глаголицы более простой и четкой формой букв. На основании кириллицы был создан современный русский алфавит.
Клинопись – вид древнего письма, распространенного в Передней Азии (Ассирии, Вавилоне, Древней Персии и др. государствах), при помощи идеограмм, представлявших собой комбинации клинообразных рисунков.
Клише – речевой стереотип, готовый оборот, используемый в качестве легко воспроизводимого в определенных условиях и контекстах стандарта.
Книжная лексика – лексика, связанная с книжными стилями речи, употребляющаяся в научной литературе, публицистических произведениях, официально-деловых документах и т.п. Фактор. Эрудиция.
Консонантизм – система согласных звуков языка, их свойства и отношения.
Контекст – 1.законченный в смысловом отношении отрезок письменной речи (текста), дающий возможность точно установить значение отдельного входящего в него слова или предложения.
2.Условия употребления данной языковой единицы в речи. Установить значение слова по контексту.
Крылатые слова – устойчивые выражения, вошедшие в язык из определенного литературного или исторического источника. Человек в футляре. (А.П.Чехов.)
Культура речи – 1.Раздел филологической науки, изучающий речевую жизнь общества в определенную эпоху и устанавливающий на научной основе правила пользования языком.
2.Нормативность речи, ее соответствие требованиям, предъявляемым к языку в данном языковом коллективе в определенный исторический период, соблюдение норм произношения, ударения, словоупотребления, формообразования, построения словосочетаний и предложений.
Латинизм – слово или оборот речи, заимствованные из латинского языка и воспринимаемые как чужеродный элемент. Алиби (в другом месте); априори
(заранее, наперед, изначально).
91
Лексема – словарная единица, рассматриваемая во всей совокупности своих форм и значений; слово как структурный элемент языка.
Лексика - 1.Словарный состав языка.
2.Совокупность слов, связанных со сферой их использования.
3.Совокупность слов, связанных с их происхождением.
4.Один из стилистических пластов в словарном составе языка.
5.Совокупность слов, характерных для какого-либо литературного направления, словарный состав отдельного художественного произведения, словарь языка того или иного писателя.
Лексикография – 1.Раздел языкознания, занимающийся вопросами составления словарей и их изучения.
2.Собирание слов какого-либо языка, приведение их в систему и издание в виде словарей.
3.Совокупность словарей общего или специального типа.
Литературный язык – нормированный язык, обслуживающий разнообразные культурные потребности народа, язык художественной литературы, публицистических произведений, периодической печати, радио, театра, науки, государственных учреждений, школы и т. д.
Междометие – часть речи, включающая неизменяемые слова, которые непосредственно выражают наши чувства и волеизъявления, не называя их.
Местоимение – часть речи, включающая слова, которые в отличие от слов знаменательных частей речи не обозначают предметов, их признаков, количества или порядка по счету, а лишь указывают на них.
Метафора – употребление слова в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. Заря жизни. Дверная ручка.
Метонимия – употребление названия одного предмета вместо названия другого предмета на основании внешней или внутренней связи между ними;
разновидность тропа. Ну, скушай же еще тарелочку, мой милый!
Наречие – часть речи, включающая слова, обозначающие признак действия, признак признака, реже признак предмета.
92
Нейтральная лексика – слова, не прикрепленные к определенному стилю речи, имеющие стилистические синонимы, на фоне которых они лишены стилистической окраски.
Неологизм – слово или оборот речи, созданные для обозначения нового предмета или выражения нового понятия.
Норма – наиболее распространенные из числа сосуществующих, закрепившиеся в практике образцового использования, наилучшим образом выполняющие свою функцию языковые (речевые) варианты.
Общеславянская лексика – слова, унаследованные древнерусским языком из языка-основы, существовавшего до 5-6 вв. н.э. на территории, заселенной в доисторическое время славянскими народами. Мать, сын, брат, сестра.
Омонимы – слова, принадлежащие к одной и той же части речи и одинаково звучащие, но различные по значению.
Омофоны – разные слова, одинаково звучащие, но имеющие разное написание.
Омоформы – слова, совпадающие в своем звучании лишь в отдельных формах.
Орфограмма – 1.написание, соответствующее правилам орфографии, требующее применения этих правил;
2.буква, в написании которой мы можем сомневаться(т.к звук в слабой позиции).
Паронимы – однокоренные слова, близкие по звучанию, но разные по значению или частично совпадающие в своем значении.
Парцелляция – такое членение предложения, при котором содержание высказывания реализуется не в одной, а в нескольких интонационносмысловых речевых единицах.
Слово – основная кратчайшая единица языка, выражающая своим звуковым составом понятие о предмете, процессе, явлении действительности, их свойствах или отношениях между ними.
Термин – (лат. terminus – предел, граница, пограничный знак). Слово или словосочетание, точно обозначающее какое-либо понятие, применяемое в науке, технике, искусстве. В отличие от слов общеупотребительных, которые
93
часто бывают многозначными, термины, как правило, однозначны, им не свойственна также экспрессия.
Фонетика – (греч. phonetike от phone – звук). 1. Раздел языкознания, изучающий способы образования и акустические свойства звуков человеческой речи.
2. Артикуляционные (физиологические) и акустические свойства звуков данного языка.
Эвфемизм – (от греч. euphemismos из eu – хорошо + phemi – говорю). Смягчающее обозначение какого-либо предмета или явления, более мягкое выражение вместо грубого. Она в интересном положении вместо она беременна. Не сочиняйте вместо не врите.
Экспрессия – (лат. expressio – выражение). Выразительно-изобразительные качества речи, сообщаемые ей лексическими, словообразовательными и грамматическими средствами (экспрессивной лексикой, особыми аффиксами, тропами, фигурами).
Эпитет – (от греч. epitheton – приложение). Художественное, образное определение, вид тропа. Веселый ветер, мертвая тишина, седая старина,
черная тоска. При расширительном толковании эпитетом называют не только прилагательное, определяющее существительное, но и существительноеприложение, а также наречие, метафорически определяющее глагол. Мороз-
воевода, бродяга-ветер, старик океан.
Язык – 1. Система фонетических, лексических и грамматических средств, являющаяся орудием выражения мыслей, чувств, волеизъявлений и служащая важнейшим средством общения людей. Будучи неразрывно связан в своем возникновении и развитии с данным человеческим коллективом, язык представляет собой явление социальное. Язык образует органическое единство с мышлением, так как одно без другого не существует.
2. Разновидность речи, характеризующаяся теми или иными стилистическими признаками. Книжный язык. Разговорный язык. Поэтический язык.
Разработчики:
доцент кафедры |
Рубенкова Т.С. |
94
гуманитарных наук
БГИИК
Эксперты:
доцент кафедры |
Позднякова Н.В. |
русского языка и
методики преподавания
НИУ БелГУ
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности 070301«Актерское искусство».
Программа одобрена на заседании ____________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМС, Ученый совет)
__________________________________________________ .
95
Разработчики: |
|
доцент кафедры |
Рубенкова Т.С. |
гуманитарных наук |
|
БГИИК |
|
Эксперты: |
|
доцент кафедры |
Позднякова Н.В. |
русского языка и |
|
методики преподавания |
|
НИУ БелГУ |
|
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки
071500 , 071200 «Народная художественная культура».
Программа одобрена на заседании _________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМС, Ученый совет)
__________________________________________________ .
96
97